教材是教师展开教学的重要工具,是学生进行新知识学习的源头活水,在师生之间进行课堂教学的过程中起着不可替代的桥梁作用。因此,仔细研究教材,多角度、多层次、多梯度地整合教材,使教材价值最大化,教师责无旁贷。