2.3 要点详解
专题一 信息采集
考点一：信息采集的作用（了解，见表2-1-1）
表2-1-1 信息采集的作用
【例·单选题】信息采集在编辑出版工作中的作用不包括（ ）。[2014年真题]
A．有助于把握出版物市场趋势
B．有助于出版物的选题策划
C．有助于制订营销方案
D．有助于帮助读者选择图书
【答案】D
【解析】信息采集是指为出版物的出版在信息资源方面做准备的工作，包括对信息的收集和处理。信息采集在编辑出版工作中的作用，大致上体现在四个方面：①有助于把握出版物市场趋势；②有助于出版物的科学设计；③有助于对稿件的判断和编辑加工；④有助于制订营销方案。
考点二：编辑需采集的信息（掌握，见表2-1-2）
表2-1-2 编辑需采集的信息
【例·单选题】策划图书选题时，所搜集的近三年内国内宏观经济政策变化、国民购买力、居民生活指数等信息，属于（ ）。[2018年真题]
A．竞争对手信息
B．科学文化信息
C．出版动态信息
D．社会发展信息
【答案】D
【考点】编辑需要采集的信息内容
【解析】编辑需要采集的信息主要有一般信息和专业信息。其中，一般信息包括：①社会发展信息，指影响或制约社会发展的信息，包括国际形势，党和国家关于经济发展和社会发展的方针政策与发展规划，有关出版的法律法规和政策，经济形势变化，人口状况，国民教育状况，国民购买力和基本生活指数等各类信息。②科学文化信息。
【例·多选题】编辑需要了解的消费者信息，包括（ ）等。[2014年真题]
A．消费者对出版物物流途径的看法
B．消费者的阅读兴趣
C．出版物在消费者中引起的反响
D．消费者对出版社的认知度
E．消费者对未来出版物的需求
【答案】BCDE
【解析】消费者信息是指出版物在消费者中引起的反应和消费者对未来出版物的需求等方面的信息。消费者信息主要包括：①既有消费者针对单一出版物品种的评价，也有消费者对某类出版物的综合反映；②既有一个时期内出版物的发行销售情况及公众对它们总体倾向的评价，也有公众对新出版物的希望和要求；③消费者对出版单位的认知度与认可度。
【例·多选题】编辑需要采集的信息内容包括（ ）。[2013年真题]
A．社会发展信息
B．竞争对手信息
C．出版动态信息
D．作者信息
E．消费者人际关系信息
【答案】ABCD
【解析】从编辑工作的要求出发，需要采集的信息包括：①由社会发展信息和科学文化信息构成的一般信息；②由出版业市场信息、作者信息和消费者信息构成的专业信息。其中，出版业市场信息包括出版动态信息和竞争对手信息。
考点三：信息采集的方法（掌握，见表2-1-3）
表2-1-3 信息采集的方法
【例·多选题】在编辑工作中，信息采集的方法包括（ ）等。[2017年真题]
A．出版物交易场所调研
B．文献检索
C．精确匹配
D．人际交往
E．专业市场调查
【答案】ABDE
【考点】信息采集的方法
【解析】信息采集的方法主要有：①出版物交易场所调研。这是获取消费者信息、出版业市场信息最主要的渠道。出版物交易场所包括出版物零售店，全国和地方的书市，图书订货会，国际性书展。②文献检索。图书馆、档案馆、情报所和一些专为出版业服务的信息中心，都能存储和提供有关出版的信息。③关注大众传媒。在信息化社会，大众传播媒体是公众获得各种信息的主要渠道，也是编辑采集信息的重要途径。④人际交往。编辑通过与作者的互访、通信和其他各种方式的联络，通过同各类与出版业务相关人士的交流，通过参加各种学术会议和有关的社会活动，都可直接获得第一手信息资料。⑤专业市场调查。信息采集也可以借助专业的市场调查机构。
考点四：信息处理的步骤（熟悉，见表2-1-4）
表2-1-4 信息处理的步骤
专题二 选题策划与组稿
考点一：选题策划的作用（熟悉，见表2-2-1）
表2-2-1 选题策划的作用
【例·多选题】选题策划的作用不包括（ ）。[2014年真题]
A．落实出版方针
B．塑造出版单位的品牌形象
C．保证出版物质量
D．建立作者队伍
E．改进出版物生产技术条件
【答案】DE
【解析】选题策划作为编辑工作与出版工作之“本”，是编辑人员开发出版资源、设计选题的创造性活动，它具有四个方面的重要作用：①把握出版工作方向，落实出版工作方针；②保障出版生产秩序；③保证和提高出版物的质量；④塑造出版单位的品牌形象。
考点二：选题策划的要求（掌握，见表2-2-2）
表2-2-2 选题策划的要求
【例·单选题】关于对选题策划的要求，说法错误的是（ ）。[2016年真题]
A．选题策划应该正确引导消费者
B．选题策划应该具有一定的前瞻性
C．选题策划要以出版社的主客观条件为基础
D．选题策划应该具有大众普适性，适合所有消费者的需求
【答案】D
【解析】选题策划是编辑人员依据一定的方针和主客观条件，开发出版资源，设计选题的创造性活动。任何出版物的选题策划，都必须符合下列原则要求：①贯彻出版方针；②严格遵守法律法规；③处理好社会效益和经济效益的关系；④正确引导消费者；⑤具有独创性。此外，还必须符合出版社的选题规划及总体发展要求，应该注意以下具体的要求：①针对性；②前瞻性；③可行性。D项说法违背了选题策划的“针对性”要求，“供各种消费者使用”的宽泛定位，实际上往往造成“各种消费者都不适合使用”的后果。
考点三：选题策划工作的基本步骤（掌握，见表2-2-3）
表2-2-3 选题策划工作的基本步骤
【例·单选题】关于选题论证，说法错误的是（ ）。[2018年真题]
A．选题必须经过集体论证
B．选题论证通常以社会专家书面评审的方式进行
C．选题论证与选题的三级审批相结合
D．一般性选题在论证通过后，由总编辑批准列入选题计划
【答案】B
【考点】选题论证
【解析】A项，编辑人员设计的选题，必须经过集体论证，才可以成为出版单位的生产项目。
B项，对选题的集体论证，通常采用论证会的形式。
C项，选题要经过三级审批。第一级为拟任责任编辑的人员，第二级为编辑部主任，第三级为总编辑。
D项，一般选题，经总编辑批准、签字便成为可以实施的正式项目，在总编室建档备案，由编辑部门开始实施。
【例·多选题】关于选题论证的说法，正确的有（ ）。[2014年真题]
A．集体论证通常采用论证会形式
B．选题报告是进行论证时必不可少的文件
C．为保证论证会与会者畅所欲言，选题建议人应回避
D．论证时可以对选题予以否定
E．论证通过的选题以后不能撤销
【答案】ABD
【解析】A项，集体论证通常采用论证会的形式。B项，选题报告既是对选题作集体论证时必需的文件，又是选题列选的凭据和出版物生产流程中的基础性文件，与以后的各项业务活动密切相关。D项，选题论证实际上是凭借集体的智慧对选题作更进一步的设计。论证人员从不同的角度对编辑提出的选题作分析判断，提出意见。如果选题设计得较好，可以成立，就予以通过；如果选题基本可以成立但还存在一些问题，就提出选一步改进的意见、建议，以使选题达到更完善的程度；如果选题的设计存在不少较大的问题，就予以否定，不允许其实施。
【例·多选题】关于选题优化，说法正确的有（ ）。[2018年真题]
A．选题优化是选题策划的基本步骤之一
B．在选题实施过程中，经常需要对选题进行优化
C．优化后的选题必须办理重大选题备案
D．经过优化的选题不能撤销
E．选题优化包括修订和调整两个方面的工作
【答案】ABE
【考点】选题优化
【解析】对选题进行优化是选题策划工作中的重要步骤，而且这项工作是贯穿于出版物生产全过程的。除了在选题设计和选题论证时常常需要对选题进行优化外，在整个选题实施过程中，也经常需要对选题进行优化。选题优化包括修订和调整两方面的工作。C项，优化后的选题如果未涉及重大选题则不需要办理重大选题备案。D项，经过优化的选题后期也会由于种种因素的影响而撤销。
【例·多选题】进行选题设计时必须做的工作有（ ）等。[2014年真题]
A．从收集到的信息中捕捉有新意的点子
B．向每名目标消费者进行消费需求调查
C．考虑实施该选题的主、客观条件是否具备
D．设想该出版物的内容结构框架
E．对所需生产资料的市场供应状况进行分析
【答案】ACD
【解析】选题设计是指编辑人员整合信息并在此基础上构思、拟订出具体出版项目总体方案的工作。在设计选题时，编辑人员需要重点考虑的问题主要有：①选题的价值何在，是否符合先进文化的前进方向；②未来的出版物对消费者的需求满足得如何，未来的市场空间和市场吸引力有多大；③真正实施该选题的主、客观条件是否具备，与本单位选题规划的总体布局是否吻合等。在对各种信息综合分析的基础上，构思具体设计方案，一般包括以下几个方面：①捕捉新的选题生长点；②总体构思出版物；③拟订出版项目的运作方式；④撰写选题报告。
【例·单选题】关于选题优化，说法错误的是（ ）。[2017年真题]
A．选题优化必须组织读者进行论证
B．选题优化包括对选题进行修订和调整
C．选题优化贯穿于出版物生产全过程
D．选题优化能增加选题的针对性和可操作性
【答案】A
【考点】选题优化
【解析】对选题进行优化是选题策划工作中的重要步骤，贯穿于出版物生产全过程。除了在选题设计和选题论证时常常需要对选题进行优化外，在整个选题实施过程中，也经常可能由于情况发生变化，发现原来设计的选题与实际情况有所差异，需要对选题进行优化。选题优化包括修订和调整两方面的工作：①修订过时或脱离实际的内容，增强选题的针对性；②根据出版物市场的变化调整选题角度和实施方案，加强可操作性。A项，编辑人员设计的选题，必须经过集体论证。集体论证通常采用论证会的形式，与会人员一般是选题审批小组和编辑部门、营销部门、财务部门的有关人员。
【例·多选题】选题策划的基本步骤包括（ ）等。[2016年真题]
A．信息梳理
B．选题设计
C．选题整合
D．选题论证
E．选题统计
【答案】ABD
【解析】选题策划工作的基本步骤主要包括：①信息梳理，主要是有机接合信息采集环节，对各种信息进行梳理以便选择利用。②选题设计，指编辑人员整合信息并在此基础上构思、拟订出具体出版项目总体方案的工作。③选题论证。编辑人员设计的选题，必须经过集体论证，才可以成为出版单位的生产项目。④选题优化。这项工作没有固定的先后顺序，而是贯穿于出版物生产全过程。
考点四：期刊选题策划的独特性（掌握）
图书选题策划的对象就是一种独立的图书品种，基本上没有层次之别，而期刊的选题策划可以分成几个层次，具体见表2-2-4。
表2-2-4 期刊选题策划的独特性
【例·单选题】期刊宏观层次的选题策划不包括（ ）。[2018年真题]
A．内容定位
B．读者定位
C．作品组配
D．出版周期
【答案】C
【考点】期刊宏观层次的选题策划
【解析】期刊的宏观层次选题策划，是对一种期刊的总体策划，涉及期刊的性质、宗旨、编辑目的、编辑方针、内容定位、读者定位、风格定位、出版周期、形态结构等，决定着一种期刊的总体面貌和办刊宗旨。C项属于中观层次。
【例·单选题】期刊中观层次选题策划的内容不包括（ ）。[2015年真题]
A．专题策划
B．栏目设计
C．出版周期
D．作品组配
【答案】C
【解析】期刊编辑部经常需要进行的选题策划是在中观层次进行的，一般包括：①栏目设计，除了在创办期刊时必须设定主要栏目外，编辑在办刊过程中也要适时对栏目进行调整，提出创设新栏目的建议，并对栏目的具体特色进行设计。②专题策划，指为了产生较为深远的社会影响而围绕同一主题组织一组作品推出。③作品组配，指根据期刊结构的要求，为每一期刊物选择长短不一、内容各异的作品并将它们合理地组配成一个整体。
【例·多选题】关于期刊选题策划，说法正确的有（ ）。[2017年真题]
A．宏观层次的策划一般每半年进行一次
B．宏观层次策划要在主编主持下进行
C．微观层次的策划主要是选择作者撰写某一主题的文章
D．进行中观、微观层次策划必须以符合宏观层次策划要求为前提
E．对栏目的设计，应考虑到稿源问题
【答案】BCDE
【考点】期刊选题策划的独特性
【解析】AB两项，期刊的宏观层次选题策划，是对一种期刊的总体策划，决定着一种期刊的总体面貌和办刊宗旨。一般来讲，这种宏观层次的策划，并不是期刊编辑部的日常工作内容，而是在期刊创刊、改刊时才需要在主编主持下进行，并且往往还要经过出版行政主管部门的审批。
C项，微观层次的策划是期刊编辑的日常工作内容之一。这主要是组织作者撰写某一主题的文章。
D项，期刊编辑日常工作中的选题策划，其可行性要求主要体现在对作者能力的考虑上。至于出版单位本身的主观条件和制作生产能力、市场等外部客观条件，是在期刊创办之时的宏观策划中就应该进行过充分论证的，日常的期刊编辑工作中一般不需要再多作考虑，因为进行中观、微观策划必须以符合宏观策划要求为前提。
E项，对栏目的设计，主要应考虑是否能在一定的时间段内有足够的稿源。
考点五：组稿（熟悉，见表2-2-5）
表2-2-5 组稿
【例·单选题】组稿时要做的具体工作一般不包括（ ）。[2016年真题]
A．编辑加工整理
B．物色合适作者
C．深入研究选题
D．制订组稿方案
【答案】A
【解析】组稿需要依据选题对作品内容和形式的设计，选择能承担作品创作任务的作者，直至获得基本符合出版标准的稿件。组稿的过程一般包括四个步骤：①组稿的准备，主要包括深入研究选题和制定组稿方案；②联系作者；③商讨撰稿事宜；④确定约稿关系。
专题三 审 稿
考点一：稿件的来源（熟悉，见表2-3-1）
表2-3-1 稿件的来源
考点二：审稿的要点（熟悉，见表2-3-2）
表2-3-2 审稿的要点
【例·多选题】审稿的作用有（ ）等。[2014年真题]
A．指出作者错误，修改作者观点
B．规范专业用语，统一各项数据
C．提出修改意见，提高稿件质量
D．决定稿件取舍，为文化传播把关
E．发现创作人才，扩大作者队伍
【答案】CDE
【解析】在出版工作实践中，审稿是指对稿件进行审读、评价，决定取舍，并对可接受但需要修改的稿件提出修改要求和建议的工作。审稿是决定出版物质量、决定稿件命运的关键环节，它的主要作用可以从三个方面来认识：①决定稿件取舍，为文化传播把关；②提出修改意见，提高稿件质量；③发现创作人才，扩大作者队伍。
考点三：我国的审稿制度要点（掌握，见表2-3-3）
表2-3-3 我国的审稿制度要点
【例·单选题】关于审稿制度，说法错误的是（ ）。[2018年真题]
A．我国出版单位实行三级审稿责任制度
B．各级审稿的责任者必须具备规定的专业技术职务
C．终审由具有编审、副编审职称的社长、总编辑（副社长、副总编辑）承担
D．助理编辑可作为责任编辑承担初审工作
【答案】D
【考点】我国审稿制度的要点
【解析】D项，根据出版专业职业资格制度的规定，担任责任编辑的人员必须具备中级及以上的出版专业职业资格并经注册而持有责任编辑证书。出版专业初级技术人员不能担任责任编辑，虽然可以在具备一定条件后承担初审工作，但是不能独立负责这个审级。助理编辑作为专业初级技术人员，不能作为责任编辑承担初审工作。
【例·多选题】具有编审职称的总编辑组到一部书稿，按三审制要求，可以安排（ ）。[2014年真题]
A．总编辑初审，编审编辑室主任复审，总编辑终审
B．总编辑初审，副编审编辑室副主任复审，编审副社长终审
C．总编辑初审，副编审副社长复审，编审社长终审
D．副编审编辑室副主任初审，副编审副社长复审，总编辑终审
E．副编审编辑室副主任初审，外请具有编审职称的专家复审，总编辑终审
【答案】BCD
【解析】1997年6月新闻出版署发布的《图书质量保障体系》第八条就规定，“坚持稿件三审责任制度”，“初审，应由具有编辑职称或具备一定条件的助理编辑人员担任”，“复审，应由具有正、副编审职称的编辑室主任一级的人员担任”，“终审，应由具有正、副编审职称的社长、总编辑（副社长、副总编辑）或由社长、总编辑指定的具有正、副编审职称的人员担任（非社长、总编辑终审的书稿意见，要经过社长、总编辑审核）”，“三个环节缺一不可。三审环节中，任何两个环节的审稿工作不能同时由一人担任”。A项，总编辑不能同时担任初审和终审。E项，复审，应由具有正、副编审职称的编辑室主任一级的人员担任，而不能外请专家复审。
考点四：审稿要求（掌握）
1对审稿工作的要求（见表2-3-4）
表2-3-4 对审稿工作的要求
【例·多选题】审核稿件内容的政治性，应重点关注（ ）等方面的问题。[2016年真题]
A．宗教
B．民族
C．职业道德
D．外交
E．政党
【答案】ABDE
【解析】政治性是指稿件中所反映的政治立场、政治观点和政治倾向，包括涉及政党、国家、党政高级领导人、外交、民族、宗教等关系的现实政治问题。
【例·单选题】从国外引进出版的某图书中，存在丑化我国某少数民族生活习俗的语句，这是出了（ ）差错。[2012年真题]
A．政治性
B．技术性
C．知识性
D．文字性
【答案】A
【解析】政治性是指稿件中所反映的政治立场、政治观点和政治倾向，包括涉及政党、国家、党政高级领导人、外交、民族、宗教等关系的现实政治问题。《出版管理条例》第二十五条第四项规定，任何出版物不得含有煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结，或者侵害民族风俗、习惯的内容。
【例·单选题】对稿件内容的科学性要求不包括（ ）。[2016年真题]
A．透过现象揭示事物的本质和规律
B．理论结合实践的案例达到一定数量
C．准确表述基本概念和基本原理
D．引证的图表和数据真实准确
【答案】B
【解析】科学性是指稿件反映客观事物的真实性和准确性。科学性的具体内容体现为：①尊重历史，尊重事实，透过现象揭示事物的本质和规律；②准确表述各门学科的基本概念、基本原理和规律；③正确使用和解释科学术语；④认真分析和选择材料，引证真实准确的材料（包括图表和数据）等。
【例·单选题】关于稿件独创性的说法，错误的是（ ）。[2013年真题]
A．独创性是指稿件在内容或形式上有创新之处
B．独创性不宜作为评判工具书稿件质量的依据
C．独创性主要包括理论创新、技术创新、艺术创新
D．独创性是有大小、多少之分的
【答案】B
【解析】B项，独创性是作品的基本特点之一，因而也是各种出版物的稿件都应该具备的。AC两项，独创性是指稿件在内容或形式上的创新特点，包括理论创新、技术创新、艺术创新等。D项，独创性表现为稿件在学术观点、资料发掘、题材开拓、艺术风格或表现形式等方面有超越前人之处，提供了前所未有的新东西。当然，稿件的独创性是有大小、多少之分的。稿件只要有创新，就值得肯定，不论这种创新的大小或多少。
【例·多选题】稿件的形式质量评价主要包括对稿件的（ ）等作出评价。[2016年真题]
A．注释数量
B．框架结构
C．行文格式
D．表述形式
E．数据来源
【答案】BCD
【解析】对稿件的形式进行衡量并作出质量评价，是审稿工作不可或缺的一个方面。对稿件形式质量的评价，主要包括以下方面：①结构框架，是指稿件中的内容层次安排形式。②行文格式，主要表现为各级标题采用互有区别的标志，而相同级别的标题均采用相同的标志；公式、图片、表格和各种注释的格式标志应该一致。③表述形式，是指稿件中对语言文字及量和单位的应用状况。任何稿件的表述形式都应该符合相关的规范。
2对审稿者的要求（见表2-3-5）
表2-3-5 对审稿者的要求
【例·单选题】关于对审稿者的要求，说法错误的是（ ）。[2017年真题]
A．应具有一定写作经验并发表过作品
B．要坚持稿件取舍标准
C．评价要客观、科学
D．操作要规范
【答案】A
【考点】对审稿者的要求
【解析】对于审稿者一般有以下要求：①审稿者要坚持稿件取舍标准；②审稿者评价要客观、科学。同时，审稿者必须经过全面审读，才能作出客观、科学的质量评价结论，而在审稿的过程中，编辑人员还应采用规范的操作方法。
3期刊审稿的特殊要求（见表2-3-6）
表2-3-6 期刊审稿的特殊要求
【例·多选题】关于期刊审稿的特殊要求，说法正确的有（ ）。[2018年真题]
A．期刊编辑要从维护作者队伍出发，保证基本作者的稿件有较高采用率
B．期刊编辑要按照期刊的宗旨和定位决定稿件取舍
C．期刊编辑审稿时要准确把握各个不同栏目的风格
D．采用内容质量上乘的稿件，无须考虑篇幅问题
E．期刊编辑审稿要注重时效性
【答案】BCE
【考点】期刊审稿的特殊要求
【解析】A项，期刊编辑在审稿时，要坚持从期刊出发，按照期刊既定的编辑方针和取稿标准选择稿件，不能降格以求。D项，作者在写稿时，可以不多考虑篇幅的大小。但是，一本刊物的篇幅，总是事先设定的，一般情况下不会随便变动；其中每个栏目所刊载文章的篇幅，也有一定的浮动范围，相互之间不宜相差悬殊。所以，编辑审稿时须胸有全局，善于控制篇幅。
【例·多选题】关于期刊稿件的审稿，说法正确的有（ ）。[2014年真题]
A．期刊编辑审稿必须在收到稿件之日起的一周内完成
B．期刊编辑要按照期刊的宗旨和定位决定稿件取舍
C．期刊编辑审稿时要准确把握各个不同栏目的风格
D．只要稿件的内容质量上乘，就要全文采用
E．期刊编辑审稿要注重时效性
【答案】BCE
【解析】期刊审稿的特殊要求包括：①符合期刊宗旨和定位。为了维护期刊的形象，期刊编辑在审稿时，要坚持从期刊出发，按照期刊既定的编辑方针和取稿标准选择稿件，不能降格以求。②把握栏目风格。各个栏目各有特色，从而使整本期刊呈现多姿多彩的面貌；每个栏目内部则又有一定的同一性，各篇作品在内容主题上存在有机联系，在体裁风格上保持一致。③注重时效性。期刊毕竟必须注重时间效应，是否符合时效性要求，是期刊编辑审稿的一条重要标准。④考虑稿件篇幅。每个栏目所刊载文章的篇幅，也有一定的浮动范围，相互之间不宜相差悬殊。
考点五：审稿的方法、操作方法与质量评价（掌握，见表2-3-7）
表2-3-7 审稿的方法、操作方法与质量评价
【例·单选题】关于审稿方法中的略读，说法错误的是（ ）。[2016年真题]
A．略读的目的是对稿件的内容作一般性的了解
B．略读时不必审读稿件的具体内容
C．略读时要先了解稿件的基本内容和总体框架
D．略读时需要了解稿件涉及的理论、知识和文化背景
【答案】B
【解析】略读的目的是对稿件的内容和形式作一般性的了解，借以归纳出稿件的一般性特点与最重要的特征，对稿件的总体质量和水平有一个大致的印象，从而对于下一步如何审稿做到心中有数。B项，略读最好先阅读前言、后记与章节目录，了解稿件的基本内容和总体框架；然后再审读稿件的具体内容，以了解特色和整体质量。
【例·多选题】关于审稿时的通读，说法正确的有（ ）。[2015年真题]
A．通读是了解稿件全部内容的最基本方法
B．通读可只看篇章要义或进行重点抽读
C．通读宜先略读再精读
D．通读时对稿件中怀疑有错之处可用铅笔标注
E．通读时对发现的确凿错误要用色笔立即改正
【答案】ACD
【解析】一般情况下，通读全稿并对有问题处作出批注，是最基本的稿件审读方法。稿件要通读两遍：①第一遍是略读。目的是对稿件的内容和形式作一般性的了解，对稿件的总体质量和水平有一个大致的印象，从而对于下一步如何审稿做到心中有数。略读时对稿件中某些地方如有疑问，一般用铅笔简单标注。②第二遍是精读。审稿者应该从头至尾认真地阅读全稿，同时验证自己在略读时对于稿件的了解是否正确，并对在略读中产生的疑问作进一步的探究解决。如确认存在问题，要把意见写明，以提请作者修改；如研究后觉得实际上没有问题，要把略读时的铅笔标记擦除；如精读时发现新的问题，就要把意见及时标注在稿面上。
【例·多选题】关于审稿操作规范的说法，正确的有（ ）。[2011年真题]
A．审稿时不能把意见写在其他纸上
B．审稿时不宜把意见直接用色笔批注在原稿上
C．电子稿件应先备份后再开始审读
D．电子稿件审读可以首先使用计算机校对软件修改文字差错
E．审稿要规范操作是为了维持稿件的原貌和尊重作者
【答案】BCE
【解析】AB两项，审稿者在审稿过程中不宜把意见直接用色笔批注在原稿上，以免稿面混乱、肮脏。一般宜先用铅笔在有疑问的文字下面画线或作出其他标记；然后，把意见或用铅笔写在稿面相应的空白处，或用色笔写在浮签上临时性地固定在稿面的相应空白部位。CD两项，对于电子文件形式的稿件，审稿者应该先做好备份，然后再开始审读。E项，审稿操作规范是为了维持稿件的原貌和表示对作者的尊重。
【例·多选题】评价稿件质量的常用方法有（ ）。[2015年真题]
A．整理
B．比较
C．分析
D．检索
E．综合
【答案】BCE
【解析】在对稿件进行略读和精读的过程中，常用的方法通常包括：①比较。通过比较，可以去伪存真，同时还可以帮助审稿者对于稿件材料和观点的新旧，作者视野的宽窄和见解的优劣，稿件质量的高低和价值的大小等作出基本的判断。②分析。主要分析稿件主题是否明确，内容是否切题，思想表达是否清楚，材料是否可靠，说理是否充分，立论是否正确；主题思想的发展脉络和内容的主次关系安排得是否得当，等等。③综合。审稿者在比较、分析得基础上进行综合。
考点六：撰写审稿意见（掌握，见表2-3-8）
表2-3-8 撰写审稿意见
【例·单选题】关于审稿结论的说法，错误的是（ ）。[2014年真题]
A．对不符合出版要求的稿件，审稿结论应为“退稿”
B．对基本符合出版要求但内容需要补充的稿件，审稿结论应为“退修”
C．对符合出版要求的稿件，审稿结论应为“接受出版”
D．对可出可不出的稿件，审稿结论应为“待定”
【答案】D
【解析】关于稿件是否采用的意见即审稿结论，一般有三种：①如果是不符合出版要求的稿件，审稿结论应为“退稿”。审稿者要非常明确地说明退稿理由。②如果是基本符合出版要求但又存在一些不足的稿件，审稿结论应为“退修”（又称“退改”），即把稿件退还给作者进行修改。③如果是符合出版要求的稿件，审稿结论就是“接受出版”。
考点七：审稿后与作者的联系工作（熟悉，见表2-3-9）
表2-3-9 审稿后与作者的联系工作
【例·单选题】对经过三审决定接受出版的稿件，可不与作者签订出版合同的出版单位是（ ）。[2018年真题]
A．图书出版社
B．期刊社
C．音像出版社
D．电子出版社
【答案】B
【考点】审稿后与作者的联系
【解析】对经过三级审稿后决定接受出版的稿件，期刊出版单位与图书、音像制品、电子出版物出版单位在需做的作者工作上有所不同。前者只要及时以书面形式通知作者其稿件已经决定采用，而后三者除了及时书面通知作者稿件已决定接受出版外，还要按照著作权法的规定与作者签订出版合同。
【例】审稿题：审读短稿，按照审稿的基本要求指出其中存在的错误或缺漏。[2015年真题]
所谓“出版”，是指编辑、复制作品。它是人类文明发展到一定阶段的产物。开展出版活动必须具备的基本条件，包括精神文化资源、人力资源、物质资源、流通传播资源和市场资源。
这里所说的精神文化资源是指出版物内容的来源，即作者创作的作品。这是因为出版物具有纯粹精神产品的属性。无论是报纸、杂志、期刊等连续出版物，还是图书、音像制品、电子出版物等非连续出版物，它们的使用价值都在于其所承载的精神文化内容，而不是物质载体。可见，离开了精神文化资源，出版活动就成了“无米之炊”。
出版活动是人们的社会活动。出版活动的一般过程由精神产品生产和物质产品生产这两个基本阶段构成，而在这些阶段中，人的劳动都是不可或缺的。所以，人力资源也在出版活动中占有重要地位，而且出版业的人力资源富有特色，并不限于本行业的从业人员，还包括行业外的人员，如各类作者、特约审稿人员等。
精神文化产品要有一定的物质材料作为载体，否则就无法存在。为使精神文化内容与物质载体紧密结合，需要能源、厂房、印刷机和计算机等多种多样的设备。显然，出版活动离不开物质资源。
出版物生产出来后，一定要到达消费者手中，才能实现使用价值，满足他们的物质生活需求。为此，需要通过一系列复杂的流通组织工作，使出版物能够顺利地从印刷复制单位转移到消费者手中，并且这还要以消费者对相应的出版物具有实际需求为前提。否则，产品销售不了，出版活动也难以维持，更不可能持续发展。因此，流通传播资源和市场资源也是开展出版活动不能缺少的。
上述各种基本条件共同决定着出版活动能否进行，而出版活动能否取得良好成效，则在很大程度上取决于人力资源中的出版专业技术人员。因此，国家通过实行出版专业职业资格制度来对他们的素质和能力进行认定。
出版专业职业资格制度规定：凡在出版行业就业的人员，必须在到岗两年内取得出版专业职业资格证书，并按有关规定办理登记手续。通过各省、自治区、直辖市统一举行的出版专业职业资格考试取得初级职业资格者，根据有关规定可以受聘担任编辑（或技术编辑、一级校对）职务，取得中级职业资格者，可以在办理责任编辑注册手续后担任出版物的责任编辑。
答：（1）“编辑、复制作品”应改为“编辑、复制作品并向公众发行的社会活动”。
（2）“具有纯粹精神产品的属性”应改为“兼有精神产品和物质产品的双重属性”。
（3）“杂志、期刊”重复，杂志也就是期刊，可删除其一，应改为“杂志”，或改为“期刊”。
（4）“电子出版物等非连续出版物”的表述不准确，电子出版物并不全是非连续出版的，也有连续出版的，应删去电子出版物。
（5）“由精神产品生产和物质产品生产这两个基本阶段”应改为“由精神产品生产、物质产品生产和产品流通三个基本阶段”。
（6）“物质生活需求”应改为“精神生活需求”。
（7）“从印刷复制单位转移”表述不准确，因为出版物的所有权在出版单位，应改为“从出版单位转移”。
（8）“凡在出版行业就业的人员”应改为“出版专业技术人员”。因为需要获得出版专业职业资格证书的，仅是出版专业技术人员，并非出版行业的所有从业人员。
（9）“各省、自治区、直辖市统一举行的”应改为“全国统一举行的”。
（10）“编辑（或技术编辑、一级校对）”应改为“助理编辑或助理技术编辑、二级校对等初级技术职务”。
专题四 编辑加工整理
考点一：编辑加工整理的作用（熟悉，见表2-4-1）
2-4-1 编辑加工整理的作用
【例·单选题】编辑加工整理书稿的重要作用是（ ）。[2013年真题]
A．保证书稿质量
B．提升作者的创作水平
C．对书稿做出取舍评价
D．完成整体设计
【答案】A
【解析】编辑加工整理通常简称“编辑加工”“加工整理”或“加工”，是对已决定接受出版的稿件再次从各方面进行审核并作修改润饰和规范化处理的活动。编辑加工整理具有下列重要作用：①履行出版单位职责；②保证出版物质量。
考点二：编辑加工整理的原则（掌握，见表2-4-2）
表2-4-2 编辑加工整理的原则
【例·单选题】编辑加工整理时要尊重作者，下列做法中不符合这个原则的是（ ）。[2011年真题]
A．把公元年份的汉字形式改成阿拉伯数字形式
B．把认为不妥的材料予以更换
C．把英制单位改成国际单位
D．用红笔在原稿上作修改
【答案】B
【解析】尊重作者，就是要尊重作者的著作权。编辑在加工整理过程中对于作者与原稿的尊重，体现为：①尊重原稿所体现的作者的学术观点；②尊重作者的风格。B项，违反了著作权法的规定和编辑加工整理的原则。我国《著作权法》第三十四条规定：“图书出版者经作者许可，可以对作品修改、删节。报社、期刊社可以对作品作文字性修改、删节。”ACD三项都是进行编辑加工整理时的必要工作。
【例·多选题】关于稿件的加工整理，说法正确的有（ ）。[2015年真题]
A．编辑对书稿中的标点符号、数字、量和单位用法的修改必须严格执行国家标准
B．当编辑的水平高于作者时，编辑可以改变作者的行文风格
C．期刊编辑对稿件的文字性修改，可以不经作者审核认可
D．图书编辑对稿件的内容修改都必须经作者许可
E．如果作者书面保证“文责自负”，编辑就可以对稿件不作修改
【答案】ACD
【解析】B项，编辑要尊重作者的风格，对稿件的修改，要尽量按作者的风格去进行，避免按照自己的喜好或者自己的风格对稿件进行加工整理。E项，作者的“文责自负”并不能消减出版单位的责任，以“文责自负”为借口，不进行编辑加工整理或者不认真进行编辑加工整理，让存在问题的作品流向社会，就是不履行国家要求出版单位应尽的责任，不仅会造成不良的社会影响，损害消费者的利益，而且会损害作者和出版单位的利益。
考点三：编辑加工整理的步骤与方法（掌握，见表2-4-3）
表2-4-3 编辑加工整理的步骤与方法
纸质稿件编辑加工整理的操作方式如图2-4-1所示。
图2-4-1 纸质稿件编辑加工整理操作方式示意图
【例·单选题】关于编辑加工整理步骤，说法错误的是（ ）。[2016年真题]
A．“准备”主要是检查稿件是否齐全
B．“计划”是指应拟订一个完整的编辑加工整理方案
C．“实施”要采用略读方式
D．“总结”是指整理好编辑加工的记录并撰写小结
【答案】C
【解析】编辑加工整理包括以下几个步骤：①准备。在这个步骤中，主要检查稿件是否齐全，既检查正文部分的稿件，也要检查辅文部分的稿件。②计划。在这个步骤中，要拟订一个比较完整的编辑加工整理方案。方案包括加工整理的内容、标准、重点、难点、方法、时间安排和进度等。③实施。编辑加工整理的实施是在精读的基础上进行的。④总结。基本完成全稿的编辑加工整理之后，要整理好加工的记录和撰写小结。
考点四：图书稿件编辑加工的内容范围（掌握）
编辑要对图书正文、辅文的原稿从内容和形式两方面进行加工整理，其中包括技术加工整理。
1正文编辑加工整理
（1）消除政治性、思想性差错，完善原稿观点
加工整理首先要检查原稿有无政治性差错，在观点及其论证上是否存在偏差。
一般而言，涉及党和国家的方针政策、政治理论观点、民族关系、宗教信仰、统战工作、港澳台事务、对外关系、外国国名（包括简称）的内容与地图中有关国界线的画法，都是比较容易出政治性差错的地方；在分析社会思想状况、评述伦理道德、论证价值观念等方面，较容易出现思想性问题。在观点与论证上，则要重点注意观点有无前后矛盾的地方和不必要的重复，论证是否准确、合乎逻辑，论据是否充分并具有说服力。
（2）订正事实材料，纠正知识性差错
编辑人员对诸如人物、地点、组织机构、历史事件、书刊报纸名称、时间、数字、计量单位、公式、图表、照片等属于事实材料的内容，一旦有疑问就应加以核实，避免知识性差错。
（3）核对引文
核对引文主要是检查引文的恰当性和准确性，即检查引文是否恰当和是否与原文相符，有无断章取义、歪曲原意或张冠李戴的情况。
加工整理时，编辑人员必须对下列引文差错进行增删修改：
①作者名、书（文）名、出版者名、出版时间和页码等来源项标注不全或错误。
②引用文字或标点符号存在错误，如漏字、多字等。
③对于存在多个版本的文献，引文依据的是非权威版本或所据版本不一致。
④在内容上或随意断文，或随意拼接原文，或将论证甲事物的文字引来论证乙事物，导致对原意的歪曲。
⑤引文过多，超出了论证所需要的范围。
编辑核对引文应注意的问题：
①要根据原著，原著有不同版本的要依据权威版本；
②要认真仔细，除注意引文的文字与标点符号是否有引错外，还应作必要的上下文串读；
③重要的引文，除在原稿上核对一次外，还要在校样上再核对一次；
④注意统一引文及其标注的格式。
（4）调整结构
稿件通常有篇、章、节、目、条、款、段等层次。在审稿过程中已经解决了稿件的整体框架问题，在篇、章、节层面上应该不再需要作较大的调整。编辑加工整理主要是对稿件中的目、条、款、段等层次进行必要调整。
（5）修正标题，统一层次标志
标题层次标志是指表示稿件中层次顺序的标题形式，通常用各种形式的数字表示，也可用不同的字体、字号区分。无论采用哪类标题层次标志，同一部作品应该有统一的标志体系，各级标题的标志均应符合该体系的规则。加工整理时，编辑要注意统一整部作品的标题标志，同一层次的标题必须使用相同的标志形式。
编辑加工整理时需处理的标题问题有：
①标题与正文内容不一致（如标题过窄，不足以涵盖内容）；
②标题与稿件性质不吻合（如通俗读物的标题过于严肃）；
③标题太长或者模棱两可；
④同一篇作品中标题的风格和格式不统一；
⑤标题的标志层次不统一。
（6）润饰文字
编辑对文字的修饰和润色，主要包括对原稿的用字、用词和造句等从文字规范、语法规则、修辞手法和形式逻辑规则方面进行纠错和优化。编辑加工整理时还要除去原稿中的浮词赘语，修改不准确的模糊表述语句，使语言文字的运用更简洁、更精确、更富文采。
（7）修改使用不当的标点符号
对使用不当的标点符号，要依据国家标准《标点符号用法》（GB/T 15834—2011）予以纠正。
（8）修改表格
一个表格只能表达一个主题，性质不同的内容不能糅合在一个表格中，同类型的表格应尽量合并。表内文字要简洁，数字要准确，要保证表与文、表与图相符。书稿中的表格较多时，表格应按章或按全书统一编号。表格的形式应合理、简单、统一。
（9）检查图稿
图稿要求内容正确，与稿件主题紧密相关。“文主图辅”的一般图书中，凡是不能起到以图辅文作用的插图最好不用；“图主文辅”的图书中，则文字的表述应该紧扣图片内容。图片的序号形式、指引文字等，一般与表格类似。
加工整理图稿时，要检查图面细部是否清晰，是否符合制作技术要求，图序、图名、图注是否正确，图中文字、数值、符号和图注是否与正文主体文字或表格中的相应表述一致，图片位置是否明确等。
【例·单选题】在出版物的非引文部分使用“满清”称谓，属于（ ）差错。[2014年真题]
A．科学性
B．政治性
C．语法性
D．知识性
【答案】B
【解析】一般而言，涉及党和国家的方针政策、政治理论观点、民族关系、宗教信仰、统战工作、港澳台事务、对外关系、外国国名（包括简称）的内容与地图中有关国界线的画法，都是比较容易出政治差错的地方。题中，使用“满清”称谓，属于政治性差错。
【例·多选题】关于核对引文，说法正确的有（ ）。[2016年真题]
A．应依据所引原著的最初版本核对引文
B．应核对引文有无断章取义、歪曲原意的情况
C．应核对引文的文字、标点是否与原文相符
D．应核对引文的排版格式是否与原著保持一致
E．应核对引文的出处是否准确
【答案】BCE
【解析】核对引文主要是检查引文的恰当性和准确性，即检查引文是否恰当和是否与原文相符，有无断章取义、歪曲原意或张冠李戴的情况。A项，编辑核对引文要根据原著，原著有不同版本的要依据权威版本，不一定依据最初版本。D项，引文的排版格式应与本文上下文一致，不需与原著保持一致。
【例·单选题】关于图书标题的编辑加工，说法错误的是（ ）。[2015年真题]
A．标题应能涵盖正文的内容
B．同一部作品的标题，层次标志应当统一
C．同一层级的标题，字数必须保持一致
D．稿件中各级标题可以用不同形式的数字序号体现层次关系
【答案】C
【解析】图书标题编辑加工的要求有：①标题要与正文一致，涵盖正文；②标题要与稿件性质相吻合；③同一部作品应该有统一的标志体系，各级标题的标志均应符合该体系的规则；④同一层次的标题必须使用相同的标志形式等。C项，同一层级的标题，字数可以不一致。
【例·单选题】编辑加工整理时需处理的标题问题不包括（ ）。[2012年真题]
A．同一层次的标题使用了相同的标志形式
B．标题与正文内容不一致
C．标题与稿件的性质不吻合
D．标题太长或模棱两可
【答案】A
【解析】编辑加工整理时需处理的标题问题有：①标题与正文内容不一致（如标题过窄，不足以涵盖内容）；②标题与稿件性质不吻合（如通俗读物的标题过于严肃）；③标题太长或者模棱两可；④同一篇作品中标题的风格和格式多种多样。⑤无论采用哪类标题层次标志，同一部作品应该有统一的标志体系，各级标题的标志均应符合该体系的规则。⑥加工整理时，编辑要注意统一整部作品的标题标志，同一层次的标题必须使用相同的标志形式。
【例·多选题】书刊正文编辑加工整理的主要内容包括（ ）等。[2018年真题]
A．纠正知识性差错
B．润饰文字
C．核对引文
D．调整结构
E．核改索引
【答案】ABCD
【考点】稿件正文编辑加工整理的内容
【解析】稿件正文的编辑加工整理主要包括下列内容：①消除政治性、思想性差错，完善原稿观点；②订正事实材料，纠正知识性差错；③核对引文；④调整结构；⑤修正标题，统一层次标志；⑥润饰文字；⑦修改使用不当的标点符号；⑧修改表格；⑨检查图稿。E项属于辅文编辑加工整理。
2辅文编辑加工整理
辅文的编辑加工整理一般是在完成正文的编辑加工整理之后进行，只有校正注释是与正文的加工整理同步进行的。
（1）校正注释
注释又称“注解”，即对正文中某些内容或文字作补充说明，但又不宜作为正文来叙述的文字。注释有交代资料来源、引文出处的，有解释名词术语和外文的，有补充正文内容和订正事实的，还有校勘性和评论性的。注释常见的有夹注、脚注和文后注。
注释的加工整理主要是核查注释的格式和注文是否正确。对于脚注和文后注，要核查注文与注码是否对应，注码顺序是否正确，标示的相关内容与正文是否一致等。
需要注释的事项，一般应在稿件中第一次出现处加注，要避免注后不注前或重复注的错失。
（2）规范参考文献表
学术性或实用性较强的图书，一般设有参考文献表。
①参考文献表的分类
a．与正文中所引用文字、观点等直接相关的参考文献的列表，指明所引用内容的出处。多用于包括多人、多篇作品的文集类图书，通常位于文章末尾。
b．正文中并没有直接引用其文字或观点，但作者在创作过程中参考、借鉴过其中材料和观点的参考文献的列表。通常可用于各种图书，位于全书正文之后，只列出全部文献，但不与正文直接挂钩（实际上也难以挂钩）。
②参考文献的著录方式
包括：
a．顺序编码制；
b．著者-出版年制。
同一种图书中应该统一采用某类参考文献列表及某种文献著录方式，不能混用。
编辑应该根据《文后参考文献著录规则》对参考文献列表进行加工整理，使之符合规范。
（3）核改索引
索引是将图书正文中的专项或多项内容加以摘录、标明出处（所在页码或页码加版面区域）、按一定次序编排的检索工具。
一般工具书、字数较多的学术著作和资料书都应由作者、编辑人员或其他有经验的人编制索引。编辑人员要注意检查索引的编制与原稿的内容和性质是否相符，索引的编排方式是否合理、有无差错，按体例应该编入索引款目的内容是否有遗漏，索引标目与正文相关文字是否一致等。索引款目中的出处项应该在三校结束后根据付印样准确填写或提取。
（4）核对附录
附录是附在正文后面，与正文内容没有直接关系或虽与正文内容有关但不适宜放入正文的各种补充性材料，包括相关文章、文件、图表等。
编辑加工整理时要注意检查附录内容是否为补充正文内容所必需，是否与正文相应内容存在矛盾，是否简明扼要、准确无误等。
（5）封面文字加工
编辑要认真填写封面装帧设计单，准确说明面封、书脊、封底及勒口、护封上出现的所有文字。如果要在图书封面上印要目、作者简介、宣传语或其他文字，编辑应撰写相应文字并说明登载位置。
（6）检查书名页文字
书名页文字包括主书名页的扉页文字、版本记录页文字和附书名页文字。编辑应根据有关规范，对这些文字进行审核，改正错失。
（7）检查目录
需要检查目录中所收录的正文标题级别是否统一，是否存在高低不均的现象，所收录标题的文字表述形式是否与正文中的相应标题完全一致。
目录的检查应该在全部正文的编辑加工整理完成之后进行。如果发稿前复审者或终审者对正文标题作过修改，必须对目录再次进行检查。
（8）加工整理其他辅文
对于诸如内容提要、作者简介、出版前言、序言、凡例、后记、译名对照表等其他各种辅文，应该按照正文编辑加工整理的规范进行加工整理。
【例·多选题】关于书刊的注释，说法正确的有（ ）。[2018年真题]
A．注释属于辅文，用于说明或补充正文
B．校正注释是在完成正文的编辑加工整理之后进行
C．注释分为夹注、脚注和文后注等
D．每条注释一般不应超过100字
E．需要注释的事项一般在其首次出现时加注，后面不需重复注
【答案】ACE
【考点】校正注释
【解析】AC两项，注释属于辅文的一种，又称“注解”，即对正文中某些内容或文字作补充说明，但又不宜作为正文来叙述的文字。常见的有夹注、脚注和文后注。E项，需要注释的事项，一般应在稿件中第一次出现处加注，要避免注后不注前或重复注的错失。B项，辅文的编辑加工整理一般是在完成正文的编辑加工整理之后进行，校正注释是与正文的加工整理同步进行的。D项，注释没有字数规定。
【例·多选题】关于参考文献表，说法正确的有（ ）。[2015年真题]
A．学术性较强的图书一般设有参考文献表
B．参考文献表按与正文引用的文字、观点等直接相关与否分为两类
C．参考文献表的组织方式有“顺序编码制”和“著者-出版年制”两种
D．国家标准《文后参考文献著录规则》是规范参考文献表的依据
E．同一种图书的参考文献表可以采用多种组织方式
【答案】ABCD
【解析】学术性或实用性较强的图书，一般设有参考文献表。参考文献表一般分为两类：①与正文中所引用文字、观点等直接相关的参考文献的列表，指明所引用内容的出处；②正文中并没有直接引用其文字或观点，但作者在创作过程中参考、借鉴过其中材料和观点的参考文献的列表。参考文献的著录方式分为“顺序编码制”和“著者-出版年制”。关于参考文献表中各文献条目的编排、文献条目中的著录项目内容及其次序、各著录项目的前置标志符号等，国家标准《文后参考文献著录规则》（GB/T 7714—2005）详细规定，编辑应该根据该国家标准对参考文献列表进行加工整理，使之符合规范。E项，同一种图书中应该统一采用某类参考文献列表及某种文献著录方式，不能混用。
【例·多选题】辅文的编辑加工整理包括（ ）等。[2015年真题]
A．校正注释
B．核改索引
C．核对附录
D．编排页码
E．检查目录
【答案】ABCE
【解析】辅文的编辑加工整理一般是在完成正文的编辑加工整理之后进行，只有校正注释是与正文的加工整理同步进行的。辅文的编辑加工整理通常包括下列内容：①校正注释；②规范参考文献表；③核改索引；④核对附录；⑤封面文字加工；⑥检查书名页文字；⑦检查目录；⑧加工整理其他辅文。
3技术加工整理
在对正文或辅文作编辑加工整理的同时，也要进行相应的技术加工整理。
（1）规范、统一用语
①术语与专业名词。一般说来，术语、专业名词应根据国家标准及全国科学技术名词审定委员会审定并公布的科学术语、专业名词规范来予以统一。
②人名。用拉丁字母书写的中国人名，应按汉语拼音的规范拼写。本人已固定使用某种外文形式姓名的中国科学家、华裔外籍科学家及知名人士，应使用其本人认可的外文姓名形式。
外国人名一般应按有关译名手册将其姓译成中文，也可把姓和名都译成中文（其间应加间隔号）。
对社会知名度很高的外国人士，可以只用中译名，而对一般外国人，应在稿件中第一次出现其姓名时，于中译名后加圆括号附注外文，其中的名字部分可以列出全称，也可以只列出首字母并加缩写点。
③机构名称。机构名称应采用标准的全称，不能有错字、多字或漏字现象。公认的通用简称也可采用，但在第一次出现时最好在括号内附注全称，同时要保持整部稿件统一。生僻和易混淆的简称应避免使用。
④地名。我国县级以上地名以最新出版的《中华人民共和国行政区划简册》为准，其他地名以有关地图出版社出版的最新版的全国地图集或分省地图集、《中国地名录》的地名为准。稿件中第一次出现的县、市等名称，最好冠以所属省、自治区、直辖市名，以免混淆。翻译自外文书的我国地名，要统一使用我国的行政区划名称。外国地名可按译名手册翻译。手册中均没有收录但有习惯译名的地名，采用习惯译名；没有习惯译名的，可音译，但应在括号中附注原文。日本地名应尽可能使用我国的简化汉字。不常见的外国地名最好标明国家名。
（2）规范、统一数字用法
加工整理稿件时，编辑人员要根据国家标准《出版物上数字用法》中的规定统一数字用法。
（3）规范、统一计量单位
稿件中的计量单位应按1984年2月27日国务院公布的《中华人民共和国法定计量单位》，国家标准《国际单位制及其应用》《有关量、单位和符号的一般原则》与13个关于各专业领域中量和单位使用的国家标准的规定，进行规范、统一。
（4）添加批注
加工整理过程中，编辑遇到下列情况时要注意添加批注：
①正文中有不同字体出现，对须排不同字体的部分要加批注，并要标明起讫。
②外文字母用印刷体书写，字号、字体、大小写要标明，不加标注的通常排正体和白体，字号与其他的正文主体文字相同。
③带附加符号的外文字母和其他特殊外文字母，应在稿面空白处附上放大的标准写法，注明文种；外形相似的字母在容易混淆时也要注明文种；希腊字母通常要作交代。
④形体相似、极易混淆且不易根据文意推断的字，不但要描写清楚，必要时还应特别注明其特点。
⑤日文汉字不能排成中国汉字时要加批注。
⑥对容易混淆的标点符号，容易与汉字数字“一”“二”“三”混淆的线条，手写时长短不易区别的三分线、一字线、二字线等，也要进行标注，以免出错。
【例·多选题】关于稿件的编辑加工整理，说法正确的有（ ）。[2017年真题]
A．编辑加工整理包括对稿件内容和形式两方面的加工整理
B．稿件中需要进行技术加工整理的内容常散见于正文与辅文中
C．技术加工整理是编辑加工整理中的一个独立步骤
D．在编辑加工整理中编辑应核对引文是否与原文相符
E．编辑加工整理的重点是调整稿件的篇、章、节结构
【答案】ABD
【考点】编辑加工整理
【解析】ABC三项，编辑要对图书正文、辅文的原稿从内容和形式两方面进行加工整理，其中包括技术加工整理。在实际操作中，技术加工整理是与正文、辅文的加工整理同时进行的，并非编辑加工整理中的一个单独步骤。稿件中需要进行技术加工整理的内容常散见于正文与辅文中。D项，核对引文主要是检查引文的恰当性和准确性，即检查引文是否恰当和是否与原文相符，有无断章取义、歪曲原意或张冠李戴的情况。E项，编辑加工整理的重点是要从微观上具体检查原稿，对其加以匡正、修饰和润色，使其内容更完善，材料更准确，逻辑更严密，体例更严谨，语言文字更通达、规范。
考点五：期刊编辑加工整理的特殊之处（掌握，见表2-4-4）
表2-4-4 期刊编辑加工整理的特殊之处
【例·单选题】期刊编辑加工整理中统一格式的要求不包括（ ）。[2012年真题]
A．统一全刊注释格式
B．统一全刊各栏目标题的字体字号
C．统一全刊参考文献著录格式
D．统一全刊同一栏目作者署名位置
【答案】B
【解析】期刊由于其特有的媒体特点，对于编辑加工整理工作有一定的特殊要求：统一格式，写好导引文字和审改版本记录块、封面文字。其中，统一格式包括：①统一注释格式；②统一参考文献表格式；③统一相关项目格式。B项，期刊中文章篇数较多且各有主题，因此各篇文章不仅标题的字体、字号不同，而且正文主体文字所用字体、字号也可不相同。
【例·单选题】期刊编辑撰写的导引文字不包括（ ）。[2015年真题]
A．凡例
B．编前语
C．编者按
D．编后记
【答案】A
【解析】期刊编辑加工整理时，导引文字一般包括：①编前语和编后记。编前语，又称“卷首语”，是以编辑部（或主编）的名义对本期刊物在内容或形式方面的某些相关事项向读者作出说明的文字；编后记是以编辑部的名义对本期刊物编辑过程中某些事项作介绍或说明的文字。②编者按，是以编辑部的名义就一期文稿、一组文稿或某篇文稿向读者作某些交代的文字。③题前导引语，一般放在文章标题前面，简要提示该文章特点的文字。
【例·单选题】关于期刊导引文字的说法，错误的是（ ）。[2013年真题]
A．撰写导引文字是为了更好地与读者沟通
B．期刊评论是期刊中重要的导引文字
C．编前语是介绍本期刊物内容或形式的导引文字
D．题前引导语是为了吸引读者关注正文内容的导引文字
【答案】B
【解析】编辑为了做好读者工作，有必要多与读者沟通，介绍一些与所刊作品相关的情况。期刊导引文字包括：①编前语，又称“卷首语”，是以编辑部（或主编）的名义对本期刊物在内容或形式方面的某些相关事项向读者作出说明的文字。②编后记，是以编辑部的名义对本期刊物编辑过程中某些事项作介绍或说明的文字；③编者按，是以编辑部的名义向读者作某些交代的文字，以有助于读者更准确、更深刻地理解文章内容。④题前导引语，一般放在文章标题前面，简要提示该文章特点的文字。设置目的是为了吸引读者关注正文内容。
【例】编辑加工题：阅读分析短稿，并按照稿件加工整理的规范进行编辑加工。[2015年真题]
重拾曾经的骄傲
北京的生活环境曾是人人向往的地方，曾让北京人无比骄傲和自豪。作家郁达夫的散文《故都的秋》堪称现代文学史中的经典，其中对北京秋天的爱更是浓郁炽烈：“秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿把寿命的2/3折去，换得一个三分之一的零头。”可惜，郁达夫笔下的北京，今天唤起的只是北京人无限的稠怅。
2014年1月，雾霾天气首次被纳入社会灾情进行通报。在这前后，很多学科把研究方向转向雾霾，有关雾霾的报道更是持续升温、铺天盖地。如今的北京一些跨国公司列为“艰苦地区”，派遣至此的员工可以甚至享受“艰苦津贴”。昔日北京人的骄傲遭受不断的冲击，几乎不复存在。
对付已经出现的雾霾，北京人暂时还没有什么有效的办法，只有无奈地等待大风来吹散。风成了驱妖逐魔的英雄。现在北京的天气预报一定要谈到风。期盼风来的一整套语言句式，已经成了北京天气预报的“标配”。请看我随意抄来的一段天气预报：
“今天晚上冷空气将抵达北京。前半夜，风很弱，清除雾霾的作用特别有限；零点过后，随着风力加大，空气质量才会逐渐好转。”光是风抵京还不够，风力还要大，这就是北京人对风的企盼。
当雾霾已经由点发展到面，在我国的东部地区连成一片的时候，盼风是没用的，也是不道德的。地球是一个整体，大气层也是一个封闭的圈层，无论任何一个地方受到伤害，都是这个整体受到了伤害。我们不能期待把自己受到的伤害转嫁给别人，也不能把我们受到的小伤害稀释成大伤害，让风分发给地球上的其他人。我们要做的，是重视环境保护，低碳生活、生产，尽量减少烟尘排放。这样才能从源头上控制雾霾的形成。
令人欣慰的是，随着《北京市大气污染防治条例》正式实施，一系列有力措施落实到位，北京的空气质量已在逐步改善，2015年出现了连续10几天达到优等水平的好现象。从“APEC蓝”到“阅兵蓝”，湛蓝的天空让北京人欢喜雀跃，看到了希望。相信有一天，北京人可以重拾自己的骄傲。
答：（1）“生活环境曾是人人向往的地方”应改为“生活环境曾让人人向往”。
（2）“2/3”应改为“三分之二”。
（3）“稠怅”应改为“惆怅”。
（4）“社会灾情”应改为“自然灾情”。
（5）“一些跨国公司”应改为“被一些跨国公司”。
（6）“可以甚至”应改为“甚至可以”。
（7）“今天晚上……”段与上接排，或“光是风……企盼”另段起排。
（8）“无论任何一个地方”应改为“任何一个地方”。
（9）“小伤害稀释成大伤害”应改为“大伤害稀释成小伤害”。
（10）“10几”应改为“十几”。
专题五 审定发稿
考点一：发稿的总体要求（掌握）
审定发稿包括两个方面的内容：
①将完成编辑加工的稿件按一定要求作整理并填写各种必备的格式文件提交审定；
②根据审定意见，或直接发往有关部门安排复制，或对稿件作相应处理并再提交审定后发往有关部门安排复制。
稿件必须达到“齐”“清”“定”这一最基本的要求，才可以发稿。具体见表2-5-1。
表2-5-1 发稿的总体要求
【例·多选题】发稿要求“齐、清、定”中“齐”的要求包括（ ）等。[2017年真题]
A．插图齐全
B．编辑流程记录齐全
C．正文完整无缺
D．打印稿与手写稿都齐全
E．表格齐全
【答案】ABCE
【考点】发稿的要求
【解析】“齐”，是指稿件的各个组成部分齐全，没有缺漏。具体包括：正文齐全，篇、章、节以至段落等完整无缺。如有需单独制作而作为附件的图表，应该齐全并已填好说明文字，标明序号和位置，不得遗缺。应该具备的辅文齐全。应有齐全的编辑流程记录，以备查考。
考点二：稿件整理（掌握，见表2-5-2）
表2-5-2 稿件整理
【例·多选题】稿件整理的内容主要包括（ ）等。[2017年真题]
A．复查稿件
B．清稿誊抄
C．检点稿件
D．核对校样
E．编排次序
【答案】ABCE
【考点】稿件整理
【解析】稿件整理主要包括：①复查稿件，编辑要对稿件再次作全面检查，确认没有错改、漏改和其他技术性的差错，发现和解决稿件上可能遗留的问题。②清稿誊抄，是使稿面清楚、干净的步骤。③检点稿件，主要包括：整理全部稿件、逐页检查正文和辅文是否齐全、是否依次衔接。④编排次序，按照顺序排列全部原稿，用号码机进行编码，并注明全稿页码总数。
【例·多选题】发稿前的稿件整理工作主要有（ ）等。[2012年真题]
A．消灭错别字
B．统一体例格式
C．进行清稿，使文字增删之处显得清楚、明了
D．核对图片位置是否正确
E．按序编排全部稿件并标明页码
【答案】CDE
【解析】稿件整理工作主要包括：①复查稿件，对稿件再次作全面检查，确认没有错改、漏改和其他技术性的差错，发现和解决稿件上仍然可能遗留的问题；②清稿誊抄，是使稿面清楚、干净的必要步骤；③检点稿件，整理全部稿件，逐页检查正文和辅文是否齐全等；④编排次序，按照顺序排列全部原稿，用号码机进行编码，并注明全稿页码总数。
考点三：稿件送审和发稿（掌握，见表2-5-3）
表2-5-3 稿件送审和发稿
【例·单选题】图书编辑正式发稿时必须填写的格式文件不包括（ ）。[2011年真题]
A．发稿单
B．图书装帧设计单
C．图书在版编目（CIP）数据申报单
D．图书印制委托单
【答案】D
【解析】图书稿件送审时，除了稿件本身外，还应该附上各种相关文件，请复审、终审人员审批。这些格式文件包括：①审读加工记录单；②发稿单；③图书装帧设计单；④图书在版编目（CIP）数据申报单；⑤征订单。
【例·多选题】关于审定发稿的说法，正确的有（ ）。[2011年真题]
A．发稿最基本的要求是“齐、清、定”
B．清稿誊抄的目的是使稿面清楚、干净
C．通过三级审稿签发的稿件，由责任编辑直接安排进入生产流程
D．稿件整理主要包括复查稿件、检点稿件、编排次序等内容
E．图书稿件送审时，还应该附上各种相关文件，请复审、终审人员审批
【答案】ABDE
【解析】正式发稿前，编辑还必须对稿件和各种相关文件再检查一次，确认没有遗漏且复审、终审都已经签名批准。然后，把稿件与相关文件相应集中，排列齐整，一起移交给负责安排后续生产工作的部门——总编室（或出版单位根据自己具体情况设置的其他相应部门）。然后才可以开展进入出版物的物质生产阶段。
专题六 发稿后的编辑工作
考点一：校样处理（★掌握，见表2-6-1）
表2-6-1 校样处理
【例·单选题】关于校样处理，说法正确的是（ ）。[2017年真题]
A．审读校样的工作必须由责任技术编辑来承担
B．检查付印清样不属于编辑的工作内容
C．审读校样一般采取通读的方式
D．处理作者的修改可以由具备一定条件的助理编辑承担
【答案】C
【考点】校样处理
【解析】编辑处理校样的工作主要包括审读校样、处理作者在校样上的修改和解决校对在校样上提出的疑问及检查付印清样。编辑人员审读校样，一般采取通读方式。审读校样的工作，一般由责任编辑承担，也可以由具备一定条件的助理编辑在责任编辑指导下进行。处理作者修改和校对质疑及检查付印清样的工作，由责任编辑负责。
【例·单选题】审定发稿后，责任编辑处理校样的工作不包括（ ）。
A．审读校样
B．处理作者对校样的修改和校对的质疑
C．承担终校工作
D．检查付印清样
【答案】C
【解析】稿件排出校样后，编辑人员需要处理校样。编辑处理校样的工作主要包括：①审读校样；②处理作者在校样上的修改和解决校对在校样上提出的疑问；③检查付印清样。
考点二：样品检查（★掌握，见表2-6-2）
表2-6-2 样品检查
【例·多选题】图书成批装订前的样书，必须经过（ ）等程序后方可退印制单位。[2017年真题]
A．财务部门负责人签字认可
B．责任编辑签字认可
C．编辑室主任签字认可
D．出版印制部门签字认可
E．出版单位领导签字认可
【答案】BCE
【考点】样品检查
【解析】书刊成批装订前的样书（样刊）检查是必不可少的。根据《图书质量保障体系》的规定，出版社必须“坚持图书成批装订前的样书检查制度”。编辑要从总体上对样书（样刊）的质量进行审核。如发现问题，应立即向领导汇报，由出版部门通知印装厂封存待装订的印成品并进行处理；如没有问题，责任编辑、编辑室主任、出版单位领导应该分别在样书（样刊）上签字表示认可，再由出版部门退印装厂，表示可以开始成批装订。
【例·多选题】样书检查应该检查（ ）等内容。[2012年真题]
A．各个结构部件中出现的书名、作者名和出版者名是否一致
B．页码是否连贯，书页有无缺漏
C．编校差错率
D．目录中列出的标题文字是否与正文一致
E．印张的数量是否便于印装
【答案】ABD
【解析】根据《图书质量保障体系》的规定，出版社必须坚持图书成批装订前的样书检查制度。样书检查应根据《图书质量管理规定》的有关标准，逐一认真核查以下项目：①面封、书脊、底封、前后勒口、扉页、版权页、出版说明、前言、后记等部分出现的书名、作者名、出版单位名是否一致，有无差错；②中国标准书号、书名汉语拼音、版权说明、图书在版编目数据及版本记录应记载的各个项目是否存在错误、遗漏；③目录和书眉是否正确，与正文的内容是否一致；④付印样上的改动是否照样改正，有无出现新的错误；⑤全书页码是否连贯，有无错装、漏装，有无缺字，图片是否倒置及与说明文字是否相符等。
考点三：出版物宣传（熟悉，见表2-6-3）
表2-6-3 出版物宣传
【例·多选题】编辑在书刊宣传中应做的工作包括（ ）等。[2018年真题]
A．提供新书简介、书讯
B．组织、撰写书刊评论
C．制作销售订单
D．审核出版物宣传材料
E．签订销售合同
【答案】ABD
【考点】编辑为出版物宣传应做的工作
【解析】出版物宣传是按照出版物流通的客观规律要求，用各种方式向消费者传递出版物信息，以促进出版物销售的活动。编辑为出版物宣传应做的工作主要有：①提供出版物简介和出版简讯等；②组织、撰写出版物评论；③指导设计和发布出版物广告；④提供和审核相关材料。
【例·多选题】关于出版物宣传，说法正确的有（ ）。[2016年真题]
A．出版物宣传工作的主体是发行人员，编辑不能干预
B．图书宣传活动中所涉及的相关材料应由作者提供和审核
C．编辑应对出版物广告的设计和发布进行指导
D．编辑应组织、撰写出版物评论
E．零售店的店堂陈列布置能对消费者产生直接影响，也是一种宣传方式
【答案】CDE
【解析】A项，在出版单位内，出版物宣传工作需要宣传部门、发行部门和编辑部门共同配合，作为对出版物最为了解的编辑人员，对出版物宣传工作负有重要的责任与义务，更应积极做好；B项，图书宣传活动中编辑要向有关部门提供与某出版物相关的资料，为他们开展工作提供方便，同时也可保证宣传中对出版物的介绍不失真。
考点四：收集反馈信息（熟悉，见表2-6-4）
表2-6-4 收集反馈信息
【例·多选题】图书编辑在发稿后还要做的工作有（ ）等。[2012年真题]
A．稿件整理
B．校样处理
C．办理委托印制手续
D．样书检查
E．图书宣传
【答案】BDE
【解析】稿件发出后，编辑工作并没有结束，在书刊印制、发行的过程中，编辑还要做好一系列工作：①校样处理，编辑处理校样的工作主要包括审读校样、处理作者在校样上的修改和解决校对在校样上提出的疑问及检查付印清样；②样品检查，编辑要从总体上对样书（样刊）的质量进行审核；③出版物宣传，是按照出版物流通的客观规律要求，用各种方式向消费者传递出版物信息，以促进出版物销售的活动；④收集反馈信息，出版物发行以后，编辑人员要注意手机消费者评价出版活动的信息。
专题七 图书重印与再版
考点一：重印的概念、意义及操作（见表2-7-1）
表2-7-1 重印的概念、意义及操作
【例·多选题】关于图书重印，说法错误的有（ ）。[2018年真题]
A．图书重印符合最佳经济效益原则
B．图书重印时可以改变开本
C．责任编辑需要对拟重印的图书进行审核
D．图书重印时，需要对原书中不完善、不完美地方全部改正
E．如果原书中必须改动的地方超过全书页面的1/3，为满足市场急需，也可安排重印
【答案】BDE
【考点】图书重印
【解析】B项，图书重印时，开本、书号、版式均不变，但封面、扉页可以重新设计。D项，由于重印时对已排版面不宜作大量改动，所以原书中必须改动的仅仅是错误之处，不够完善、不够美满的地方，一般不宜改动。E项，如果发现原书中必须改动的地方很多（超过全书页面的三分之一），那么，即使市场上对该图书仍然有相当大的需求量，也不宜重印，但是可以考虑修订后再版。
【例·单选题】图书重印时可以变动的是（ ）。[2012年真题]
A．开本
B．封面
C．版式
D．书号
【答案】B
【解析】重印是指图书第一次印刷后，没有改动或改动甚少的再次（或多次）印制。图书重印时，开本、书号、版式均不变，但封面、扉页可以重新设计；中国标准书号条码一般也不变，但若定价有调整，则必须在原来的条码后加上附加码（整个条码需重新申请制作）。
考点二：再版的概念、意义及操作（见表2-7-2）
表2-7-2 再版的概念及意义
【例·单选题】某图书先在甲出版社出版并重印一次，而后在乙出版社出版。乙社所出该书的版次和印次应标为（ ）。[2014年真题]
A．第1版第1次印刷
B．第1版第3次印刷
C．第2版第1次印刷
D．第2版第3次印刷
【答案】A
【解析】再版是对原书作较大修改后重新排版印制，仅指同一个出版单位的出版行为。如果某种图书原由甲出版社出版，后来改为由乙出版社出版，它就不是再版书，而是乙出版社的初版书。
【例·单选题】某书第2版第3次印刷，版本记录中标注“印数9001～15000册”，这意味着该书（ ）。[2016年真题]
A．第2版印刷了9000册
B．第1版印刷了9000册
C．第2版第3次印刷了15000册
D．第2版第3次印刷了6000册
【答案】D
【解析】再版的图书照原样再印或略作小的改动再印，称为再版书的重印。再版书重印的印次和印数，都是从初版的第一次印刷起累计。如某书初版重印过三次（即加上第一次印刷共印了四次），共印了30000册，第二版的第一次印刷印了6000册，就应标“第2版第5次印刷”“印数30001～36000”，其第二次重印了7000册，则标“第2版第6次印刷”“印数36001～43000”，依此类推。本题中，该书第2版第3次印刷，“印数9001～15000册”，则说明该书本次印刷数量为：15000－9000＝6000（册）。
【例·多选题】关于图书重印与再版的说法，正确的有（ ）。[2011年真题]
A．重印是图书第一次印刷后没有改动或改动甚少的再次或多次印刷
B．再版是对原书超过50%的页面修改后重新排版印刷
C．再版书版本记录中对第一次再版应标“第1版”
D．再版书重印的印次和印数都从初版的第一次印刷起累计
E．重印时对原书不够完善和不够完美的地方一般不改动
【答案】ADE
【解析】B项，再版是对原书作较大修改后（超过全书页面的三分之一）重新排版印制。再版虽以原书为基础但要进行较大的修改，有时甚至是脱胎换骨的改造，所以操作时完全按照生产新品种的程序进行。C项，版本记录中的版次（即出版次数）项对第一次再版标“第2版”，第二次再版标“第3版”，依此类推。
专题八 非印刷型出版物的编辑工作概述
考点一：音像制品的编辑工作的基本流程和基本特点（了解，见表2-8-1）
表2-8-1 音像制品的编辑工作的基本流程和基本特点
考点二：电子出版物的编辑工作的基本流程和基本特点（了解，见表2-8-2）
表2-8-2 电子出版物的编辑工作的基本流程和基本特点
【例·单选题】关于电子出版物编辑工作的基本特点，说法错误的是（ ）。[2017年真题]
A．选题策划时要考虑如何运用技术手段保护著作权
B．充分重视脚本和界面设计
C．制作过程中要修改工具软件
D．要从交互性、运行环境等方面进行质量检测
【答案】C
【考点】电子出版物编辑工作的基本特点
【解析】电子出版物编辑工作的基本特点有：①选题策划需考虑较多因素。既要构拟出版物的基本框架结构，合理地调动可以利用的多种资源，用各种媒体方式有效地表现出版物的内容，又要考虑到制作者的软、硬件设备条件与人力资源和财力资源，并兼顾计算机硬件升级的趋势和大多数用户的计算机运行环境，还要考虑如何运用技术手段保护电子出版物的著作权。②充分重视脚本设计。③先行准备各种素材。④充分重视界面设计；⑤关注编辑集成。⑥从多个方面进行质量检测。编辑对完成了编辑集成的电子出版物半成品，除了检查文字、图片、声音、动画、视频是否正确外，还要根据电子出版物的特点进行交互性、功能、数据库和运行环境测试。