第26章 李丽敏的一天（中）
左手翻动一页页日志，随着纸张翻动的哗啦作响，视线从一行行文字中擦过；右手提者必在另一个本子上写写画画，李丽敏记录着从日志中获得的总结，问题，等让她感觉很有价值的东西。
先将所有的从日志/日程安排表/总结中发现的问题，总结等提取出来，而后统一进行重要性排序安排解决顺序。
这样做的原因，用你奶奶的话说那就是：“人的精力与时间是有限的，如果你想做好某一件事情，最好优先做那一块方面的东西，不然或许等有一天你和奶奶一样大了才发现自己曾经有个那样渴望并且重要的事情却从未去做，到时候再后悔已经来不及了。”
李丽敏想了想，曾经的自己的确认为学习很重要，然而因为每次都把看小说放到第一，而后导致的结果就是....学渣。
在这一个月，李丽敏将学习方面的事情放在最前面做，导致的结果是，距离上次考试，她的各科成绩均提高了15分以上，其中生物提高了23分，相对上次的考试成绩来说。
这就是重要的事情优先做所带来的效应。
利用从书中学到的工具，李丽敏将提选出来的47个问题划分成四大块，第一块是重要紧急问题，第二大块是重要问题但不紧急，第三大块可以找人帮忙解决的，第四大块不提也罢...
而这里面最重要的问题则直指她人生的未来的终点方向。
在过去的时间中，李丽敏一直都在忙碌之中，很少有时间来思考自己该何去何从，似乎她陷入了知识的海洋，忘记了曾经的自己是谁，要做什么，只知道要努力的学习，向前进，不断努力的来学习。
现在，看到当初自己留下的记忆，李丽敏这才想起来自己穿越而来的目的。
起初，她想要调教熊孩子来着，现在....预期期望以后熊孩子努力学习带来的改变，那样赌运气一样的做法，还不如自己努力学习从现在开始改变来得实在。
而后关于后续依靠厚实的信息优势赚钱的想法，能干的都被奶奶给收走了，做不到的，奶奶都做不到更别说她了...当然也有限能做到的比如变成几个小程序，然而她现在没有那样的心思了。
现在，她能做的，想做的，似乎只有学习学习再学习。而这个目标与动力都是奶奶所提供的。
这里...李丽敏冒出个让她细思极恐的想法。
仅仅只是一个月，她不仅适应了这个身体所带来的身份，更像是如同这个女孩原本的样子活着....虽然李丽敏不敢确定是否真的是这样，可奶奶说:”小乐你现在恢复的速度很快，比起之前也只是差了一些思维上的工具与知识的积累。”
换个说法就是，奶奶用一个月的事件把原本的任天乐变成了真正的李丽敏！！！
李丽敏张了张嘴，如果这么说，那么过去的她生活的意义是什么？任天乐到底还是不是她？她是想做任天乐还是李丽敏？
低着头，李丽敏叹了口气，她苦笑摇了摇头。
现在后悔来不及了...在品味到奶奶所提供的这些知识工具，生活方式之后，李丽敏如同海绵渴望水分，本能上完全无法拒绝。
她无法停止学习的脚步，无法拒绝自己走向全新的生活，无法拒绝自己的努力向上...
走到今天这一步，可以说都是她自己的选择，而奶奶则是提供了给她一个个工具。
这如同用惯了智能手机，就不想回到功能手机的时代。
她到底是谁？从哪里来？要到哪去？
她似乎是任天乐，又似乎是李丽敏，似乎穿越而来，又似乎就是身体的主人而来，以后去哪，她大脑更是一片空白。
好一会，李丽敏叹了口气，想不明白的事情，她记录下来准备以后问奶奶，或者下月度总就有了答案了呢？
灵魂三问，李丽敏回答不出来，后续的问题貌似就没那么难了，基本上就是关于学习上的问题，至于熊孩子调教的问题，李丽敏看了看奶奶给自己列出来的书单，也不算太多，五本书吧....
李丽敏的月度总结时间并不算太长，大概就是一个小时，比起奶奶的缘故，大概是奶奶要查阅的各种资料账单太多的缘故吧。
按照计划，今天丽丽安排时间阅读关于人生方面的书《高效能人士的七个习惯》，她已经看完了前面的，固定思维、积极主动、以终为始、要事第一，情感账户，现在开始阅读关于合作共赢方面的内容。
这本书说的是个米国的思想家，其非常喜欢国内的孔子思想，就以书中收到孔子的影响颇大。
书中的影响圈圈与关注圈，说的也就是“君子求诸己，小人求诸人”。
看完之后，李丽敏的认知就是，没事少逛贴吧和人家键盘大战，有这个时间还不如都想办法赚点钱...
等以后他人询问的时候装逼的说：“我只是把你们做键盘侠的时间用来思考罢了。”
至于为何要看这本书，而不直接看《论语》，这里用奶奶的话说那就是：“西方的书打个比方就是把大象装进冰箱里面。”
“怎么把大象装进冰箱里面？”
“开门，把大象塞进去，关门。如果这其中一个过程比较长，那么久切碎，继续开门，把大象塞进去，关门。西方的书，不仅告诉你云端之上有风景，给你提供了个阶梯。”
“而国学的书则是告诉你云端之上有风景，至于你如何上去就看你的悟性。”
不得不说，对于自认为悟性不怎么样的李丽敏而言，还有这种带梯子的书好。
打个比方，李丽敏看到三国演义中有个能看眼能把蜀国地图都给记住画出来的牛逼人物，然而没有任何人告诉她如何才能做到那个样子。而另外一本书《认知天性》则举了很多“学霸级”人物，并且送给了李丽敏可以到达的梯子。
而李丽敏前段时间成绩提高与书中的梯子不无关系。
到这里，怎么选书，李丽敏用脚投票。
中午，李丽敏走出房门，发现奶奶还在查看财务报表和资料，也没去打扰，她通过手机点了个外卖，自己则准备出去逛逛。
出去逛逛，这个行为一开始李丽敏不太想去做的，必经她都这么学渣了，再不努力怎么变学霸呢？
可这个建议是奶奶提供的，考虑到奶奶的智慧，李丽敏决定还是尝试下，结果这一尝试就停不下来了。
举个例子，前世李丽敏听说谷鸽公司的员工在五个工作日中必须有一天不能工作，什么意思呢？因为如果长时间的固定工作可能就会杀死员工的想象力与创造力，从而变得僵化。
所以让员工们自己找乐子，出去玩也好，在家来宅也罢，反正不许工作。
李丽敏出去逛逛也和这个规定的意思差不多，活跃大脑，放松精神，以保持大脑的活性。
用李丽敏自嘲的想法，那就是，过去的自己属于“原始人”基本上所有的价值观，工具，使用方式都是依靠本能获得的。
现在则学会了钻木取火，有那么一点点文明人的意思在这里面了。
结果，刚出门的李丽敏就碰见了个陌生的熟悉人——“敏敏，刚好我准备打你电话呢。”
只见原本的班主任，或者说李叔叔提着一袋子水果过来，笑眯眯的从黑色的小轿车上下来。
“李清虚，老李”忽然一道声音尝试着的呼唤，吸引了李丽敏的注意力，好像是隔壁班的班主任张老师。
“老张？好久不见”李清虚转过头看打了张老师，笑呵呵的走过去拍了拍对方肩膀。
“嘿，也不久，刚好计划着过两天去找你玩呢。对了你这是...”
“哦，最近有空刚好过来看我个亲戚，敏敏过来。”
“这是我侄女，李丽敏，嗯，没错她就是之前我和你提起过的那个我们一中的尖子生李丽敏。”
张老师看了眼李清虚，不可置信的目光落在李丽敏身上。