第11章 立志
代注恒的童年几乎是在各种奖励之中渡过的，他在三年级到六年级四年间所获得的荣誉甚至超越了这所学校其他800多个孩子的总和，是农科院十余年间在城区读书的前前后后近70个孩子的所有奖状荣誉之和的十倍以上。
他的小学作文被作为范文给中学部的初中生甚至高中生学习，尤其是记叙文《狮子山下》、说明文《地球仪》、散文《花园谷》和《我的父亲是文学》等四篇文章不但在校内引起轰动，甚至还被带去了其他城区重点学校作为范文给学生们学习。
数学方面，几乎没有他不会的题，班主任姬老师和学校数学组长范老师都说过类似的话：“代注恒做不出的题，估计全校都没有孩子做得出，全区恐怕也不见得有孩子能做出来，就是全市，能做出来的也不会超过三个！”
一个人口60万的区，90年代初全区同龄的孩子大约不会少于5千人；一个人口900多万的地级市，90年代初全市同龄的孩子应该不会少于6万！5千人中的翘楚，6万人中的优秀，这就是小代注恒的数学实力。
50米跑步在体训时最快达到过7秒54，急行跳远最远的一次是4米52，立定跳远最好成绩1米88，这样的成绩曾经让体育老师非常渴望，市体校都曾经来劝说邓益蓉让孩子走专业体育的道路。
乒乓球也曾经创造过连续更换对手42人都保持了3比0的比分，也就是说连续得分126分，42个对手中有他的同班同学，有学校体训生，甚至还包括了学校体训生中的初中生和高中生。他的直板横拉技术简直有点后来的乒乓球世界冠军王皓的意思，更神奇的是，他的左右手都能打乒乓球，直板横板都好使，尤其是右手直板和左手横板都既能抢冲又能相持。
在那个绝大多数孩子都能打乒乓球，却又几乎都不知道乒乓球专业术语的时代和环境中，能够连续接住对方3次强拉的孩子真的不多。前三板、中台相持、后台削球、摆短等等技术，代注恒上手都非常快，往往看到别人使用这项这项技术，要不了一个星期他就开始能够熟练运用。
他的球感非常好，能够一边走路一边颠球，曾经连续从早晨9点半一直到下午3点连续颠球，中午吃饭都不停！
个子不高限制了他对篮球的兴趣，否则说不定在篮球场上也会引人注目。
在熟悉的人当中，代注恒是个博学幽默的人，因为看过太多的书，所以能够用各种幽默方式带给别人快乐；因为看过太多的书，所以能够从多个角度多个层次去理解一个现象一个人；因为看过太多的书，所以他有着解决问题的多种方法论和技巧。
舅舅对代注恒期望很高，认为他以后可以成为一名非常优秀的律师。
舅妈郭永珍对代注恒也非常喜爱，认为他以后可以成为自己一样的科研工作者、农技师。
爸爸对代注恒的期望是文学家。
妈妈对代注恒的期望是大学教授、学者。
干妈任惠启对代注恒的期望是政府领导。
干爹对代注恒的期望是医学家。
姬老师对代注恒的期望是数学家。
陈老师对代注恒的期望是经济学家。
赵老师对代注恒的期望是全国冠军甚至亚运冠军。
马校长对代注恒的期望是企业家。
王山河对代注恒的期望是工程师。
曾经教过代注恒下围棋的农科院办公室老主任桂行田对小恒的期望是像聂卫平一样的围棋大师。
不知道当时有多少人对代注恒充满着期待，也不知道有多少家长和同学充满着嫉妒。
代注恒的人生之路该怎么走？怎样的道路才是这个貌似什么都可以的孩子最适合的。正因为什么都可以，可能就变成了什么都不可以。
专注是一个人成功非常重要的特质。曹雪芹专注于《红楼梦》、李时珍专注于《本草纲目》、王羲之专注于写字、王冕专注于画荷花、菲尔普斯专注于游泳、C罗专注于足球、詹姆斯专注于篮球、郎朗专注于钢琴、丁俊晖专注于斯诺克……
代注恒应该专注于什么？他自己没有想好，他的父母替他想好了吗？
立志要趁早，得志不靠巧。
其实谁没有过志向？世间有多少人实现了自己的志向？
成功者多数都是改变过志向的。王羲之最初可不是立志成为书法家的，他是学画不成后专心练字的；王冕最初专心练字，后来志向改成画画；鲁迅先生最初是实业救国，然后是医学图存，最后才是文学报国；郭沫若先生最初可也没立志成为文学家；很多企业家更是随着市场的变化，改变过自己的梦想和志向。
代注恒不是没有志向，他的志向远大，可是志向远大不代表就一定能够实现。人生的坎坷曲折给了很多人磨炼和力量，也增加了人生历程的宽度、厚度、深度、、广度、难度。
顶着无数人的羡慕嫉妒与和同样多的美好祝愿，代注恒进入了市里最好的名牌中学，虽然和几乎来自全市108个乡镇的所有小学优等生在一起竞争。
在更大的舞台上面对着更强大的竞争对手，代注恒仍然德智体全面发展，取得了语文、数学、化学、物理等多个学科的全国竞赛各种奖状和荣誉。
在语文上，他的杂文《一件小事》、散文《阳光》、记叙文《鸳鸯鸭》、议论文《“吓”令营》和《文字杂谈》等文章不是获得竞赛大奖就是被登载到报刊杂志上。
在数学上，虽说不是小学那么一骑绝尘，也算全市唯一推荐去省里参加全国决赛的三个同学。
地理上，他翻烂了二十四本全世界全国全省的地图册，头脑中装着世界上95%以上的国家，这些国家的面积人口主要民族首都港口山脉海峡湖泊河流等等知识。他甚至能够在一张白纸上把世界上超过150个国家的地图默画出来，和地图册上相差不大。
历史上，他看完了二十四史，对历史事件的时间、地点、人物、过程、结果、意义知之甚深。开始写做后来被称为“穿越类”的小说。
物理化学上，他是所有物理化学老师眼中的优等生，而且是那种总是提出奇怪问题的有脑子的优等生，而不是那种复印机、刻录机、收录机型号的优等生。
在中学的英语课上，他画了三百多张台湾地图，梦想着祖国早日统一；还利用英语课完成了四部小说，一部武侠小说、一部穿越小说、两部足球小说。
当代注恒遗憾的考上一所省内普通大学时，多少人唏嘘不已。
说好的北大清华、同济复旦呢？说好的天才天赋呢？
农科院中开始有家长用现代版“方仲永”来形容代注恒，并且在家中反思着如果给孩子更好的家庭教育，更好的立志教育。
代注恒人生中第一次挫折来自英语。
名牌学校的学生小学毕业后整个假期都在自学或者找家教提前学习。代注恒的暑假却在研究甲骨文和百家姓。他甚至在暑假里还制作了一架能够在水里自动滑水前进的木船模型。
当名牌中学的英语老师毫无职业道德的一心只想通过补课家教成为先富起来的人时，代注恒不但厌恶这个教师，也同样厌恶这个学科。
初二的时候，鸦片战争和第二次鸦片战争更加强化了代注恒仇视英语的理由。
不能用英语成绩不好来否定代注恒学习语言的能力。在大学四年里，他自学Français、русскийязык、Deutscher、Español、にほんご、한국어，几乎都能够很快上手，尤其是Français和にほんご几乎都可以实现日常交谈，看懂书籍和网站。
代注恒从英语开始，抵制美国的好莱坞大片、可口和百事可乐、潘婷和飘柔洗发水、麦当劳和肯德基、柯达胶卷、耐克鞋、康泰克感冒药甚至电脑。同时也抵制英国的力士香皂、中华牙膏等英国货。他甚至拒绝乘坐各种英美品牌的别克、林肯、福特、莲花、路虎等汽车。
学习法语一年抵得过学习英语七年，能看懂巴黎申办奥运会的法语网站，却看不懂伦敦申办奥运会的英语网站，代注恒不是语言学习能力有问题，是脑子的选择功能有问题。
在初中时，代注恒希望用其他学科来填补英语的坑，结果勉勉强强的保住了重点高中的机会。在高考中，代注恒用语文、政治、历史的极致来填补英语的坑，结果第一次失败了，主要是数学不但没帮忙，而且还需要别的学科帮忙。第二次高考，代注恒基本上把数学的小坑填上，才得到了去普通本科大学读书的机会。
自己的经验使他初步明白了一个道理，数学和英语才是现行教育中的王中王，其他学科马马虎虎都可以，甚至败个一科两科的都不影响大局，只要英语数学抓住了，就有了中考高考的命运之匙。英语数学两科都是大坑的，基本没有大学命，英语数学有一个大坑的，基本只有专科大学或者普通大学的命。怪不得满街都是英语数学的培训广告。