第6章 007老师妈妈

每天和可爱的孩子们打交道，看着他们一点一点的学会了许多知识，真是打心眼儿里为他们高兴！

“现在公布一下昨天考试成绩！”我看了一眼孩子们，他们都充满了期待！不管考得好还是不好，他们都想知道自己付出了多少努力，得到多少认证！

从他们那纯真的眼神里，我看到了许许多多的梦想和希望！

有一个孩子特别引起了我的注意！

那天学校的教学主管说要听我的课，我非常紧张！讲的时候，我想也没有讲清楚！孩子们都在那里安静地坐着，没有人举手，也没有人回复我的问话！教导主任把我找到办公室，跟我细细地说，如何讲这个课，如何讲效果更好！显然人生中的第一节课没讲好！

我努力地听着主任的话，可心却不在这儿，因为上课铃已经响了，我不在班级，孩子们会闹翻天！

果不其然，当我聆听了教导主任的教诲之后，刚一下楼就听见别的班级都静悄悄的，只有我们班像开了锅一样，我的心中涌起了无名怒火，坐在前排的一个小男孩成了我的怒火的发泻地！我用力拍了他的后背！表示我的愤怒！小男孩哭了，我也哭了！全班的孩子一下子都安静下来！

“上节课，有老师听课，我问你们话，你们不说，现在已经上课了，老师不来，你们应该安静看书自习，反而在教室里大吵大闹，你们认为这样做好吗？”

教室里鸦雀无声！

第二天小男孩的父亲来了！他披着衣服，好像还喝了一点酒，很腼腆的跟我说：“老师你好！我家的孩子觉得老师就像他的妈妈一样！孩子跟我说，他希望我能成她的妈妈！”

可能昨天我太激动了，我的表现让孩子心里受到了深深地震撼！我不可能成为他的妈妈。孩子失望了！两年之后，他居然骑着他父亲的摩托车，要到另一个城市找她的亲妈妈！

我觉得我当时真不应该狠狠拍他的后背，都是我不好，让他受到了心灵的伤害！

为了能够让37个孩子在纪律卫生学习三个方面，综合素质全面提高。我在班级的后黑板分六个小组！每朵花代表一个小组，每朵花上开出了红黄绿三个瓣！一个红色花瓣代表是纪律，一个黄色花瓣代表是卫生，还有一个绿色花瓣代表是学习！

班里的六个大组，每天竞争把各项学习的成绩变成分数，变成小红旗，我每天利用休息时间，要剪好多小红旗，放一个小礼盒里攒着，由小组长负责及时粘到后黑板上！

经过一个星期的实践，我发现小红旗在不断上升，学生纪律不断好转，班级的学风越来越浓！因为小组之间互相监督，孩子们知道努力学习了，知道自己应该怎样做是更好了！我的班级管理工作也上了一个台阶！

“老师，这周我们组表现最好！”

“是的。不仅仅是纪律方面好，而且学习方面也得到了好多小红旗，真的是值得表扬！”

每次看到那个男孩那种期待的眼神，我真的不知道该怎样做才好！我默默承受着他的愿望，希望他能努力学习，能有好的成绩来回报他的父母！

以前我一离开班级，班内就乱，是我没有管理好，现在学生们自己管理自己，有了一个好的学习环境，我也能更专心于研究如何有效教学？让孩子如何在合作学习中不断成长？我感到了当老师是多么不容易，需要有管理技巧，更需要付出全部的心血！

初为班主任的我，感受到孩子们需要我像母亲一样去关爱帮助，这对刚上一年级的孩子们是多么重要！如何才不负“老师妈妈”这个称号？我的心里感觉到要对得起每一个孩子！要对每一个孩子负责到底！

在孩子们单纯的眼神里，我只能做得更好，更好，更更好！