系统性的技能掌握和有效应用成为衡量培训效果的标准

无论何种形式的领导力培养项目，最终的检验效果来自于相关管理人员管理能力的提升，表现在工作方法改善或效率提升方面。中层团队领导力提升，则更会聚焦到相关选人、用人、育人、留人的具体活动中。

团队管理的管理对象是“人”，而“人”又有复杂且有掩饰性的特征，因此管理更为困难。所以该类领导力培养时，需要特别注意系统性、基础性的知识输入和普适性的技巧掌握，即传授领导力之道，而不是提供各种适用性有限的“小技巧”，即领导力之术；另外也要注意团队领导力后续应用一定是与自我管理、团队管理、业务管理等方面互相融合和影响，因此应对各类培养场景进行扩展性的设计。这两个方面是校验培养形式有效性的必备手段。除此之外也可借助智联招聘现有的测评工具和人才盘点解决方案，进行岗位胜任力等评测，综合评估管理人员培训后能力水平。