第67章 67.敲打
“你认识？”
张东云化身而成的乌云先生，淡淡扫了陈介之一眼。
“禀先生，在下昔日确实和他有几面之缘。”
陈介之答道：
“此人名叫徐行之，乃儒家第六境，格物境界的修行者，出身白马书院。”
张东云微微颔首。
东唐三院四道五派六家中的“三院”，便是指儒家三大书院。
其中以白马书院居首。
格物境界，则是儒家修行第六境，参悟万物奥妙，以虚幻才气，凝聚天地灵气，影响现实有形之物，可化唇枪舌剑，踪迹难定，尤胜真实刀锋。
第六境的修行者，在白马书院也非等闲之辈，至少是能正式开堂讲座的教习。
“十余年前，徐行之入东唐为官，因此惹得白马书院上下不喜。”
陈介之顿了顿后，继续说道：“白马书院内的主流看法，是东唐乃暴政，当今唐王非仁君，因此书院内的学生，几乎都不投效东唐王朝，他们也是王室首要眼中钉之一。”
张东云听了，不置可否。
眼下无敌城范围尚有限，敌人的敌人是朋友，这话倒也不假。
但在白马书院眼中，自家长安城是否仁政，怕也是两说的事情。
他们跟大河龙门，思路不同。
张东云这几天跟沈和容私下闲聊时，曾听对方提过几句。
东唐三大书院里，虽然以白马书院为首，但白马的人也最为古板。
乌云先生面前，陈介之继续介绍道：
“徐行之在东唐为官，做主考时，处理科考舞弊案，得罪了不少人。
之后他虽受到唐王褒奖，但听说后来被投闲置散，所以心灰意冷之下，便辞官离去。
返回白马书院后，院里没有安排他继续讲课带学生，而是自己研究学问。”
陈介之说着，微微摇头：“结果听说他私自注解经典，犯了白马书院的大忌，最后被彻底赶出来。”
张东云不紧不慢问道：“其他书院也容不下他吗？”
之前闲聊时，沈和容曾经简单点评过。
东唐三大书院中，白马眼下最强，但最为古板，暮气也最重。
松阳书院和东唐王室关系最为紧密，当朝丞相便出身于此，朝臣过半来自松阳门下。
最后还有一家亭山书院，朝气蓬勃，沈和容个人给的评价最高。
不过，其前任院长被东唐王室治罪而死，让亭山书院这些年来低调许多。
因为书院风气和对圣人经典理解上存在矛盾，亭山书院也和白马书院关系很糟。
某种程度上来说，相较于东唐王室，白马书院甚至看亭山书院更不顺眼。
徐行之不容于白马，亭山不是很适合他？
“具体情况，在下也不清楚，不过看徐行之的模样，他确有诚心，投效长安。”陈介之答道。
乌云先生语气波澜不惊：“何以见得？”
陈介之奉上一个卷轴：“这是他带来的东西，里面记述东唐朝堂上不少密事，在下昔日也有所耳闻，但没那么详尽。”
乌云先生平静接过卷轴，扫了几眼后，吩咐道：“带他进来。”
陈介之应诺，告退离去。
片刻后，一个身着青衣，留着三缕长须的中年文人进来，向乌云先生行礼。
“学生徐行之，见过乌云先生。”
张东云投影而成的黑衣老人，摆了摆手中卷轴：
“心思很重的人啊，这是被唐王投闲置散后，在辞官前，暗地里捣鼓的吧？”
青衣文人平静答道：“不敢有瞒先生，正是那时整理的一点东西，东唐上下沆瀣一气，弊病积重难返，已经到了不破不立的时候。”
乌云先生不在意的笑笑：“以后，你是不是也想给长安，大破大立一番？”
“终我一生，应该见不到那一天。”
徐行之神色如常：“只看城主和先生治下的寒山派，在秦州府已经可以称王称霸，但让人有所节制，与民为善，便可知长安城的规矩，有城主和先生在，相信这里乱不了。”
张东云对他的说法，不做评价：“你离开白马后，去过亭山书院吗？”
“去拜访过几个旧友。”
徐行之坦然答道：
“亭山眼下的处境，不太好，朝廷和白马书院、松阳书院、程氏家族从多方面一起钳制亭山，不适合作为翻转乾坤的基点。
不过，长安要成就大事，亭山书院可为奥援，先生如有意，学生可代为中间联络。”
乌云先生听罢，摇头失笑：“成就大事？翻转乾坤？东唐居然成了大事，成了整个乾坤？”
徐行之微微一愣，回过神来后，向乌云先生行礼：“城主与先生的眼界，学生自然难以企及。”
“陛下胸怀寰宇，包容万象。”乌云先生言道：“只要遵守长安的规矩，任何人都可以在这里安居。”
他直视对方：“不过，在这里的人，都要为这里做出贡献。”
面前青衣文人颔首：“请先生吩咐。”
他看了一眼乌云先生手边的卷轴：“只要是学生力所能及的事情，定然不负先生所望，不过……如果是跟白马书院有关，还请先生手下留情。”
“东唐使得，白马使不得？”
乌云先生并未因此动怒，只是扬了扬手里卷轴：“讨价还价，不是不行，但要看资格。”
“先生恕罪。”
徐行之言道：
“对东唐，学生亦无反意，生于斯长于斯，学生只会希望这里更好，百姓能安居乐业。
学生反的是李家王室，希望能换了乾坤，而非打烂这乾坤。
对书院，学生并无怨恨，只有感恩，希望能转变院里的风气，将来有朝一日，可以重归书院门墙。”
青衣文人向乌云先生作揖：“先生请勿见怪，学生既然投效长安，绝无背离之心。
重归书院潜心学问只是我归老之愿，但凡长安有所令，不论身处何方，学生定然回城效命。”
“如果白马书院与我家陛下为敌呢？”乌云先生不为所动。
徐行之微微沉默，半晌后一揖到底：“如有执迷不悟者，学生会有了断。”
乌云先生淡然道：“机会，不常有，得之更不易，谨记珍惜。”
徐行之深吸一口气：“谢先生提点，学生受教。”