生命的颜色:一群护理学专业女生的成长日记
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学习灌肠术

◎霞女

“恐怖”的阴云笼罩着示教室,也许是想缓解一下紧张而恐惧的气氛,上课之前大家七嘴八舌地议论着。我也在心里暗想着:“如果同学不会灌怎么办?别人把我当试验品,弄疼了我怎么办?”顾虑与不安都写在了每个人的脸上。
这种不安一直持续到了练习的时候。经过商量后由我先做护士,看着“病人”很配合地躺在床上,心中的紧张感丝毫不减。老师在一旁指导说沟通很重要,于是我试着去跟“病人”沟通。“要插管了,您呼呼气。”“病人”很配合,于是我鼓足勇气,手拿插管战战兢兢地开始了操作。“请问您有什么不舒服的吗?”“没有。”虽然仅有两个字的回答,但却让我心里宽慰、放松了许多。“我开始给您灌肠了,肚子胀不胀啊?”一番交流之后,250ml的液体终于灌到了“病人”体内,我也长长地松了一口气。心里美滋滋的,关切地问道:“您感觉怎么样?”“还不错。”也许这是她对我的安慰,但我已经满足得心花怒放了。
到我扮演病人的时候,我尽量地让自己保持平静,以消除“护士”的紧张感。当自己真正尝试了以后,才知道原来我们彼此灌肠的时候都给对方造成了不舒适,但我们还是很安静地躺在病床上,这是对彼此最大的支持与鼓励。感谢我的搭档,让我们共同成长吧!
芳芳老师的评语
现在我想你更能体会到同学之间的关怀了吧!有的时候,我觉得做得最好的人文关怀就是“善解人意”。能体会到对方的需要,并适时、适度地为对方提供其所需要的帮助,这样的人,谁不欢迎呢?