掌握目标，孩子更积极主动

有人说，人生就像在大海上航行，如果没有罗盘的指引，就会迷失在辽阔的海平面上，失去踪迹。的确如此，航海经验再丰富的船长，也无法仅凭着经验就在海面上航行。人生也是如此，不管是多么出类拔萃的人，在人生之中都要制订目标，从而向着目标坚持不懈地努力，也真正地实现自己的梦想和理想。反之，如果没有方向的指引，人生就会迷失方向，甚至会在不知不觉间耽误宝贵的时间，导致生命悄然溜走。

在引导孩子管理时间的过程中，父母不妨也发挥目标的积极引导和促进作用，使得自己对孩子的引导事半功倍。例如，父母要求孩子在下午四点到四点半期间写口算题，那么孩子很有可能拖延时间，在半个小时里只能完成十道口算题。假如父母不但为孩子限定了四点到四点半的时间，还规定孩子在这半个小时里必须完成三十道口算题，那么孩子就会效率倍增，即使不能完成三十道，也可以完成二十七八道题目。随着练习的次数不断增加，孩子的速度也会越来越快，在潜力都被激发出来之后，孩子说不定还能在半个小时里完成五十道口算题呢！由此可见，规定时间，设定目标，是多么地重要。

设定目标不但可以避免孩子偷懒，还可以激发孩子的潜力和兴趣，让孩子饶有兴致、全力以赴地完成学习任务。当孩子已经习惯了在特定的时间里完成设定的任务，父母就可以进行下一步的时间教育，即让孩子自己制订时间计划表，在表格里既标明具体的时间段，也标明详细的目标、明确的任务。需要注意的是，孩子一开始执行时间表会很难，因为孩子的专注力和自我约束力原本就很有限，而让他们从懒散的状态一下子变得秩序井然、效率倍增，显然需要一定的过程。在这种情况下，父母在引导孩子制订时间表的时候要略微把条件放松一些，而不要用时间把孩子逼迫得太紧。也许有的父母会说，也可以让孩子把任务打折。这是错误的想法。明智的父母会知道，一旦制订时间计划表，就要严格按照表格上的规定来，而不要总是随意地更改时间，或者打折内容。否则，当孩子把时间计划表看得无关紧要，再想认真执行就成为不可能。所以父母可以先引导孩子制订过渡期间的时间计划表，等到孩子渐渐适应严格按照表格的计划行事，再引导孩子制订一个更严明的计划表即可。

乐乐读小学四年级了。在此之前，妈妈一直负责催促乐乐写作业，尤其是寒暑假等长假，乐乐总是一旦玩起来就彻底把作业抛之脑后，导致假期前面的大部分时间都玩得不亦乐乎，而等到假期后半段，则被作业追得屁滚尿流，每天都埋头苦干。四年级寒假，妈妈突发奇想，决定趁着还没有升入高年级，不再强迫乐乐写作业，而是任由乐乐自己安排。妈妈当然知道这么做的后果，但是她更愿意让乐乐亲自感受到肆意玩耍的恶果，而不是每天听到妈妈催促他写作业就很烦的样子。

果然，寒假一开始，乐乐就玩嗨了。他每天早晨一睁开眼睛就开始玩，晚上更是玩到十一二点才睡觉。妈妈一直忍耐着，什么都不说，似乎对于乐乐的放纵视若无睹。直到还有五天开学的时候，乐乐突然意识到自己的作业还没有写完，因而赶紧开始起早贪黑地补作业。然而，寒假作业可不是让孩子几天就完成的，虽然去学校报到的头一天乐乐写到晚上十点多，但还是没写完。次日清晨起床去学校报到，乐乐假装头疼肚子疼，却被妈妈坚持送到学校去。一个上午，妈妈都忐忑不安，不知道乐乐会被老师怎么批评呢，但是妈妈很清楚这些都是乐乐必须独自承担的。中午放学，妈妈打开门看到乐乐的笑脸，悬着的心才放下来，又纳闷地问：“老师没有检查作业吗？”乐乐笑着说：“数学老师正好没收作业，我还可以写一个下午，就差不多能完成了。”就这样，报到的那天下午，乐乐把包书皮的工作拜托给爷爷，自己则匆忙地吃了几口饭，就又开始埋头补写作业。直到晚上十一点，乐乐总算把寒假作业完成了，这才放心地睡觉。

到了暑假，妈妈刚刚提醒乐乐制订时间计划表，乐乐就很痛快地答应了，还对妈妈说：“我也正准备制订计划了，可不能再像去年寒假那样了。”妈妈提醒乐乐：“制订计划表，不要把作业安排到暑假最后一天，因为家里很有可能有出游计划，或者有其他的情况会耽误完成作业的时间，所以为期六十天的暑假，你最好安排在四十天的时候把所有作业写完，这样即使有突发情况耽误时间，你也不会又像寒假那么被动。”就这样，乐乐花了一个下午的时间制订计划表，从次日开始就有计划地完成作业。偶尔有情况耽误一天写作业的时间，他也会在第2天赶紧把作业补上，绝不拖延，以避免作业堆积。结果，乐乐在计划期限内如期完成作业，这个暑假过得轻松而又愉快。

妈妈的教育方法很高明，也很有效，可惜大多数妈妈都做不到这么淡定，就这样一直看着孩子把整个寒假都要玩过去，才迫不及待开始写作业。她们更喜欢采取唠叨和催促的方法，帮助孩子渡过一时的困难，而没有想到父母不可能盯着孩子一辈子，只有让孩子发自内心意识到制订时间计划表的重要性，也让孩子心甘情愿执行时间计划表，孩子才会在时间管理方面有突飞猛进的进步。

制订时间计划表的时候，最重要的是目标。因为如果仅仅以时间来限制孩子，就会无形中导致孩子拖延。唯有把时间和目标结合起来，孩子才能更好地管理自己，才能卓有成效地利用时间。