读《从一到无穷大》后感
数理类
孙鑫礼

阅读此书，你最大的体验是什么？如果让我在阅读《从一到无穷大》后回答这个问题，答案就是“震撼”二字。震撼于科学的美妙，更震撼于本书作者那深入浅出、风趣十足的语言。作者将他丰富的学识，转变成一段段严谨而不失幽默的文字，不觉已为我打开通往科学世界的大门，使我内心充满探索宇宙奥秘的无尽热情。

这是一部广为流传的经典科普著作，而作为科普书，首先要考虑读者对象的问题。正如康震老师所言：“言浅才能传播广，情深才能回味无穷。”作为面向大众普及科学的书籍，过于高深莫测则鲜有问津，尤其是那些充满繁复的公式和方程的作品，更会“吓退”大多数读者。在这一方面做得较好的例子是史蒂芬·霍金的《时间简史》，它舍弃繁复的数学公式，用简明易懂的语言，带领读者去探求宇宙之始、黑洞之谜。相比之下，本书不仅语言通俗、循序渐进、在涉及部分高深领域时点到为止，而且还涉猎广博。在本书中，很多不同领域的读者能够寻其所好，既能徜徉于微观粒子世界之妙，又能遨游于宏观宇宙之浩瀚。作者那令人羡慕的广博学识以及那深入浅出、化繁为简的强大能力，为本书增添了一抹亮彩。

同时，本书的趣味性也是它的一个亮点。值得注意的是，这种趣味性不是为了一味地取悦读者，而是为了更为顺利地帮助读者理解科学知识和科学精神。其中，令我印象最深的便是那几个“寻宝”故事。作者可谓别出心裁，以这类既充满挑战性又令人神往的冒险故事为工具，引导和鼓励读者“读下去”，直至领会复数、统计原理等知识。这种趣味性，给本书的文字注入了一种生命力，使得惯常“面容严肃”的科学老人笑逐颜开，多了几分温暖与和蔼，也更容易得到读者的亲近。

更为重要的一点，本书在启发读者思考方面也做得非常出色。我以为，一部优秀的科普著作，不在于向读者传授多少科学知识，而在于培养读者的科学精神，启发他们的科学思考。合上书卷，我常常会有一种“意犹未尽”的感觉，于是我便展开思维之翼，时而飞向那数学皇冠上的明珠，时而飞向那不确定原理主导的粒子运动，时而又飞向那浩瀚无垠的宇宙尽头；在那一瞬间，我是那么地向往那神奇的世界线，那如幽灵般出没的微观粒子和那令人费解的费马大定理（尽管费马本人宣称想到了证明方法，但是由于书边空白太窄而没有写下……）。我仿佛见到面容和蔼的科学老人正在向我招手。我意识到，本书如同一位学富五车的师者，引领我登堂入室，逐步迈入科学殿堂之门。

“从一到无穷大”，译自英文“One，Two，Three ... Infinity”，乍看之下，似乎所谓“扣题”的部分只是第一章的“大数”、数字游戏。其实不然，实际上，这一题目恰到好处地道出了全书的主旨。“从一到无穷大”，何尝不是一个循序渐进、由浅入深的过程？如果“一”代表人类对世界的原始认识，那么“无穷大”又何尝不是对宇宙终极奥妙的掌握？作者在书中给予我们“事实与臆测”，其目的难道不是鼓励我们亲自去探幽入微，感受那探求科学真理的激动与欣喜？

正所谓“曲径通幽处，禅房花木深”，探求科学真理的征程亦是如此。那一条条曲折崎岖的小径，正是我们必经之路，我们的认知从“一”到“无穷大”的必经之路。而在道路的另一头，正等待着那绿树繁花的美丽。

作者简介

孙鑫礼，来自山东青岛，毕业于山东省平度第一中学，是清华大学工程物理系2018级学生。2017年获得山东省三好学生荣誉称号，2018年获得山东省优秀学生干部荣誉称号。