第41章 人才

陈培爱教授和徐鹭雄老师把学科入门指导更加细化，（注意，处仍接上文）分别详细讲解了广告学和视听媒体语言。

作为厦门大学广告学的创始人，也是中国大陆广告学的创始人，在中国广告学学科上具有极强影响力和权威性的陈培爱教授，向我们介绍厦门大学广告学专业在全国各个高校的广告学专业当中是占有很高的位置的，陈教授还给我们展示了广告学三十年来的发展历程，出版的教学书籍的发展，从最初的手抄教材到现在的许许多多的广告学教材，许多教材都在国内获得国家级奖项，给大家介绍了广告学的成长历程。

陈培爱教授提出现在师资水平还有待提高，同时一名优秀学生要做到“理论与实践两不误”，“珍惜时间收获多”，“成材先成人”。

徐鹭雄老师向我们讲解了电影的发展以及对国内外影视传播的看法，徐老师提出了微电影也将逐渐系统化，专业化，但微电影更为开放，话题更为自由，并且微电影相比于电影来讲，微电影的成本低，人人都可以拍电影，人人都能当导演。

徐老师介绍了中国的电影还将逐步发展，现在的电影产业正处在初步发展阶段，电影和电视一样，都是用视听媒体语言向人们传播一种思想，一种理念，中国的电影产业门槛在逐渐降低，相信有一天，我们当中的某个或我们，都能成为一名电影导演，而且会成为出色的电影导演。徐老师讲述了中国小成本电影高票房的案例，讲述了中国日益发展的小成本电影如《小时代》，《致我们终将逝去的青春》，《中国合伙人》等影片投入并不大但票房收入惊人，说明了中国电影业的发展方向和国民的观影倾向。

许由文老师在视听媒体语言上向我们补充了广播电视学还需要有电影基础，在广播电视上，要有与时俱进的传播思维，创新技巧，专业素养。

学科入门指导讲座中，老师们还热情的解答了我们的提问，为我们解决了专业上的疑问，详细讲解了我们对专业要求不清晰不明确的地方，在老师的讲解中，让我体会最多的就是新闻传播人才所要具备的素质不是仅仅在专业理论内的东西，还要有多学多得的意识，不断丰富自己的知识文化素养，丰富自己的学识。

由此，我清楚自己的专业后，我要努力学习，珍惜大学的美好时光，不虚度光阴，给自己一个充实的大学生活，培养自己成为一个多元的，合格的，社会需要的全媒体人才。