“互联网+”时代立体化计算机组
上QQ阅读APP看书,第一时间看更新

第1章 计算机组成原理实验微信公众平台

1.1 微信公众号申请及推广

移动一体化教学平台的第一个关键部分就是建设“计算机组成原理实验”微信公众平台,即通过微信平台申请注册一个公众号,将讲课课件、讲课视频以及实验效果视频等相关参考资料,按照平台要求修改处理,并上传至素材管理。在初次上课的时候让所有学生通过搜索或者直接扫描二维码在微信平台中关注“理工软院之计算机组成原理实验”微信公众号(课程二维码如图1.1所示,可直接用微信扫描二维码添加课程并获得课程资源),该公众号可以给所有关注者群发演示文稿和实验视频,关注此公众号的所有微信用户都可以免费收到相应的参考资料,并直接借助微信平台的内嵌插件进行播放,无须另装播放程序,真正实现了随时随地预习的新型预习模式,而且新关注用户也不必担心错过之前发布的历史信息,可以根据提示输入相应关键字下载相关的内容。

图1.1 大连理工大学开发区校区“计算机组成原理实验”课程二维码

课题组建设了基于微信的移动教学一体化平台,其中计算机组成原理实验模块已运行4年,累计关注人数超过1800,学生可随时、随地进行预习和模拟实验,平台可对学生的整个学习过程进行监督。通过调查反馈,教学效果明显提高。此平台目前成功推广至其他3门基础实验课(“模拟与数字电路实验”“网络综合实验”“计算机组装与设置”)和2门专业理论课(“面向对象方法与C++程序设计”和“编译技术”。其中,“面向对象方法与C++程序设计”课程公众号名称是“程梦起航”,该公众号发挥了整个教学课题组所有成员和助教的团队力量,在上课过程中实时更新课程内容,并在线答疑,备受学生青睐,得到高度好评)。

注:所有课程资料(包括以下提到的虚拟仿真系统)的百度云盘地址为https://pan.baidu.com/s/1o706058,提取码为zcky。