第三章　PRAT 3　感性认识色彩

课题名称：感性认识色彩

课题内容：色彩的性格联想

色彩的视觉效应

色调的原理与心理联想

课题时间：10课时

教学目的：从心理学角度出发认识色彩，从色系的性格联想、色彩的视觉效应、色调的心理联想三方面入手，探索艺术与生活中的色彩规律，以获得较为全面的色彩认识与应用能力。

教学要求：1.掌握每个色彩特点以及与其他颜色关联，除了从物理的角度进行理性分析外，需要更多地关注色彩给予人的心理联想。

2.掌握色彩的视觉效应，了解色彩视觉效应与人们的情绪、意识以及对色彩的认知有密切关联。

3.理解色调的原理，并熟练掌握不同色调建立哪些心理联想。

课前准备：阅读关于视觉心理学的相关书籍。

作业要求：1.根据色彩的视觉效应知识点，选择一组关系进行对比研究。作业尺寸及表达形式不限，可以是生活中的实物，也可以是动手绘制的图形等。

2.根据色调原理，选取一个服装造型，从色彩的选择、色调的定位逐步推进，分析选取的服装塑造出哪种形象。

尺寸：60cm×90cm展板，需学生讲解。

在前面的章节，我们主要从理性角度出发，用严谨的态度，科学、系统地认识了色彩。本章将从感性的角度出发，探索艺术与生活中的色彩规律，以获得较为全面的色彩认识与应用能力，解决服装设计及穿搭之中的一系列色彩问题。