第3版前言

诞生于1995年的Java语言，已经发展为最主流的面向对象程序设计语言，它简单、高效，与平台无关，是计算机世界的“国际语言”。面向对象技术具有模拟现实世界的思维方式，数据与操作相捆绑的程序风格符合现代大规模软件开发的要求，成为计算机应用开发领域的主流趋势。不仅如此，Java的跨平台造就它在Internet上无可比拟的应用前景，使得Java成为当今互联网和移动互联网领域最流行、最受欢迎的一种程序开发语言。原Sun公司总裁兼首席运营官Jonathan Schwartz说：“Java技术正在成为全球网络应用的事实标准，它将大大加快和简化提供移动、消费和企业市场的服务。”现在Java平台仍继续为Java经济注入活力，驱动全球企业在移动应用和服务器领域的技术创新。

2005年在Java发布10周年之际，我们编写了第1版Java程序设计教程，受到读者好评，连续加印多次；2009年和2010年本书获得宁波市教育局和浙江省教育厅的立项赞助，2012年出版了第2版，本书获得浙江省“十一五”重点教材建设项目以及其他很多赞誉；2015年重新编写了第3版。本次修订在Java内容体系和结构上做了微调，使知识点的衔接更合理，教学重点更突出，同时增加了新技术。通过教材案例的引领，突出“学中用”和“用中学”。本书具有以下特色。

• 与其他Java图书相比，本书的每一章都由“案例分析”开篇，“案例实现”收尾，案例大小适中，能够快速入门。

• 遵循“案例提出问题——知识学习——案例实现”的体例，为了便于理解，又把综合案例分解为可独立运行的子案例。

• 四化设计：核心知识案例化，抽象概念形象化，复杂问题通过分解尽量简单化，综合知识项目化。

• 基于学生学习实际需要，通过简单程序和图示说明，将内容进行了整合，便于学生交互使用。教材内容循序渐进，程序注重前后衔接和对比，环环相扣。为了便于教师讲解和读者理解，书中对主要程序代码增加了行号。

• 本书不仅注重一般概念和理论的叙述，而且注重系统开发过程中结构和模式的研究。

• 课后练习分3部分：习题是积木式内容重建，问题探究是在知识广度和深度上的拓展，OCJP题为学生打开一扇认证之窗。

本书编写的初衷是重在应用。本书每章后边的习题、问题探究及OCJP提供参考答案。

本书出版之际，感谢我的师长姜遇姬教授的指导，感谢我的同事邓芳、刘臻、张梁斌以及我的学生的帮助与支持。

PPT及相关源码、习题答案参考及实验安排资料可通过编者邮箱yangxy3225@163.com索要，也可以在人民邮电出版社教学服务与资源网（www.ptpedu.com.cn）下载。

由于编者水平所限，书中难免还存在一些缺点和错误，希望读者批评指正。

编者
2015年5月