第二节　儿童生理、心理特征与体型特点

一、儿童生理、心理特征

随着儿童的生长发育，其体型不断的发展变化，最后接近成人。按照年龄进行划分，儿童期可分为婴儿期、幼儿期、学童期和中学生期四个时期。

（一）婴儿期

婴儿期是从出生到1周岁，身高52～80cm。这个时期是显著的身体发育期，出生时平均身长约50cm，体重约3公斤。出生2～3个月发育特别迅速，身长增加约10cm，体重增加约2倍。出生1年，身长会长高1.5倍，体重约是出生时的3倍。1周岁时身高约80cm，胸围约48cm，腰围约47cm，头围约46cm，手臂长约25cm，裤子上裆长约16cm。

1.0～3个月的婴儿

（1）体型特征

头大，脸面小，颈极短，双层腭；肩圆且小，胸腹部凸出；背的曲率小；虾米腿，大腿各部位的周长差明显（图1-21）。

（2）动作特征

醒的时间少，基本是仰卧姿势，通常上肢与躯体成垂直状态；影响全身的运动量少，运动时间短（图1-22）。

（3）发育特点及心理特征

从出生开始，婴儿就已经开始认识周围的事物，如新出生的婴儿会转向母亲声音方向，仿佛在母亲腹中已听过这种声音而能分辨出来。3个月婴儿已经能够集中注意力，他能清楚而开心地认出所爱的人和物，可以不费力地盯住东西看。他的心理也正在成长中，不光用手去抓住东西，同时也以思维过程去领会它们。他审慎地扩展他的感知世界。

2.4～6个月的婴儿

（1）体型特征

能继续看到头部、脸面及颈部的特征；胸部的凸出部分向下移；背的曲率增加；上臀稍发达；下肢趋于平行（图1-23）。

（2）动作特征

4个月婴儿做动作的姿势较以前熟练，而且能够呈对称性。抱在怀里时，婴儿的头能稳稳地直立起来。俯卧时，能把头抬起并和肩胛成90°角。拿东西时，拇指较以前灵活。扶立时两腿能支撑着身体。此时婴儿的唾液腺正在发育，会有口水流出嘴外，还出现把手指放在嘴里吸吮的毛病。5个月的婴儿懂事多了，体重已是出生时的2倍，口水流得更多了，在微笑时垂涎不断。可以自如地由仰卧变为俯卧。坐时背挺得很直。在大人帮助下能直立。在床上处于俯卧位时有向前爬的意识，但由于腹部还不能抬高，所以爬行受到一定限制。6个月的婴儿属匍匐爬行时期。婴儿这时可以看见眼前3米左右的东西，并能够有意识地用手抓东西，可以在外力的帮助下坐一会儿（图1-24）。

（3）发育特点及心理特征

4个月的婴儿对周围的事物有较大的兴趣，喜欢和别人一起玩耍。能识别自己的母亲和面庞熟悉的人以及经常玩的玩具。5～6个月的婴儿有旺盛的求知欲，这个时期已经具备伸手抓东西的能力，从视觉和触觉上应给予及时的训练。

3.7～12个月的婴儿

（1）体型特征

头还比较大；颈部挺立，胸部凸出减小，腹部凸出向下移，背的曲率增加；下肢稍发达（图1-25）。

（2）动作特征

7个月的婴儿各种动作开始有意向性，会用一只手拿东西，会把玩具拿起来，在手中来回转动，还可以把玩具从一只手递到另一只手或用玩具在桌子上敲着玩。仰卧时会将自己的脚放到嘴里啃。这个月龄的婴儿不用人扶能独立坐几分钟。8个月的婴儿不仅会独坐，而且能从坐位躺下，扶着床栏杆站立，并能由立位坐下，俯卧时用手和膝趴着能挺起身来；会拍手，会用手挑选自己喜欢的玩具玩，但常咬玩具；会独自吃饼干。9个月的婴儿能够坐得很稳，能由卧位坐起而后再躺下，能够灵活地前、后爬，能扶着床栏杆站着并沿床栏行走。会模仿成人的动作，双手会灵活地敲积木，会把一块积木搭在另一块上或用瓶盖去盖瓶口。10个月的婴儿喜欢探索周围环境，喜欢把手指伸进小孔中。玩玩具时，有时会把一件玩具放在另一件玩具中，喜欢模仿大人的动作。11～12个月的婴儿坐着时能自由地向左右转动身体，能独自站立，扶着一只手能走，推着小车能向前走。能用手捏起纽扣、花生米等小的东西，并会试探地往瓶子里装，能从杯子里拿出东西然后再放回去。双手摆弄玩具很灵活，会模仿成人做比较细微的动作。总之，7～12个月的婴儿可做扭转运动，会坐，咿呀学语，扶着东西可站起来。运动量、活动范围急剧增加（图1-26）。

（3）发育特点及心理特征

7个月的婴儿已经开始理解别人的感情。8个月的婴儿看见熟人会用笑来表示认识他们，看见亲人或看护他的人便要求抱，如果把他喜欢的玩具拿走，他会哭闹。对新鲜的事情会感到惊奇和兴奋。从镜子里看见自己，会到镜子后去寻找。9个月的婴儿已经开始懂得简单的语意了。这时大人和他说再见，他也会向你摆摆手；给他不喜欢的东西，他会摇头；玩得高兴时，他会咯咯地笑，并且手舞足蹈，表现得非常欢快活泼。10～12个月的婴儿记忆力得到进一步发展，他能记住自己及家庭成员的名字，还能记住一些常用物品名称。注意力也有了一定的发展，对于自己感兴趣的事物，他会较长时间的注意和观察。这时候的婴儿不仅能模仿动作，而且能模仿听到的一些声音。

（二）幼儿期

幼儿期指1～5周岁，身高90～108cm。此阶段是身体成长与运动机能发育最显著的时期，身高在2～3周岁发展很快，每年增长约10cm。4周岁开始，身高每年增加约6cm，体重增加约2公斤。1～5周岁胸围每年增长约2cm，腰围每年增长约1cm，手臂长每年增长约2cm，裤子上裆长每年增长约1cm。

1.1～2周岁幼儿

脸部稍大，颈部成型，肩稍向外突，胸腹部凸出减小；骨盆倾斜度增大，下肢发达。会走路，稍大能跑，能跨越障碍，会投掷。

2.2～3周岁幼儿

头身指数增加，4～4.7头身；脸盘儿继续长大，颈发育已很好，形状明显；肩向外突出，胸部曲度变小；腹部凸出继续减小；上肢有力，臀沟明显，下肢更发达。手指灵活，能拉拉链，能系较大的纽扣。从2周岁开始，自己会穿衣服。活动量大，常到处跑；平衡感觉发达起来；对自己感兴趣的事能集中注意力。

3.4周岁幼儿

双层腭消失；颈向前方倾斜，出现倾角；肩向外更突出，胸变宽；背部曲率增大；上肢更长且有力，下肢继续发达。确立自我，想自己做事，讨厌干涉；热衷于细小的作业；表现出自己的性格特点。

4.5周岁幼儿

头身指数增加，约5.2头身；颈变长，脸有了立体感；肩宽很明确，厚度减小；小腹凸出变小；背部曲率继续增大；身体前后面、侧面明确；下肢变细。积极性提高，能力增加，能向目标行动，是思考、活动活跃的时期；对数的兴趣及理解加深。

（三）学童期

学童期指6～12周岁，身高110～150cm。此阶段是运动机能和智能发育显著的时期，儿童的生长发育速度非常迅速，身高及身体围度迅速增加，逐渐脱离了幼稚的感觉。男童与女童发育的共同特征是四肢生长速度快于躯干的生长速度。但这一时期，女童的发育速度大于男童，其身高、体重都会略高于男童，男童的宽肩与女童的细腰宽臀逐渐形成鲜明的对比。10周岁前，男女童身高每年增长约5cm，10周岁后女童由5cm逐渐减少，而男童仍然增长5cm左右；10周岁前男女童胸围每年增长约2cm，10周岁后增长约3cm；腰围女童增长1cm，男童10周岁前增长约1cm，10周岁后增长约2cm；男女童手臂长每年增长约2cm；裤装上裆长女童每年增长约0.6cm，男童每年增长约0.4cm。

这个时期，儿童的生活范围从幼儿园、家庭转到学校，学校成为生活的中心。由于受到膳食营养、吸收和遗传等方面的影响，儿童发育快慢、早晚有所不同，致使该阶段儿童的体型也有所不同。同时，随着年龄的增长，儿童个体之间的性格、爱好等也会出现很大的差异。

（四）中学生期（少年）

中学生期指12～15周岁，身高150～170cm。从小学进入初中后，儿童进入第2个生长高峰期，身高的增长速度个体之间存在很大的差异。男童平均在13周岁左右开始青春期发育，13～15周岁的发育非常迅速。由于发育时间早晚的不同，这一时期身高与年龄的关系不大，年龄只对服装尺寸对照表产生微弱的影响。女童体型胸部发育最快，在发育早期，胸部只是稍微凸出一点，当胸部发育较为完全的时候，女童的上衣原型必须出现胸省，由于发育时间早晚不同，年龄与身材的关系变化很大，不能仅根据年龄来确定板型。男童身高每年增长约5cm，女童由5cm逐渐减为1cm；男女童胸围每年增长约3cm；腰围男童每年增长约2cm，女童增长约1cm；手臂长男女童每年增长约2cm；上裆长男童每年增长约0.4cm，女童每年增长约0.6cm。

二、儿童体型特点

儿童时期是人生中体型变化最快的阶段。从出生到少年，体型随着年龄的增长而急剧变化。

（一）儿童体型与成人体型的差异

1.下肢与身长比

越年幼的儿童腿越短，1～2周岁的儿童，下肢约是身长的32%。

2.大腿和小腿比

越年幼的儿童大腿越短。随着长大，下肢与身长的比例逐渐接近1:2，其中大腿的增长显著，1周岁婴儿大腿内侧长约10cm，3周岁时约15cm，8周岁时约25cm，10周岁时约30cm。

3.8周岁前儿童的体型

男女没有体型上的差异，几乎是完全相同的小儿体型。

4.侧面体型

儿童腹部向前凸出，乍一看就像肥胖型的成人，但成人后背是平的，而儿童由于腰部（正好在脐正后的背部）最凹，因此，身体向前弯曲，成弧状。

5.颈长

婴儿颈长只有身长的2%左右，2周岁时达到约3.5%，6周岁时达到约4.8%，接近成人的比例。8～10周岁时，一部分儿童颈长与成人同比例（约5.15%），有一部分儿童颈长会达到约5.3%，这就是有一个时期儿童的颈部看起来又细又长的原因。颈长实测值成人约9cm，儿童约6.5cm，虽然实际数值小于成年人，但与身高相比，比例和成年人相近。

6.腿型

成人并拢脚跟站立，能站很长时间，而6周岁以下儿童，如果不分开两脚，就很难站起来，尤其是3周岁以下的儿童，膝关节以下，小腿向外弯曲。因此，并脚站立的姿势是很勉强的。

（二）儿童各个时期体型特点

儿童各个时期体型特点如图1-27和图1-28所示，图中显示了0～16周岁的男女儿童的正面和侧面体型（阴影部分是男童）。

从图中可以看出，婴儿期头身比约为1:4，头与整个身体相比较大，胸围、腰围、臀围尺寸几乎没有区别。

幼儿期体型特征为头大，颈短，腹部向前凸出，头身比约为1:5。

学龄前期儿童的头身比为1:5.5～1:6，体型特征是挺胸、凸腹、肩窄、四肢短，胸围、腰围、臀围尺寸仍然差距不大。

学龄期儿童头身比为1:6～1:6.5，男童和女童逐渐出现胸围与腰围的差值。

少年期少女生长发育有所放缓，胸围、腰围和臀围差较显著，变成脂肪型体型；少男身高、体重、胸围的发育均超过少女，肩宽、骨骼与肌肉都迅速发育而变成肌肉型体型。少年期头身比为1:7～1:7.5，与成人体型区别不大，比较匀称。