第二版前言

本书自2010年9月出版以来，受到相关高职院校的教师和学生的欢迎。经过一轮的使用，根据教学中的实际使用情况，汲取广大教师与读者反馈的意见，此次再版修订在保持原有教材内容、特点的基础上，进行了不少修订。

一、主要特点

1.融教法与学法于一体：本书以“知识迁移——导；问题聚焦——思；知识链接——学；应用举例——练；探究实践——做”五种主要的形式组织教学内容，便于教师的教与学生的学。

2.融“教学做”于一体：本书作为非电类专业、机电一体化及相关专业的公共平台课的教材，本着为专业服务及就业服务的宗旨，在内容的选取与组织上，在适度基础知识与理论体系覆盖下，以基本操作技能为着眼点，将“理论、实验、应用”一体化设置，即将理论知识融入实际元器件特性测试、典型电路测试及应用电路测试之中，既体现内容的基础性，又突出教学使用中的实用性和可操作性，便于“边教边学边做”。

3.融“知识技能培养与情感培养”于一体：本书每个模块的开篇都具体指出了知识目标、技能目标及情感目标，根据学生的知识能力结构、逻辑思维的特点，通过构建特有的内容结构体系，特别是“探究实践——做”环节，力求以教材为介质促进学生掌握知识技能的同时，能有助于他们形成良好的职业态度和职业道德。

二、修订说明

1.勘误：对保留的内容进行了仔细审核，力求降低失误。

2.文字调整：对架构不变的内容进行文字提炼，特别是对知识技能的要求，力求更精练、准确。上篇的修订重点就在于此。

3.内容调整：保持编写体例不变，但从教学实际出发，对下篇大部分内容做了重大的调整，具体如下：

①在模块5中，考虑到非电类专业课时较少且学生在学习中所存在的理解的困难，将典型差分放大电路（长尾式）这部分内容删除了，对功率放大电路这部分内容加强了对零点漂移和交越失真概念的要求。

②在模块6中，对集成运算放大器的主要参数，删除了最大差模输入电压Uidmax，最大共模输入电压Uicmax，静态功耗Pco，最大输出电压幅度Uopp等内容。

③在模块7与模块8中，从标题到内容编写都做了大量的调整。模块7与模块8大标题分别由组合逻辑电路分析与测试改为组合逻辑电路及其测试，时序逻辑电路分析与测试改为时序逻辑电路及其测试，下属三个课题变为两个，大部分内容都经过重新编写，新修订后的内容，在有限的篇幅下，逻辑性更强，条理更加清晰，特别是在对器件描述时，按概念、器件、应用、测试这一条线重新编写，增加了可读性及参考性。

书中带“*”的内容为拓展内容。

本书由广州铁路职业技术学院刘文革任主编，并负责全书的统稿，由具有多年企业工作经历的杨柳任副主编，并协助统稿。全书由广州铁路职业技术学院教学副院长蒋新革主审。

尽管我们为本书的再次出版竭尽全力，凝聚了编者丰富的教学经验，但书中仍会存在不妥和疏漏之处，欢迎使用本书的师生提出宝贵的意见。

编者

2016年6月