第18章 记忆中的青峰村十二
李英跑进屋里去拿了两个红桔塞进刘建国手里。
“吃点水果，心头好受些。阿公老爸也是，都不照顾着你一点，晓得你喝不得还端碗整。”
刘建国：“他们很照顾我了。是我自己酒量不行。”
李英：“你不知道这些村干部个个酒量都大的很，每个人都有一两斤的酒量，你那点酒量确实不够他们看的。”
刘建国跟着李英出了院子往堰塘边走去。
刘建国把红桔剥了，给李英一半，自己吃了一半。
李英：“桔子皮皮不要扔了，晒干可以熬水喝，止咳的。”
“嘿，你还懂这些。”
“农村人舍不得花钱看病，有个痛脑热感冒咳嗽小病小痛的都是自己采草药解决。除非万不得已才去请先生。”
（这边农村尊称老师和医生为先生）
“到了春天这个堰塘边都要长很多草药出来，什么鱼腥草，客蚂草，赖子草，过路黄，蒲公英，薄荷，紫苏……
还有上坡上也多，有蕨根，首乌，刺梨子……就连茅草根根都可以入药。”
听见李英娓娓道来，如数家珍。
刘建国夸奖道：“你懂得真多。”
李英：“但凡农村长大的，都晓得，我们割猪草的时候就认识这些了，这不仅是草药，也是喂猪的猪草。”
两人说着话走过了堰塘的堤坝，来到了村委会旁边的大黄果树下。
刘建国抬头看着如一把巨伞的黄果树，见上面挂着的一些红布条在迎风招展。
树下面有一座石头垒起来的小庙，庙里有石头雕的一座像，只有一个雏形，也分不清是哪个菩萨。
树下有烧过的香蜡和纸灰。
李英：“这是土地庙，村里人会到这里来祈福挂红，祈求一年风调雨顺，国泰民安，自家诸事顺利。”
刘建国：“这算不算封建迷信。”
李英：“应该不算吧。”
刘建国：“我总觉得求神保佑不如求自己。”
刘建国正在积极申请向组织靠拢，所以觉得村民的觉悟低，才这样说话。
李英：“话是这么说，可一方水土一方习俗，村里人有自己的想法和寄托，跟我们受过教育的人不一样，不能用我们的思维方式来看待。”
刘建国想说：“就是因为他们有这种依赖思想，才不懂得奋进，把什么都寄托在神佛身上……”
但是转念一想，自己两个人有什么好争论的呢，跟自己又莫得多大关系，没得破坏了气氛。还是好好散步吧。
于是转移话题道：“你不是说坡上有学校吗？带我去看看。”
“好，走吧。”
沿着那条土路，两人爬上了坡。
这个坡不高，也就四五层楼高的样子，一会儿就爬上去了。
李英说：“青峰村一共六个生产队分布得稀稀拉拉的，所有的小孩子都在这里来上学，接受教育。
当初建村小还费了一番周折。
那时候没得学校，孩子们不能上学接受教育，只能受穷，所以下定决心修建村小。几个生产队都想把村小修在自己队上，方便自己的孩子上学。
李英阿公那时是他们这个生产队的队长，当然也要为自家争取。
他特地写信去找朱庆裕帮忙，他们可是穿开裆裤的发根朋友，虽然朱庆裕走出了农门，但是他的根还在这里，老家青峰村有什么事还是要帮忙的。
听说要建村小，他是举双手赞成，当即就寄了一笔钱回来支持家乡教育事业了，还给乡上，镇上都写了信表了态说只要他帮得上忙的，绝不推辞。
为此李家阿公得意洋洋地去乡里，要求把村小建在他们生产队，还放出话说，如果别的生产队出钱出得比他们多，他是没意见的。
别的生产队出力还行，出钱肯定比不过，于是村小就落到了他们生产队。后来青峰村大队部也搬到坡下来了。
那时候叫青峰大队，现在才叫青峰村。
然后就是选校址，由于这里都是坡坡坎坎的，没得平地，就选了这个矮一点的山坡，发动全大队的劳动力把坡顶挖平了，又去隔壁县大山坡那边开凿了青石板抬回来，才把学校修了起来。那个时候全靠人工劳力，不容易呀。我阿公说他当生产队长最大的功劳就是修了村小，这是值得一辈子夸耀的事情。”
刘建国：“那这个学校有些年头了哟。”
李英：“是的。我爸他们那一代人是这里的第一批学生，然后我，还有我弟，还有很多后面的小孩子来读书……”
顺着李英的指点，刘建国看到了很旧的一排房子，墙壁上写着好好学习天天向上。
这个村小真的很简陋，中间一个坝子做操场，操场前面一个黄泥巴垒起的土台子，光秃秃的。
操场左边一排五间教室。
右边有两间房屋是校长办公室和老师办公室，还有两间是厕所。
学校早就放假了。山坡上空荡荡的，看不到一个人影。
教室的窗户没有玻璃，是钉的木头框框，上面结了一层蜘蛛网。
透过框框可以看到里面。
教室不大，黑板，讲台，里面摆放着二三十张课桌。一看就是农村木匠自己用木头做的那种，课桌看上去倒还整齐，可凳子就各种各样了还有几张竹篾条编的板凳。
李英：“还是老样子，一点都没变。”
刘建国：“条件很差，很简陋…”
李英：“这还算好的了。你知道我爸他们第一批上学的人坐的课桌是什么吗？”
“是什么？”
“课桌是青石板，凳子是黄泥巴垒起来的干坨坨，那个时候还没有瓦，屋顶都是铺的茅草，下雨还要漏，直到后来我上学的时候，才发动全大队的木匠，把集体种的柏树砍了，做了木头课桌，又去烧了一窑瓦盖上，这一下子又是好多年了，你看这些木头课桌都变得凹凸不平了。”
刘建国………
李英：“你不用吃惊，农村大部分村小就是这个样子。这还是因为要普及教育才有村小，我们才有学上，有的更偏远地方还没得呢。”
刘建国被深深地触动了，他不知道别的地方怎么样，但是就在本地方，他们市下面的一个村小居然如此简陋。
他不知道城乡的差别竟然这样大。
大得好像隔着一个世纪。