第二章　教学：自由中适应束缚

语文学科的教学同其他学科的教学有很大的不同，其重要原因在于语文教材同其他科的教材有很大的不同。语文教材留给了教师自由发挥的足够空间，而其他各科教师对教学内容能够自由发挥的空间相对比较有限。语文教师在实施教学过程中的“自由”还体现在能积极帮助和引导学生自主选择、自我探索、自我构筑语文学习的空间。语文教学方法虽然可以自由选择并且灵活多样，但我们的选择必须基于“语文”的教学目标进行；教学切入点可以不固定，但必须围绕“语”和“文”来选择；文本的解读可以多元，但必须立足于文本而不能漫无边际。

所以，从教学实施的角度看，语文是最自由的然而又是颇受束缚的一门课程。我们要在“语文教学”这幢立体的大厦中，构建属于我们语文人自己的理想空间。