前　言

海尔首席执行官张瑞敏说：“管理无小事。”任何管理都是这样，护理管理由于直接涉及人的健康与生命，更是如此。因而，护理管理者学习一些管理知识和理论，掌握必需的管理方法和技巧，对于更好地履行自己的职业责任极为重要。本版《护理管理学》应该能为广大护理管理者提供这种帮助。

本教材根据国家卫生健康委员会“十三五”规划教材的编写要求，领会国家教学改革精神，以护理专业工学结合的人才培养模式为基础的教材编写修订思路，在第2版《护理管理学》教材使用项目教学任务驱动的编写模式基础上，汲取其他护理管理学教材的精华，结合护理学的发展、高等学历继续教育的特点，以学生实用和够用为主导，增加内容的趣味性，图文结合，并提高案例和实训的比例，尝试数字化资源建设，进行创新修订。与第2版教材相比，本版教材具有如下特点：

1.本书为第2版《护理管理学》教材的再版，本次编写在原有基础上进行了大约30%内容的修订，注重引入新的学科内容，增加PPT、同步练习等数字化资源建设，追踪前沿的理论、方法、技术和数据，体现“新”的时代性。为了启发读者阅读和提高临床分析思维能力，特将案例解析放置于融合部分，扫描二维码即可查看。同时从管理职能的角度出发，将章节顺序和内容进行了重新的调整，本书包括绪论、管理理论与原理、计划、组织、领导、激励、控制、护理人力资源管理、护理质量管理、护理风险管理与危机管理、护理经济管理、护理信息管理、护理工作中的法规与制度共计十三章。

2.教材编写与修订强调两个方面：一是理论性，本书特别精选并整理了在护理管理中常用的经典管理理论，以及管理的基本原理和原则；二是实用性，学生学习《护理管理学》课程之后，不仅掌握护理管理的理论知识，同时具备一定的护理管理能力，教材内容具有一定的可操作性。

3.图文并茂，为了使描述的内容更加清晰，尽量附上图、表，增加内容的直观性。

本教材主要供护理学专业高等学历继续教育专升本层次使用，也可供医疗机构护理管理人员培训以及临床护理管理人员自学使用，并可作为护理管理学教师的参考用书。

在教材编写过程中，编委们付出了辛勤劳动，编委所在单位给予了大力支持；郑州大学护理学院魏万宏教授在教材编写中给予了大力支持和帮助；人民卫生出版社给予了大力支持和指导。在此，编写团队对所有关心和支持本教材编写的单位、专家和同行们表示衷心的感谢！同时，本教材参考和引用了国内外相关文献与最新研究成果，谨向各位作者致以诚挚的谢意！

尽管我们在编写过程中投入了极大的热情和精力，但由于编者水平所限，编写时间紧迫，书中难免有不妥之处，敬请广大读者谅察并指正，以期日臻完善。