前言

英语作为国际性交流语言，在医疗活动和医学科研中应用颇多，这也就要求临床医生不仅需要在涉外诊疗工作中能够应用英语开展诊疗活动，即问诊、查体、交代病情等，还需要使用英语进行基本的学术交流，发表科研成果。住院医师经过中学、大学的英语教学，多数已掌握基本的英语词汇和语法，具备大学英语四、六级的水平，但在临床教学过程中我们发现，由于传统的教学模式较少关注实践应用，很多年轻医师无法在临床诊疗和学术活动中熟练地使用英语。此外，医学英语作为一种专业性交流方式，特定的医学词汇、术语以及问诊和交代病情中的表述方式也是需要关注的。

2013年，在国家卫生和计划生育委员会科教司领导下，由全国高等医药教材建设研究会、人民卫生出版社召集组织了“住院医师规范化培训规划教材”的编写工作，来自全国10家医院的医学专家组成了《住院医师英语手册》编写委员会。参与本教材编写的十余位专家均具有在国外学习、工作的经历，同时有着丰富的临床带教经验。为保证教材的实用性，我们展开了针对住院医师英语教学需求的调研工作。调研结果显示，住院医师对于问诊、医患沟通、会议发言以及论文写作的需求较高，这也与临床带教中所发现的问题相符。通过前期的调研和编写会交流，编委会确定了“医学英语为中心，实际应用为重点”的编写原则和“以临床实际情景为主线”的编写特色。

本书分为病史采集、体格检查、病历写作、特殊医疗文书、病例报告写作、英文会议发言这六个部分，同时在附录中增加了医学英语构词法和医学英语词根。“病史采集”以常见疾病症状为编写主线，务求充分地体现本教材情景化、实用化的特色。专业知识不再作为重点，而是侧重于英语的表达与交流，尽量照顾到相关科室的常用英语词汇、问诊句型、患者可能的表述方式、病情交代的常用句型。“体格检查”主要介绍查体中常用的交流用语，并讲解查体整体过程。“病历写作”介绍病历的规范化写作，提供相应示例。“特殊医疗文书”包含出院小结和病情摘要的写作原则、示例以及辅助科室检查的一般性描述。出院小结、病情摘要部分重点介绍写作的格式并提供标准示例。影像学检查中提供常见疾病的检查结果。“病例报告写作”是case report的总体介绍，包括如何发现问题、检索文献、分析写作以及回答审稿人问题。特色部分是case-basedlearning，以实际的文章出发，示范写作过程（成功及失败案例）。“英文会议发言”介绍规范化的会议发言，包括PPT的准备细节、发言的表述方式，并提供相应的示例。

本教材面向的是承担大量临床工作的住院医师，特别强调实用性和简洁性。希望本教材能够为住院医师提供专业英语训练，同时也希望本教材能够成为住院医师在实际应用中的“口袋参考书”。

在本书的编写过程中得到了各位编委及同事的热情关心和大力支持，参与调研的住院医师也提出了许多宝贵意见和建议，在此表示诚挚的感谢。同时，我们也要感谢卫计委科教司和人民卫生出版社有关同志，他们认真负责地指导了编写工作，保证了教材能够如期完成。本书打破了传统医学英语的教学模式，尝试进行全方位的创新，也难免不尽完善，请广大读者批评指正，以便下一版的修订。