自序 以父之名
我是一个爸爸，两个孩子的爸爸，一个搞音乐的爸爸。在没有孩子之前，我做梦都想不到自己会和育儿书联系在一起。孩子出生前，音乐是我的全部；但自从有了孩子，两个小家伙就成了我生命中的首重。
由于小时候我是一个“农村散养”的孩子，儿时没有上过幼儿园，更没受过什么早教，所以我的自身经历对教育下一代其实并没有什么参考价值；但是，我想做一个好爸爸，不希望孩子的人生毁在自己的手中。于是，一个全新的课题便摆在了我的面前。
虽然当了10多年的教师，但对于育儿这个新课题我全然没有思路；面对新生命的到来，除了爱和喜悦我束手无策。俗话说：“子不教，父之过。”何以证明“爱”？唯有把孩子教育好，才是真正的爱。为了把“过”降到最低，我开始大量阅读育儿书。
外国引进的育儿书是我的首选。但由于西方人的表述方式相对含蓄，这些著作又都是育儿理论书，书中的理念虽然非常好但读起来却十分枯燥，看得我实在提不起精神。但每当恍惚之际，“子不教，父之过”总会回荡在脑海，“三字经”确实厉害！于是我硬着头皮读完了这堆翻译过来的“洋书”。当然，我也看了不少国人写的育儿书，好的烂的全都翻过。
在育儿这件事情上，很多爸爸疏远孩子的理由是没时间。所幸我是个老师，每天的上下班时间比较稳定，并且每年还有两个很长的假期可以陪伴孩子，一年中我有三个月时间可以每天陪在孩子身边，这便成为了我观察孩子，与孩子交流的重要时刻。这些时光不仅培养了我和儿子的感情，而且还凝聚了我们一家人的亲情。整整一两个月，完全抛掉工作的烦恼，左手老婆、右手孩子，寒暑假成为我人生中最快乐的时光。
孩子的成长是一条不可逆转的单行线，为了能够在孩子小的时候多点时间与他共处，3年来我推掉了与音乐相关的很多活动，从家里到学校两点一线，我的世界已被孩子填满。孩子成为我生活中最大的瘾。
孩子的成长，我和老婆分工明确，她负责孩子的吃、穿、睡，我负责孩子的教育。也就是说，孩子饿了、困了、冷了、热了，这些都是她的事，而我主要负责孩子的行为与思想。但我们有一个共同的任务——那就是陪孩子一起玩，周末或闲暇时我们都会和孩子在一起，共度这美好的家庭时光。
什么是家？家就是由孩子、爸爸和妈妈组成的一个窝，缺了谁都不成家，所以我们很重视家庭活动，一家三口乃至后来的一家四口，每天睡前都有一个亲子时间，儿子将其称为“讲故事时间”“爬爸爸时间”“唱歌时间”“跳舞时间”，我们会以各种形式陪他疯、陪他闹、陪他玩、陪他笑，一家人在一起，家就是欢乐的海洋。
在中国，社会上有一种普遍观念，认为育儿只是妈妈的事情，一个爸爸写了本亲子书，听起来倒是一件比较新奇的事情。但实际上这一点也不新奇，爸爸在家庭教育中的角色其实非常重要，只是我们忽略了他的作用。男孩少了父教，易缺阳刚之气，易懦弱、怕羞、沮丧；女孩若缺少父教，更是会造成人格的缺失，易早恋、情绪化、缺乏安全感。因此，在孩子的成长中，父教是一个不可缺少的部分。俗话说：父爱如山。什么是爱？陪伴与守护就是最好的爱。
本来我写这些笔记只是为了记下儿子的成长历程，但是随着文字越垒越多，便产生了一个出书的想法，我想把这些育儿心得结集出版以便和其他父母们进行分享。对于我的这个想法，岳母曾半开玩笑地说，别人都是孩子有了很大成就以后才将自己的育儿经验写成书，而我们的孩子才3岁，不知道以后成功与否，你的经验何以让人信服？
这个问题我是这样看的。孩子的教育是否成功，不在于他（她）以后能否考上名牌大学，能否当大官，能否赚大钱；而是在于他（她）是否快乐，是否健康，是否能够循着自己的信念走上自己喜欢的人生道路。所以，孩子的教育是否成功，不用等到考大学、找工作以后再下结论，3岁之前就可以看到他（她）的未来。
3岁之前，家庭教育是主体，而在家庭教育中，爱是前提。什么是爱？不是单纯的物质和金钱的给予，而是从小就为孩子做好周密的人生规划。对于孩子的规划，我总结了几点心得：1）要让孩子精神快乐、身体健康，让他（她）在生活中能够自由的做他（她）想做的事情；2）每天都有爸爸妈妈的陪伴，在陪伴中爸爸妈妈要帮助孩子树立良好的行为规范，控制孩子的索求欲望，培养孩子的分享习惯；3）培养孩子的开放性思维，从小给他（她）一个自由的想象空间，帮他开发想象力和创造力；4）培养孩子的阅读习惯，有了阅读习惯就拥有了终身学习的能力；5）给孩子成长提供一个和谐的环境和美满的家，让家成为孩子的快乐天堂。拥有了这五点，幸福的人生，岂有不成功的道理？
作为父母都爱自己的孩子，但是孩子却不一定都爱自己的父母。爱与不爱，不在孩子，而在于父母。爱是人生中最大的情感投资，有付出必有回报，尤其是儿时的投资，一本万利。
父爱如山，孩子就是山脚下的一棵小树；挡风遮雨，这是父亲的责任也是义务。谁让你把孩子带到人间？
寥寥千字是为序，愿以父之名与天下父亲共勉！
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圣斯爸爸
