五、课程实施保障

1．教学条件

实训设备：微型计算机（兼容机）及外部设备，包含Windows操作系统和Word、Excel、PowerPoint办公软件。

2．课程资源的开发与利用

（1）教材的选用或编写建议

①教材的编写要以岗位所需知识为基础，将技能和职业素养融入课程标准。

②教材的编写应体现“工作结合、知行合一”的教学改革思想，强化职业素质和职业能力的培养。

（2）推荐的教学参考资料

①石忠，《计算机应用基础》，北京理工大学出版社，2017。

②吕岩，《计算机应用基础教程》，中国电力出版社，2010。

③吴俊君、龙怡瑄，《计算机应用基础任务驱动教程——WINDOWS 7+OFFICE 2010》，北京理工大学出版社，2018。

3．课程考核与评价

本课程属于操作和实践性的课程。考核采取“平时考核+上机考试”相结合的方式。考核由过程考核、期末考核和平时考核组成，注重考核学生的综合应用能力和综合素质。过程考核由教师与学生共同参与，包括教师评价、学生自评、学生互评，每个项目考核通过实际操作与软件运用得出分值。期末考核采用无纸化机试办法，使用相关的考试软件，主要考查学生对本课程基础知识部分的综合掌握情况。平时考核要注重学生的学习态度、学习中知识的运用能力等。学生期末总成绩=过程考核成绩×30%+期末考核成绩×50%+平时考核成绩×20%