序言

2016年12月7日至8日，在高校党的建设历史上具有里程碑意义的全国高校思想政治工作会议在北京召开。中共中央总书记习近平在会上发表了重要讲话。习近平总书记的重要讲话是指导做好新形势下高校思想政治工作的纲领性文献，具有十分重要的意义。

“培养什么人”“如何培养人”和“为谁培养人”是办好社会主义大学的核心与关键所在。建设好高校思想政治理论课，不仅关系到大学生的成长成才、社会的创新发展，更关系到党的长期执政和国家的长治久安。为深入贯彻落实全国和重庆市高校思想政治工作会议精神，深入贯彻落实《中共中央、国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》《中共重庆市委、重庆市人民政府关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的实施意见》等文件精神，努力提高思想政治理论课教学质量和水平，切实增强大学生对思想政治理论课的获得感，重庆工商大学马克思主义学院就全国高校思想政治工作会议精神列出了若干选题进行理论研究。本论文集就是教师们的研究成果的汇集。

本论文集涉及的主题包括高等教育发展与中华民族伟大复兴、中国高等教育发展道路选择的独特性研究、立德树人的本质及内涵研究、立德树人历史演进研究、立德树人的马克思主义理论底蕴研究、党的十八大以来立德树人的理论创新研究、教育引导学生“四个正确认识”研究、提升思想政治教育亲和力和针对性研究、增强思想政治教育时代感和吸引力研究、高校意识形态工作面临的新情况新任务研究、坚持问题导向深化思想政治理论课教育教学改革研究、青年教师思想政治工作研究等。这些研究成果是教师们深入学习全国高校思想政治工作会议精神的理论成果。

全国高校思想政治工作会议召开后，重庆工商大学马克思主义学院提出了思想政治理论课“四度”评价标准。首先是政治高度。思想政治理论课教学要与党中央最新精神保持一致，思想政治理论课教师要成为党中央最新精神的理论研究者和宣讲者。其次是理论深度。教师在教学中要做到深入浅出，要能够为学生解疑释惑。再次是课堂热度。课堂教学要注重师生互动，要实现到课率、抬头率和点头率的有机统一。最后是持续效度。思想政治理论课既要让学生感动一阵子，更要对学生影响一辈子。马克思主义学院形成了第一课堂与第二课堂、理论教学与实践教学、课堂教学与网络教学的“三支撑”教学体系，创新思想政治理论课教师、专业课教师、思想政治工作者等队伍协同育人机制，推进思想政治理论课课堂与课堂思想政治理论有机结合，充分发挥思想政治理论教育的传统优势和网络新媒体的技术优势，不断提升思想政治教育的针对性和实效性。

2019年3月18日，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会，对思想政治理论课教师提出“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”的要求，并对思想政治理论课改革创新提出坚持“八个相统一”的要求。我们要牢记党中央对高校思想政治理论课教师的嘱托，坚持把立德树人作为根本任务，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

编者

2019年5月