序

“人人为健康，健康为人人”是世界卫生组织（WHO）的全球战略目标。健康是最基本的人权，是社会和经济发展的基础，是人类发展的中心。亘古通今，任何时代和民族无不把健康视为人生的第一需要。为达到这一全球目标，国际上一致倡导将健康融入到一切政策之中，普遍认识到健康教育和健康促进是当今社会预防和控制因不良行为或生活方式所引起的慢性非传染性疾病的最有力手段，是一项相对投入最经济、效益最高的活动，是降低国家巨额医疗费用的最有效措施。

本书的作者是福建省健康教育促进中心的张松龄教授，是一位勤奋从事健康教育工作50多年的老专家。本书是作者10多年来就多方面的健康教育与健康促进为何需强化和怎样强化的延续性考虑陆续写成的，是作者从事健康教育半个多世纪的感悟与实践结合而作的，是为当前和今后健康教育与健康促进的强化而作的。张松龄教授以多年从事健康教育的工作实践和对国内外先进理论精确的把握，让这本专著具有与国际国内先进健康教育和健康促进理论接轨的特点。

全书选题独特，文字力求简练。论题内容较为全面，但不面面俱到。论述中力求有见解、有创新、能切中时弊，在相关理论、实践上有所突破，可助健康教育与健康促进排难解忧、创新发展。健康教育与健康促进为何需强化和怎样强化贯穿全书，可为健康教育与健康促进工作的开展鸣锣开道，也可为人们特别是各相关领导、医药卫生工作者切实、高度重视健康教育与健康促进提供有益的参考，更可为健康教育工作者解决健康教育与健康促进强化相关问题提供多方面的观点、主张和办法。由于健康教育与健康促进的强化，是健康教育与健康促进能否充分发挥作用的关键所在，此书的出版有助于进一步推进健康教育体系建设和健康教育健康促进的各项工作。

非常欣慰张松龄教授本书的出版为健康教育学科建设添砖加瓦，故特为作序！

李枫

2017年1月

本文作者为医学博士，复旦大学医学院健康教育系教授，曾任华东健康教育研究会会长、中国健康促进与教育协会副会长。