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实训二 隔离技术基本操作方法
【实训学时】
2学时
【实训目标】
1.学会保护医务人员避免受到血液、体液和其他感染性物质污染的方法
2.学会保护患者，避免感染的方法
3.能够正确穿、脱隔离衣和防护服
4.在应急感染事件中运用隔离技术进行临床护理
【实训程序——穿、脱隔离衣】
续表
【实训程序——穿、脱防护服】
续表
图1-2-1 清洁面朝向自己，露出肩袖内口
图1-2-2 穿一只衣袖
图1-2-3 系衣领
图1-2-4 将一侧衣边拉到前面
图1-2-5 将另一侧衣边拉到前面
图1-2-6 将两侧衣边在背后对齐
图1-2-7 将对齐的衣边向一边折叠
图1-2-8 系腰带
图1-2-9 一手在袖口内拉另一衣袖的污染面
问题与思考
1.当医院收治非典型肺炎时，护士应该如何保护患者及自己？
2.对有传染性的患者进行气管切开吸痰时，应该注意什么？
3.护士在护理一名艾滋病患者时，不小心手被操作车擦破，请问此时该名护士应该紧急采取什么措施？
知识拓展
从隔离衣到防护服
在没有防护服之前，临床上通常使用的是隔离衣，以布质面料为主。随着一次性医疗用物的普及和对患者及医护人员保护意识的加强，一次性无纺布隔离衣及防护服也逐渐被使用于传染病患者的护理上。特别是2013年非典型肺炎暴发期间，防护服被广泛运用，之后防护服逐渐在传染性极强的传染病患者的医疗护理中普及使用。
以前的隔离衣袖口均为系带式，随着使用中凸显不便捷等问题，逐渐改良为松紧袖口。防护服出现后，为了方便不同体型、不同使用场景的医护工作者穿脱，防护服款式上出现了连体式（图1-2-10）和分体式（图1-2-11）防护服。
图1-2-10 连体式防护服
图1-2-11 分体式防护服
（卢玉林）