第一章 MBA面试总论

MBA英文的全称是“Master of Business Administration”，即工商管理硕士，20世纪初发源于美国。在1908年，哈佛商学院首创MBA教育，之后的10年，美国经济发达的各地财团联盟与以哈佛大学为首的各大院校相继设立了专注于MBA教育的多家商学院及管理学院，并成立了延续至今的“美国商学院联合会”。当时，美国正处于其历史上第一个经济飞速发展的时期，各行各业都面临行业腾飞和经济组织演变的新挑战，这些都在管理领域提出新的研究课题，而管理研究的进展又为新型组织的巩固提供了支持和保证。二者相互激励，从根本上推动了管理思想和理论的演进。在这一时期，那些既有实践经验、又有商业管理理论水平的中高级管理人才从财务制度、统计制度到人员绩效激励制度等方面全面推动了管理的发展。

美国MBA教育的成功，促进了世界其他各国MBA教育的引进及发展。中国在1988年成立了“培养中国式MBA研究小组”，1990年国务院学位委员会第十次会议决定在中国试行MBA教育，并于1991年在清华大学、人民大学、南开大学、天津大学、复旦大学、厦门大学、西安交通大学、哈尔滨工业大学、上海财经大学等9所院校进行试点。在1993年，首届86位MBA毕业生获得学位。同年，试点院校扩展到26所。到1998年，我国进一步扩宽了MBA培养渠道，试点院校最终扩展到64所。除去国际合作项目和传统的学院式学位教育，国务院学位委员会、国家经济贸易委员会在1997年颁布了《关于“九五”期间开展企业管理人员在职攻读工商管理硕士(MBA)学位工作的通知》，“大学本科毕业，工作5年以上，年龄45岁以下，工作业绩突出的工商企业、特别是国务院重点联系的国有大中型企业以及经济管理部门的中、高层管理人员，获准推荐参加全国统一组织的攻读工商管理硕士(MBA)学位入学考试，即GRK考试”。与此同时，考试方式由单考、统考一直发展到现今的联考。2003年1月，MBA考试科目改制，把笔试科目分为英语和综合能力测试。其中，综合能力测试是由充分性判断、问题求解、写作和逻辑组成。从2002年起，在笔试后增加面试环节，通过综合笔试和面试成绩发掘真正具有企业家素质的管理人才，面试与笔试的分数在总分中所占比例根据各院校的实际特点和评判标准而有所不同。