第34章 035迎“国庆节”的加油声

九月末，又迎来了一个凉爽而又舒适的好天气，我们学校的校园整洁美丽，周围的各色彩旗在空中随风舞动。

迎面走来的孩子都带着一身的热气，因为刚在操场上练习过拔河，二人三足……

下午两节课后，学校组织全校学生，在操场举行了每年一次“迎国庆”拔河比赛，学校领导和老师都到操场上给学生们加油、鼓劲，依照惯例，这只是运动大会的前奏曲。

随着“嘟”的一声哨响，一场紧张的比赛开始了。

顿时，观众们大喊“加油！加油！”

助威声响彻操场上空。只见绳子中央的标记时而向左移，时而向右移。

“嘟”裁判的哨声响了，双方交换场地，继续开始新一局的比赛。

我是讲汉语的，看到这些可爱的朝鲜族中学孩子，为了集体的荣誉，有的孩子双手都磨起了泡，有的孩子摔倒了，衣服脏了，手也磨坏了，但他们一直在努力，赢了的，孩子们就会高兴地击掌以示庆贺；输了的，女生控制不住眼泪，就会几个在一起，在一边偷偷地哭，没有声音只看着对方掉泪。

他们无论是输还是赢的，讲的都是朝鲜语，我听不懂，只看懂了表情。

最引起我注意的是，初一的年轻班主任，她是这学期刚接任，她想赢，班中的孩子更是这样想的，听她给我们介绍说，她们班级已经输了。

孩子中有个韩国来的学生，不服气地问老师，说，“为什么我们都是同龄人，长的也差不多大，他们就能赢呢？”孩子们边说边流泪，甚至有的孩子问老师，“别的班级能赢，他们吃的是什么？我们也要吃，下次，我们也要赢！”

我听了，心里感到无论是哪个民族、哪个国家的人，都有一种超越自我、追求卓越的优秀品质啊！

我第一次被来自不同民族的力量和团结精神所震撼了，只有在真正的较量面前，才能激发人的那种比拼的意识，体现出那种团结合作的力量吧。

等我再到操场上看比赛的时候，已经比到了初三年级。

最引人注意的是手持一面红旗的班主任老师，小红旗的旗杆在人群中高出一大截，随着激动人心地呐喊声，红旗在空中有力地摆动，强烈的好奇心，也是我教的班级，让我不由自主地走得更近了。

果然，最后是拿红旗指挥的九年一班赢了。

一开始，班级力量悬殊，很快就决出了胜负。越是决赛，越是精彩，学生的力量常常均衡，僵持在原地，双方都很沉稳，运动员的脚下像钉了钉子似的一动不动。

双方打头的同学长得又高又大，双手紧紧地握住绳子，后面的同学双脚紧紧蹬住地，身子向后倾。时间一分一秒的过去了，可绳子中心的标记只是微微地前后移动。这时，班主任真的成了场上的主角。

一声令下，“1，2，3”“1，2，3”……

每次，口号都在师生共同努力下，呐喊声传得好远，吸引了路过的家长来观看。

这时，我才猛然意识到，在这所朝鲜族的校园里，火爆的拔河场面，大声喊出的口令竟然是汉语，是带着朝鲜口音的汉语。

我被感动得泪眼朦胧，不得不转身。

远处，每周一早上升起的一面五星红旗，正在迎风飘动，在这面五星红旗下，不管讲的是什么语言，我们心是相同的，是任何语言也不能代替的。

看着飘动的红旗，好久好久，我都不敢看拔河的场面，怕泪水会掉出来，让学生和老师们看到。

到了决赛阶段，力量相差无几，比赛越是激烈，这种感觉越是强烈。

“我们在升起同一面国旗，我们在唱同一首国歌，因为这，我们都爱我们的祖国母亲——中华人民共和国。”

“1，2，3”、“1，2，3”……

让我不由得想，这就是中国的边陲小镇，金三角的民族学校，老师们辛勤培养的是将来的多语人才（学校上的课有朝鲜语、汉语、日语），这些孩子们就是三疆边陲小镇未来的骄傲和友谊的使者。

简单的口号，喊出了特殊地理环境里人们的心声，喊出了富强中国的心声，喊出了民族团结，奋发向上，自强不息的心声，这就是我的家乡——珲春，这就是我的学校——六中，老师和孩子们给了我启迪和力量，我是和所有关心、爱护和支持学校的人站在一起的，为珲春学校大喊“1，2，3”加油的人。

在这个多种民族的大家庭里，有朝鲜族，汉族，满族……，各个民族的学生和老师，有共同的心愿：祝愿学校会越办越好，祝愿祖国永远繁荣富强，共建民族学校的美好明天。

这就是加油声“1，2，3”带给我的启示，又一次让我心灵受到深深地震撼，对民族教育事业的热爱，圈住我们在同一个圆，让我们共同撑起了这一片天，正在与初升的朝阳同行！