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第二章 细胞
导学
•认知目标
掌握细胞的跨膜物质转运方式、代表物质及其特点；单纯扩散、易化扩散的概念；被动转运、主动转运的特点。熟悉细胞膜的主要结构特点；生物电的相关概念。了解静息电位、动作电位的产生机制；原发性主动转运的概念和转运机制；细胞的主要结构特点；动作电位、局部反应的特点。
•技能目标
学会用理论知识分析日常所见的生理现象或病理特征。
情景导入
情景描述：
细胞是机体生命活动的基本单位，可以从以下一些角度去理解：细胞是构成机体结构的基本单位；是机体代谢与功能的基本单位；是机体生长与发育的基础；细胞具有遗传的功能等等。学习细胞的基本结构知识，可以帮助医学生更好的理解医学原理。譬如，某些1型糖尿病患者是由于细胞膜表面胰岛素受体数目减少，使胰岛素不能与细胞膜受体结合产生生物学效应，由此导致糖尿病的发生；机体呼吸功能的完成离不开O 2和CO 2的跨膜物质转运功能；心电图是心肌细胞生物电的综合电变化，而生物电的产生机制也与细胞膜上离子通道及细胞膜内外离子分布的状况有关。因此，我们学习《正常人体学》，就要重视细胞的基本结构特点及其基本功能。
请思考：
1.你能简述细胞的基本结构与增殖吗？
2.染色质和染色体分别代表什么期的存在形式？
3.请简述细胞器是“动力工厂”的机制？并尝试分析帕金森综合征的病理特征。
4.讨论：细胞有丝分裂各期有哪些主要特点？
生物学大师Wilson提出“一切生命的关键问题都要到细胞中去寻找答案”，细胞是组成人体结构和功能的基本单位。人体各器官和系统的功能活动都与构成该器官和系统的细胞群体密不可分。学习正常人体功能，就要从学习细胞的基本结构和功能开始。构成人体的细胞种类繁多、形态各异、功能不同，但它们具有共同的基本结构。光镜下观察，通常可将细胞分成细胞膜、细胞质和细胞核三部分。