啦啦操运动对高校校园体育文化建设的影响

欧繁荣1 鲁道君2（1．成都信息工程大学银杏酒店管理学院；2．成都市技师学院）

一、啦啦操的概念

啦啦操是指在音乐的衬托下，运动员完成高超的啦啦队特殊运动技巧，并结合各种舞蹈动作，集中体现青春活力、健康向上的团队精神，并追求最高团队荣誉感的一项体育运动。啦啦操运动是艺术与体育相结合的新兴运动项目，是运动员用身体语言诠释运动、充分表达内心世界的一项综合运动。它以其整体形象展示出校园文化的内涵，它将学生的意志力、创造力、想象力、凝聚力融合成一种独特的风格，将运动、激情、表演与难度融为一体，属于欣赏性极强的运动项目，具有独特的魅力。啦啦操运动产生于19世纪末的美国，20世纪80年代开始跨越美国国界，成为世界范围内的一项体育运动。近年来，我国啦啦操运动在中国大学生艺术体操健美操协会的积极推动下迅速发展，四川多所高校，如四川大学、成都体育学院、西南交通大学、西华大学，以及成都信息工程大学银杏酒店管理学院等已将啦啦操课程融入大学生公共体育课中。实践证明，啦啦操受到高校学生喜爱，同时也在高校校园体育文化的建设中起着重要作用。

二、体育文化与高校校园体育文化

体育文化指体育运动本身所蕴含的、围绕体育运动所形成的一切物质财富与精神财富的总和，它包括体育生活、体育设施、体育知识、体育观念、体育风尚、体育教学训练体制，等等。

校园文化是高校的无形资产之一。健康、向上的校园文化对培养学生优良的素质和品格具有非常积极的作用。高校校园体育文化是校园中一种特殊的体育文化氛围，它是以学生、教师为主体，以校园为空间，以学生身体的锻炼为手段，以多种类的体育锻炼项目为主要内容，以校园体育精神为主要特征的一种群体文化，它是组成校园文化的重要部分。它涵盖了体育精神文化、体育物质文化和体育行为文化。这三个方面都直接影响学生的日常行为，对学生的终身体育意识的形成和发展都起到非常重要的作用。加强高校校园体育文化建设，对于培养大学生终身体育意识，塑造大学生的完整人格，营造良好的校园文化氛围以及全面推进素质教育，都具有重要意义。

三、啦啦操运动对高校校园体育文化建设的影响

（一）啦啦操运动有利于促进学生身心健康

从健康的定义分析，现代人的健康内容包括：躯体健康、道德健康、心理健康、智力健康等。然而在大学校园里，教学科研工作很繁忙，学习生活很紧张，使得师生都感到疲劳和焦虑，这对师生的身体和心理造成极大伤害，严重影响师生日常的工作、学习以及生活状态。而啦啦操运动有着浓厚的娱乐色彩，它热烈奔放、韵律十足、激情四射，给人以自信、愉快的感受，这正迎合了师生的生理和心理特点的需要。师生参与这种极具感染力的运动项目还能达到陶冶情操、净化心灵的目的，为高校校园体育文化的建设奠定基础。

（二）啦啦操运动有利于学生终身体育意识的培养

啦啦操运动是一项集体运动项目，队里的每一位啦啦操运动员都要不断加强体能的训练，只有这样才可以完成整套动作。而体能训练包括柔韧训练、力量训练、速度训练、灵敏度训练和耐力训练等基本的身体素质训练，需要啦啦操运动员坚持不懈地进行练习，这有利于培养运动员终身体育的意识。此外，啦啦操运动员通过体育赛事，结合啦啦操项目特征（感染性强，能使周围学生在不知不觉中受到感染）体会到体育锻炼的乐趣和价值，也更容易形成终身体育意识。

（三）啦啦操运动的精神内涵有利于学生人格的培养

有啦啦队的宣言中提到：“鼓舞士气、相互支持、团结协作是我们胜利的源泉，坚定信念、永不言败是我们永远的信念。”啦啦队成员需用激情洋溢的口号、活力四射的舞蹈动作等表演体现他们的参与性、团队意识和责任心。他们需要在表演时情绪饱满、兴高采烈、满怀热情地展示出自己最好的一面，将激情与快乐传递给他人。这种精神面貌能够激发大学生形成积极进取、超越自我的向上精神，有利于大学生形成集体主义精神，对健全大学生的人格起着不可估量的作用。

（四）啦啦操运动有利于学生心理素质的培养

心理承受能力差、抗挫能力差是我国青少年普遍存在的问题，也是许多学生心理扭曲和心理疾病产生的内在原因。这在一定程度上说明我国的基础教育对学生心理素质方面的培养重视程度不够。因此，培养学生的抗挫能力是我国高校面临的重要问题。

而啦啦操比赛可培养学生的抗挫能力。队员在经过艰苦的训练后，参加了激烈的比赛，比赛结果却不一定令人满意，这本身就是一种抗挫能力的锻炼，有利于学生心理素质的培养。

（五）啦啦操运动有利于学校素质教育的开展

校园体育文化活动与其他课堂教学共同承担着育人的责任，在培养学生综合素质方面发挥着不可替代的作用。学校将啦啦操运动当作教育的手段，有助于校园体育精神的形成，促进校园体育文化的和谐构建。鼓励学生利用课余时间参与啦啦操运动，可促进丰富多彩、健康活跃的校园体育文化的形成，同时弥补其他领域教学的不足，也为学生个性充分展示创造了很好的环境和条件，从而有利于学生发现、培养、展示自己的兴趣爱好、优势和特长，增强自信心和社会适应能力。

四、结论

啦啦操运动在我国开展时间不长，但发展很迅速。自2000年啦啦操传入我国以来，我国高校已经举办了20余次大型啦啦操赛事。啦啦操运动带给我们的不仅是丰富多彩的舞蹈、技术动作，还有绚丽多彩的体育文化，它以其独特的魅力倍受大学生的喜爱，以其整体形象展示出校园文化的内涵，促进了高校校园体育文化的建设。

参考文献：

［1］徐中秋，邱建刚．国际全明星啦啦队竞赛评分规则［M］．成都：电子科技大学出版社，2006.

［2］沈柳红．广西高校竞技啦啦队运动的发展现状及对策研究［D］．桂林：广西师范大学，2008.