第2课时 因数和倍数（2）

能力训练

1．填空。

（1）根据算式25×3=75，我知道（　）和（　）是（　）的因数；（　）是（　）和（　）的倍数。

（2）一个数的因数个数是（　）的，最小因数是（　），最大因数是（　）。一个数的倍数个数是（　）的，最小倍数是（　），（　）最大倍数。

（3）一个非零自然数至少有（　）个因数。

（4）一个数的最大因数和最小倍数都是30，这个数是（　）。

2．（1）写出下面各数的因数。

（2）写出下面各数的倍数。（各写5个）

3．判断对错。

（1）在算式23×3=69中，23和3是因数，69是倍数。（　）

（2）一个数的倍数一定比它的因数大。（　）

（3）7的倍数有无限个，最小的倍数是它本身。（　）

（4）3.6÷9=0.4，所以3.6是9的倍数。（　）

（5）14比12大，所以14的因数比12的因数多。（　）

培优训练

4．学校开展“大课间”活动，五（1）班有学生48人，把他们平均分成若干组，每组多于2人且少于8人，可以分成几组？

口奥训练

5．爸爸今年40岁，小明和爷爷的年龄分别是爸爸年龄的因数和倍数，并且爷爷的年龄是小明年龄的10倍，小明和爷爷今年各多少岁？