第6章 布置（一）
看到霍方的模样，姜万钧哪里还看不出问题出在哪，唉！想要组建情报系统的事要暂时搁置了，不过既然之前答应过霍方，他总不能说话不算话。“你自己挑二十个人，回去把家人接过来，如果有朋友想来，你也可以带来，但是记住宁缺毋滥，别什么人都往这领，到时候丢你的脸也丢我的脸。顺便你帮我打听一个人，他叫李刚，字文纪，曾任太子洗马，现在应该隐居在鄠县，如果打听到下落，不管你是骗，还是抢，都想办法给我带回来。如果没消息那就算了，安全第一。”
姜万钧之所以记得李刚这个人，是因为上学的时候文言文翻译，有几次都是从《新唐书·李纲传》中节选的，然后就被姜万钧记住了这个“牛人”。
太子洗马是辅佐太子，教太子政事、文理的官职，算太子半个老师。这李刚在历史上还当过大唐武德年间太子李建成的老师，后来又担任贞观时期太子李承乾的老师。
这么一个“大能”现在躲在鄠县避祸，姜万钧当然“舍不得”。事实上，在姜万钧的心里有两个个目标，一文一武，文自然就是李刚李文纪，武是李靖李药师。李靖现在的情况姜万钧不是很了解，也不敢轻易接触，只能暂时先放下。
姜万钧又叮嘱了大家几句，便让大家先去忙了。
十天之后，白山见到了刘权。
事实和姜万钧猜测的差不多，对于河源郡的情况，刘权是知道的，可是他已经是力不从心。从大隋决定东征高丽的那一刻起，就已经顾不上他了。
羌人归附了不假，可是他们自成体系，部落内部的事，刘权无权插手。他想缓缓图之，可是吐谷浑那边不给他时间啊！他能做的，只是尽力平衡各部羌人之间的矛盾，借力打力，剿抚并用，维持表面的和平。
原本一切进行得很顺利，可是去年，吐谷浑突然杀了他一个措手不及。恰好大隋正在与高丽作战，前线传来的消息表示，战况并不顺利。刘权咬着牙，隐瞒了这里的真实情况，原本想等着东征结束再上报，结果等来的却是大隋经历了一场大败。他又想等皇上缓过神来，再上报，然而皇上紧接着开启了第二次东征……
等不及的刘权只能上奏朝廷，请求支援，但，最后传到皇上耳朵里的，只是赤水县县令被杀，别的都被人为隐去了。
就在刘权一筹莫展的时候，姜万钧来了。大破吐谷浑，收复了赤水城，远化县也重新回到了大隋的手中。
尽管危机没有解除，但至少局势不再像之前那么严峻。
最让刘权满意的是，姜万钧俘获了步萨钵可汗的第二个儿子，不贪功，把人给他送来了……
之前底下人还在撺掇他去抢功劳，皇上有意将他召回，临走之前，刘权正愁缺少一件大功劳来点缀一下自己过往的功绩。一个吐谷浑王子够资格了，上报的时候，就说阵斩三万，俘获一名吐谷浑王子，皇上肯定是龍颜大悦。
现在不用愁了，这个姜万钧还是挺识趣的嘛！
不过，“慕容尊王”，哼，名字就僭越了，正好用他的人头震慑一下那些羌人。
“慕容尊王”是不可能活着被送进京城的，万一皇上心血来潮招过去问话，河源郡曾经失守的事岂不是藏不住了？
还有那些弃城而逃的官员，一并杀了吧，都是群酒囊饭袋。
什么？还有投降吐谷浑的官员，这是官员之耻，夷三族。
请功的折子是一定要递上去的，姜万钧可以不贪功，但他刘权不能太黑心。需要隐去的东西，用春秋笔法一笔带过就好，他也不是死脑筋。
河源郡暂时就不派驻新的官员了，反正登记在册的百姓加在一起还不到六千户，还没关中一个大县大，更不用说和那些上郡相比了。大隋一百九十个郡，八百多万户。一个上郡，至少有几十万户。
河源郡的人其实不少，可惜，几十万羌人并没有登记造册，自然也不用交税纳粮。
姜万钧或许不可信，但可用。
刘权正想自己走了之后，让何人留守。西海郡要举荐一个稳重可信之人，而河源郡，或许让一个有魄力的年轻人来治理也不错……
白山回来的时候，带了足足数百辆马车的物资，还有两千兵马，外加五千囚犯。这些囚犯都是当年皇上从内地迁来，是用来开荒屯田的。刘权大手一挥，转赠给姜万钧一部分。
手上有钱有粮有人，这一下姜万钧的腰板也结实了不少。
“春天就要来了，对于我们来说，有两件事尤为重要，一是兵事，二是农事。兵事我会妥善部署，农事就要仰仗你们了。”姜万钧冲着底下几位文官说道。
白山经过一番甄别，还是选出了一些能用的人，被姜万钧补充进了文官队伍。
“羌人不会种地，但可以学。我的想法是，组建一支‘教导队’，由会种地的农民来当‘教官’，制定一套奖罚措施，比如教会几个人种地可以获得什么奖励之类的。对于那些顽固不化，冥顽不灵者，该有的惩戒还是要有的。不愿意种地就去放牧，不愿意放牧就是挖矿，不愿意挖矿就去铺路修桥，用人的地方多得是。身体不太好的，可以浆洗衣服，做一些洗衣服做饭，缝缝补补的活。”关于扩大“教导队”的构思，姜万钧早就在心里打好了腹稿。
姜万钧一开始组建“教导队”的目的是针对军中将士的，在辽东战场上的时候他便用这样的办法，培养出了现在的班底。现在他打算推广开来，应用到农事上。未来如果有机会，他会继续扩大“教导队”的影响，士农工商，一个也别落下。
“大人，可是羌人的传统……”
“放在几千年前人类还裹树皮爬树上摘果子吃呢！大家要不要坚持这样的传统呢？在填饱肚子上的问题上，他们会知道怎么选择是对的。
对羌人的工作，要有耐心，但也不能裹足不前，一味的释放善意，给予好处，光让他们看到我们的诚意是不够的。如果只是为了骗好处，名义上归附，暗地里却一直谋划着左右通吃，那就不能留着他们了，养虎为患的事我不干，赔本的买卖我不干。我要看到他们的诚意，比如登记造册，比如只保留有限武装力量……”
“是，大人。”