儿科护理学(第3版)(全国高等学历继续教育“十三五”(护理专升本)规划教材)
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学习小结

本章首先介绍了儿童医疗机构的设置特点及护理管理,与患儿及其家长的沟通方法和技巧;重点阐述了住院患儿的心理反应及护理,包括其家庭的应对及支持、儿童用药及疼痛护理,学生通过此部分内容的学习能够根据各年龄段住院患儿的不同反应有针对性地给予相应的护理干预,并能够为患儿父母提供情感支持。 同时掌握儿童常用药物的选用及注意事项,学习儿科常见的护理技术,并能够为疼痛患儿提供镇痛护理。 儿童正处于体格不断生长发育、心理活动和社会行为不断发展的重要阶段。 住院对儿童及其家庭来讲是一个压力事件,极易对其身心健康产生不良影响,从而影响其正常的生长发育及人格发展。 为了减轻住院对儿童及其家庭产生的压力,儿科护士应根据儿童的年龄、疾病的严重程度、住院期间主要的压力来源等引起的心理反应,运用专业知识和专业技能,为患儿提供全面的身心护理,同时为其家庭提供帮助,将“以家庭为中心”的护理模式贯穿于住院患儿护理工作的始终。