第1讲 带余除法初步
原来如此
小明买来13个苹果，分给爷爷、奶奶、爸爸、妈妈相同数量的苹果，剩下的留给自己。小明最多可以分到多少个苹果？最少可以分到多少个苹果？
跟我学
Step1：爷爷、奶奶、爸爸、妈妈4个人分得的数量最少可以是每人1个，4个人就是：
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Step2：这时小明分到的苹果最多，是：
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Step3：如果4个人分得的数量最多，就是平均分，要用除法算式：
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Step4：这时小明分到的苹果最少，就是余数：
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如此这般
小明买来20个苹果，平均分给妈妈、爸爸、奶奶，余下的留给自己，他还有多少个苹果？
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基础巩固
1.计算下列各题。
(1)14÷4=
(2)18÷4=
(3)12÷5=
(4)16÷5=
(5)9÷5=
(6)10÷3=
(7)19÷5=
(8)14÷3=
(9)16÷3=
(10)3÷2=
(11)20÷6=
(12)24÷7=
(13)28÷6=
(14)32÷6=
(15)15÷6=
(16)32÷9=
(17)4÷3=
(18)6÷4=
(19)8÷3=
(20)16÷3=
2.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）在余数除法中，余数可以比除数大。（ ）
（2）46÷5，商9余1。（ ）
（3）43÷6和36÷5的商相同，余数也相同。（ ）
（4）小明把一些苹果分给6个小朋友，每个小朋友分到8个，还剩余8个。（ ）
3.□÷（ ），余数是7，（ ）内表示的数最小是多少？
能力提升
4.在算式（ ）÷9=3……（ ）中，被除数最大是多少？最小是多少？
5.根据下面的要求写数。
在1～50的自然数中：
（1）除以5没有余数的有哪些？
（2）除以5余数是1的有哪些？
（3）除以5余数是4的有哪些？
6.在（ ）里填上适当的数。
(1)（ ）÷8=7……6
(2)44÷（ ）=7……2
(3)（ ）÷9=3……4
(4)33÷（ ）=6……3
(5)（ ）÷5=8……3
(6)22÷（ ）=3……4
7.在□里填上合适的数。
8.列竖式计算下列各题。
(1)56÷9=
(2)78÷8=
(3)34÷6=
(4)40÷7=
9.列式计算：
（1）被除数是30，除数是8，商和余数分别是几？
（2）51里面有几个8，还余几？
（3）除数是6，被除数是40，商和余数分别是几？
（4）把20平均分成9份，每份有几个？还剩余几个？
10.现在李老师要将一些同学分成几个小组，如果4人一组，分6组还剩下2名同学，如果一组分5个人，可以分成几个组，还剩下几名同学？
11. 20个小朋友排成一排，按“1、2、3”的顺序报数，报完一轮后，报1的留下，报2和3的退出，这时候队伍里还剩下多少个人？
12.“学”和“思”分别代表一个非零的自然数，请你将所有满足下列等式的“学”和“思”所代表的数分别列出来。
学÷7=8……思
思维突破
13.幼儿园联欢会摆放水果，按照一个梨，两个苹果，三个桃的顺序摆放，问第40个水果是什么？这40个水果当中有多少个苹果？
14. 5个小朋友围成一圈，球从A开始，按照A→B→C→D→E→A→B……的顺序传球，那么传24次之后，球在哪个小朋友手中？
单题拓展
（1）有一些糖果，比10块多，不足30块，平均分给4个或5个孩子，都剩余1块，这些糖果有多少块？
（2）有一些糖果，比10块多，不足30块，平均分给4个或5个孩子，都缺少1块，这些糖果有多少块？