第4章 巫师和他的破烂造物
贪食药丸可以极大的促进鱼类的生长速度，具体效果未知。
冥想里得到的东西并不一定准确，很多时候会出现一些误差。
这个几率很小，大概等同于万分之一的概率。
误差主要是体现在操作的程度不同，因为不是亲身经验，只是从脑海里冥想得到的配方和技术，需要亲自尝试后才能得出具体可行的经验。
比如现在这个贪食药丸，林中书就觉得不对劲。
并不是怀疑这个药丸的效果，而是顾虑吃下这个药丸的鱼类。
“在喂食之前，先弄点防身的法术和药物，不然整出乱七八糟的贪食怪物就遭了。”
林中书决定先提高自身的防御能力。
他的双手需要持续性的触摸物体，才能发动魔力进行分解。
一旦对方身体里的魔力主动抗拒，那么短时间内是无法分解的。
只有双方对魔力的控制差距很大，或者是对方是那种没有生命的物体，效果才会正常。
“找什么当武器呢……附近也不知道有没有那种有毒的物质。”
在阳光的照射下，坐在日月宝座上的林中书开始沉思。
冥想的随机性太大，也很耗时间，还是定点思考比较合适目前的状况。
“毒物……我身上还有附近礁石里有那种剧毒物质吗？”
林中书思索无果，很快就看向了水下的那些鱼类。
因为习惯了林中书的存在，水里的鱼类即使是在白天，也会掀起海砂进食。
门垫大小的清洁海星正安静的趴在水中，在它的身体下面，正压着一根长条形的棍子，正是之前林中书插在海砂里的饲料棒。
因为海星腹部齿盘的啃食，大量的碎屑物在海星吸水排水的过程中释放了出去，更容易附近的小鱼小虾消化。
周围的石身鱼都长大了一些，可以用肉眼看到身体的明显增幅。
不论是清洁海星还是石身鱼，都是那种生命力顽强的鱼类，就像是陆地上的野草一样，野性的扩散着。
石身鱼只有嘴巴位置是可以啃食骨渣和碎屑的钙物质嘴巴，身上没有鳞片，完全是依靠自身脏臭的肉质以及生长繁衍力来维系种族的扩大。
林中书看着清洁海星，又看着几条石身鱼的身体，很快就想到了一种剧毒物质。
想到就做，林中书感觉这种可能性还是很强的，有实验的必要性。
这种剧毒物质的原料非常普遍，随处可见，而且无穷无尽！
林中书首先要确定这个世界的鱼类是不是存在例外，选择的实验对象就是一条石身鱼。
将费了一番力气抓到的这条石身鱼放在了另外一处没有多少水的小坑里，在下方这条石身鱼不断的蹦跶挣扎的时候，林中书迅速的将一把白色颗粒物质撒了上去。
盐！
地球上的鱼类肯定经不起这么玩，但这里是异世界，如果单纯的硬用地球的常识来套，很容易出现问题。
是不是真的怕盐，还有为什么会怕盐，这些林中书都需要知道。
巫师杀死一个生物，需要解刨和分析，细致的了解造成这种生物死亡的原因。
怪物当然是被杀死的，被杀就会死，但用什么方法杀的，对方为什么会死，以及这种攻击对怪物全身和局部器官的影响，痛感的程度等等问题。
用现代的知识去解析这个世界的生物和物品，是不科学的，这个世界的科学应该是魔法。
盐：从海水里提炼出来的颗粒物，品质一般，很多生物都不喜欢。
林中书将一把盐撒在了这条不断蹦跶的石身鱼上面，当精细的颗粒物不断的洒落在这条石身鱼的头部和身体上时，这条石身鱼的身上开始出现了白色的斑纹。
像是老人斑，原本体长二十五六厘米的石身鱼开始以肉眼可见的速度萎缩，几秒钟的时间就像是烤箱上的豆腐一样，一边溃烂，一边缩小着体积。
林中书原本认为这条鱼会在身上撒盐之后剧烈挣扎，但现实是这条鱼一点反抗力都没有，身体在碰触盐粒之后就像是植物碰到了火焰一样，快速的枯萎。
腐烂的石身鱼：死掉的臭鱼，除了一些没脑子的生物外，应该没人会吃。
林中书凝视着这条散发着臭味的死鱼，思考着原因。
“是物理伤害，还是精神伤害？”
“是因为盐对它的身体有直接伤害，还是盐存在着退魔属性？”
众所周知，林中书的盐是从海水里分离出来的物质，但是现在没有证据标明，这种东西可以直接晾晒出来！
林中书看向了水塘里的石身鱼，思考着要不要再来一条解刨一下。
只有了解这种生物的内部构成，才能更精准的做出针对性的饲养和掣肘。
时间还早，而且这几天看起来也没有暴风雨的样子。
重要的是林中书现在很想分解一条石身鱼看看！
【分解/组合】：每一位巫师都是分解爱好者，喜欢化整为零，化零为整。熟练度：一级
不玩分解的巫师不是好巫师，每一位杰出的巫师，都爱分解。
这次林中书抓了另外一条大鱼，放过了水池了最大的那条。
最大的那条因为生长速度和体质比较强的关系，已经增长到了三十厘米，体型明显的比周围的石身鱼都大了许多，在这个小水池里特别明显。
水塘的高度很低，只有膝盖深度，中间还有很多乱石，估计明天的时间就容不下这条鱼了，到时候只能养在海里。
林中书这次很熟练的将石身鱼放在一个乱石堆里，今天风平浪静，没有太多的浪花打过来。
分解！
暂时先不管那条蹦跶的活鱼，林中书也想知道这条石身鱼能在离水之后活多久。
林中书分解的是那条死鱼，眼下材料紧缺，从死鱼身上看看能不能获得什么。
这一次林中书的双手和死鱼接触时，死鱼的身体迅速整齐一致的裂开。
每一段的裂口处都平整光滑，整齐一致。
林中书用手将散发着臭味的鱼体分开，查看着分出来的东西。
鱼骨：完整的鱼骨，很容易腐烂断裂。
鱼肉：腐烂脏臭的鱼肉，存在着很多寄生虫。
鱼肠：散发着臭味，包裹着杂物的新鲜鱼肠
损坏的鱼珠：鱼的眼珠
这条是被盐杀死的石身鱼材料，林中书在摆好材料后，开始分解另外那条依旧是活蹦乱跳的活鱼。
在分解这条鱼的时候，林中书感觉分解速度要比另外那条死鱼都要快。
死鱼花了两分钟的时间，活鱼只用了一分钟不到的时间。
相比起死鱼，活鱼身上的器官都是新鲜的。
林中书细观看这条鱼的内部身体，了解这条鱼的内部构造，并将这些知识牢记在脑中。
花了一段时间分解并了解这些石身鱼的状况后，林中书很快就进入了下一步。
组合！
林中书不断的将死鱼身上的材料拿过去缝合新鲜的死鱼。
这是一加一的快乐~！