前言

Preface

本书是根据高职教育的培养目标和学生特点，结合电子技术类及相关专业课程标准的要求，认真分析了现行电子技术的教学内容，总结多年教学实践的经验和体会，学习参考了多位专家学者的著作后编写而成的。本书以电子技术的基本概念、基本原理和基本分析方法为主线，以“必需”和“够用”为度，以培养学生的专业技能和实践能力为核心，以应用为目的，注重实用，理论联系实际，充分体现了高等职业教育的特色。

（1）教材内容与高职学生的知识、能力结构相适应，直接针对电类专业高等技术应用型人才岗位（群）所需的知识和能力，突出职业特色，加强工程针对性和实用性，不仅为专业课学习打好基础，为培养再学习能力服务，也为培养职业能力服务。

（2）在内容阐述方面，力求简明扼要，通俗易懂。强化理论知识与实践的结合，以应用为目的，用适当的应用实例说明问题，突出高职教学特色。

（3）淡化公式推导和过重的理论分析，重在教学生学会元器件及电子电路在实际中的应用，掌握基本分析工具和基本分析方法，注重结论性知识点的掌握和运用。

（4）为使教学内容适应电子技术飞速发展的新形势，突出教学内容的先进性，加强了集成电路及其应用的内容，如组合逻辑电路的编码器、译码器、数据选择器，时序逻辑电路、计数器、寄存器，以及波形产生与整形的555定时器等中规模数字集成电路。

（5）知识传授尽量建立在物理概念的基础上，力求做到由浅入深、由易到难、循序渐进，在通俗易懂、降低难度上下功夫，选用有代表性的例题突出重点，分散难点，促进读者的求知欲和提高学习的主动性。

（6）本着精讲多练的原则，每章均编有知识训练、知识自测和技能训练，便于知识的消化理解、巩固提高和专业技能的培养。

本书教学时数为60课时，加※部分为选学内容。可作为高等职业教育电子技术、通信技术、计算机应用、自动控制、机电一体化、工业企业电气化等专业的专业课或技术基础课教材，也可供从事电子技术的工程技术人员自学与参考，各专业或学习者可根据各自的实际情况对本书章节进行选取和删减。

本书由辽宁铁道职业技术学院晏明军、于玲任主编，辽宁铁道职业技术学院张力、冀勇钢、徐绍桐任副主编，营口理工学院荆珂主审。具体编写分工如下：冀勇钢编写第一章；张力编写第二章；晏明军编写第三章及所有章节的知识自测、附录；于玲编写第四章、第五章；徐绍桐编写第六章。

由于编者水平有限，书中难免有疏漏和不妥之处，敬请使用本书的读者给予批评指正。

编者

2018年2月