本书分为12章，包括绪论、幼儿心理发展概述、幼儿注意的发展、幼儿感觉和知觉的发展、幼儿记忆的发展、幼儿想象的发展、幼儿言语的发展、幼儿思维的发展、幼儿情绪和情感的发展、幼儿意志的发展、幼儿的社会性发展、幼儿的个性和关于幼儿心理发展的几种主要学说。
本书既可作为职业院校学前教育专业的教材，也可作为幼儿教师的培训教材，并适合从事幼儿教育的专业人员及幼儿家长进行学习与参考。
