在教育中，总有一个“第三者”的事物使教育者和学生同时注意。相反，在传统的教育中，教育者总是高高在上，学生只是被动的接受经验和知识，这对教育者来说也是一种精力和体力的消耗。一方面，教育者需要教授学生各种...