前言

回顾历史，中国有灿烂辉煌的服饰文明，有世界公认的“衣冠之国”的美誉。

20世纪80年代，改革步伐催生了中国“现代服装教育”的发端，新老教师共同奋斗，经过多年的努力，使中国服装教育走上了大发展之路。

我国的服装教育，不论是“服装设计与工程专业”，还是“服装与服饰设计专业”，较多培养的是机织服装方面的知识、理论与技术，取得了一定的成绩，一批批毕业生在企业中发挥着重要作用。

在现代服装教育中，针织服装方向与机织服装方向相比，明显薄弱。企业中很少有学校毕业生做针织服装设计或工艺师。我国虽然是针织服装生产大国，但不是针织服装设计强国。目前，羊毛衫企业中设计师有限，多为工艺师。他们大多是初中或高中毕业，在企业从拉横机开始慢慢过渡到工艺师，然后兼顾产品设计。这批人技术娴熟，然而缺少系统的艺术和设计方面的教育，审美难以适应新时代的要求，这些工艺师支撑着我国针织服装的过去、现在，但未来需要科学、技术与艺术相融合的综合人才，尤其是在“创新发展”新理念的驱动下，针织业需要迅速建立起一支羊毛衫设计师队伍。

广东是中国针织服装大省，现代化针织企业集中在常平、大朗、深圳、惠州，书中第一章羊毛衫工艺流程的图，都是作者在大企业亲自拍摄。广东的羊毛衫行业已从手摇横机跨越到电脑横机阶段，但学生还是要从手摇横机开始学习，亲自动手拉横机来编织毛衫样片，识别不同织物组织以及线圈结构和特性尤为重要。横机原理需要在操作中逐步掌握，只有了解了横机机件的功能与作用，才能轻松编织或缝合一件羊毛衫，为羊毛衫设计打下坚实的工艺技术基础。

本书在写作中，立足步骤式教学，从认识横机开始，通过不同织物，辨认线圈结构、意匠图、编织图以及符号表示；使没有接触过羊毛衫工艺的学生，也能不知不觉地入门；下一步再了解各种毛衫的板型原理与计算公式。然后慢慢进入设计教学，再教授羊毛衫特有的装饰手法以及应用设计案例，在此基础上提升产品的设计能力。

期盼有志攀登羊毛衫设计高峰的学生们耐心学习毛衫工艺与计算。粤语称工艺师为吓数师，因为掌握了生产技术对企业非常重要。艺术生的优点是艺术审美与形象思维，需要加强理性计算与技术方面的学习。理科生要成为优秀的设计师，必须全面通读前时代大师的作品，方能推出与众不同的设计与工艺。

本书的写作力求有所突破，追求实用、详细、步骤性强、信息量大、缩短学校教学与企业实际生产之间的距离。在成书过程中得到了许多朋友的支持与帮助，在此十分感谢。任何设想都难免有疏漏，望同行不吝提出意见或建议，以便后续补充完善，为我国针织服装教育贡献力量。

周建

2017年于广东白云学院