前言

编写全国高等学校康复医学培训教材《神经康复学评定方法》经历了极其艰难的过程，仅大纲的编写就耗时3个多月。经过相关专家、学者、临床第一线的康复医师和康复治疗师反复探讨，征求了多方面的意见，最终才确定《神经康复学评定方法》的编写内容和各章节的编写层次，即介绍神经康复疾患的评定对象、评定内容和方法、评定结果的表达。定稿会后多数编者仍就各自编写的内容进行了多次修改。

诊断与鉴别诊断、康复功能评定、制订康复计划和书写康复医嘱是康复医师的核心技能，是保障医疗安全和确保医疗质量的基础，其技能是提高康复医疗质量的源泉。本书围绕上述问题进行了较详细的介绍，一方面是希望能够为读者提供足够的信息，为保障康复医学科的临床安全打下坚实的基础；另一方面是希望此教材能够在全国范围内为康复医学科的临床诊断与鉴别诊断、功能评定的流程、康复治疗计划的制订和康复医嘱的书写提供一份较规范的参考资料。

因为本教材是针对毕业后的康复医学科医师编写的，所以对在大学阶段学习的康复评定知识进行了概括和浓缩，并强调在临床的实用性和操作性，内容的重点放在了对康复医学科常见的神经疾患诊断与鉴别诊断、功能评定及其内容、评定流程、制订康复治疗计划和书写康复医嘱上，务求临床实用。本教材共有18章，前4章介绍了康复评定的一般工具和方法，包括临床评定和功能评定，后面14章阐述了常见神经疾患的临床康复评定的内容、方法、流程及结果的表达，有图片和表格，参考性强。

参加本教材编写的作者多数为在康复医学科临床第一线工作多年的专家，既有丰富的临床工作经验，又有多年本科、研究生教学和临床住院医师培养的实践，在本教材的编写过程中，他们就教材的内容、全书架构的设置和重点内容描述字数的把握都提出了宝贵的意见。我们希望本教材能够真正成为康复医学科临床医师的良师益友，为积极推动我国康复医学科康复医师的教育现代化作出有益贡献。

在本教材的编写过程中，曾得到深圳大学第一附属医院、深圳市大鹏新区南澳人民医院及徐州市中心医院的大力支持和帮助，在此表示衷心的感谢。深圳大学第一附属医院康复医学科我的多位同事参与了本书的校对工作，他们为本书的顺利出版也付出了辛勤的劳动，在此也一并表示感谢。

由于编写本类教材的经验不足，加上编者水平有限，不足之处在所难免，恳请广大读者不吝赐教，批评、指正。