2.3　要点详解

 

专题一　审稿与签订出版合同

考点一：审稿与审稿制度

1审稿（掌握，见表2-1-1）

表2-1-1　审稿的要点

2审稿制度（掌握，见表2-1-2）

表2-1-2　审稿制度

【例·单选题】关于我国审稿制度，说法错误的是（　　）。[2016年真题]

A．初审、复审、终审三个环节缺一不可

B．初审应由具有编辑职称或具备一定条件的助理编辑人员担任

C．三个审级的人员必须充分沟通，达成一致意见

D．三审环节中，任何两个环节的工作不能由同一个人承担

【答案】C

【解析】《图书质量保障体系》第八条规定，“坚持稿件三审责任制度”，“初审，应由具有编辑职称或具备一定条件的助理编辑人员担任”，“复审，应由具有正、副编审职称的编辑室主任一级的人员担任”，“终审，应由具有正、副编审职称的社长、总编辑（副社长、副总编辑）或由社长、总编辑指定的具有正、副编审职称的人员担任（非社长、总编辑终审的书稿意见，要经过社长、总编辑审核）”。同时还规定：“三个环节缺一不可。三审环节中，任何两个环节的审稿工作不能同时由一人担任。”C项，一般稿件，终审者可以重点抽查审读部分内容，重点稿件或内容复杂、难度较大的稿件，应进行全面的审读或约请其他人员帮助审读。在此基础上，终审者还应该对初审者、复审者的审稿意见有全面、充分的了解，并对他们提出的问题表示明确的看法。对于他们相左的意见，尤应予以重视，必要时应召集初审、复审者一起商量，相互交流与沟通，以期达成一致。最终的处理意见由终审者决定。

【例·多选题】关于三审责任制，说法正确的是（　　）等。[2015年真题]

A．同一个人对同一部稿件至多只能承担两个审级的审稿工作

B．三审过程中，始终要注意政治性和政策性问题

C．初审可由编辑或具备一定条件的助理编辑担任

D．复审主要负责从专业的角度对稿件的社会价值和文化学术价值进行审查

E．终审可以由专业技术职务为正、副编审的社长、总编辑担任

【答案】BCE

【解析】A项，《图书质量保障体系》规定，三审责任制度中任何两个环节的审稿工作不能同时由一人担任。D项，复审者主要负责在把握全稿基本情况的基础上，对某些需要特别注意的部分进行更为仔细的审读，复审者应站在比初审者更高的层次上，以更高的要求来审视稿件，并撰写复审意见为终审者提供决断依据。对稿件的社会价值和文化学术价值进行审查是初审的责任。

考点二：三个审级的任务（掌握，见表2-1-3）

表2-1-3　三个审级的任务

【例·多选题】接到作者自投稿件进行审稿时，除审查其内容和形式外，还要（　　）。[2016年真题]

A．拟定编辑计划

B．评价社会效益

C．制订出书计划

D．撰写宣传资料

E．估算经济效益

【答案】BE

【解析】对于作者自投稿或者推荐稿、引进稿而言，编辑仍然需要审阅稿件，并在对收集的各种信息进行分析的基础上，按照选题策划的种种要求作出判断，决定是否提出选题。稿件的社会效益和经济效益是评价选题的重要标准。ACD三项都不是审稿环节的工作。

【例·单选题】关于复审，说法错误的是（　　）。[2016年真题]

A．只须有针对性地抽看部分稿件

B．要对初审意见进行审核

C．有权要求初审返工

D．要撰写复审意见，为终审提供决断依据

【答案】A

【解析】A项，复审者应通读全部稿件，以对稿件的内容有一个全面的把握。以此为前提，对初审者关于稿件优缺点、价值、质量、效益的审稿意见进行审核与判断，表明自己或认同、或反对、或补充、或存疑的态度。对于不符合质量标准的初审，复审者有权要求初审者返工。复审者应站在比初审者更高的层次上，以更高的要求来审视稿件，并撰写复审意见为终审者提供决断依据。

【例·单选题】关于三审制，说法正确的是（　　）。[2018年真题]

A．初审要在通读全稿的基础上，重点核实相关专业知识

B．一般稿件，复审可以抽查部分内容；重点稿件，复审要通读全稿

C．复审应由具有编审或副编审职称的编辑室主任一级的人员承担

D．终审主要审查稿件的框架和结构

【答案】C

【考点】三审制各级审稿者的任务

【解析】A项，初审者要在通读全稿的基础上，对稿件的政治导向、思想倾向和价值（社会价值、科学价值、文化艺术价值），稿件的具体内容、体例、文字等进行全面审查和研究；B项，复审者亦应通读全部稿件，以对稿件的内容有一个全面的把握；D项，终审者主要审查稿件的政治导向与思想倾向。

考点三：稿件送请外审的条件、手续和对外审人员的要求（掌握，见表2-1-4）

表2-1-4　稿件送请外审的条件、手续和对外审人员的要求

【例·多选题】关于外审，说法正确的有（　　）。[2018年真题]

A．外审可以作为初审，不能作为复审、终审

B．外审重点解决出版单位无法判断、解决的专业问题

C．外审者须有一定的文字功底

D．外审者可以以特约编辑的身份出现

E．稿件被外审否决，即应退稿

【答案】BCD

【考点】外审

【解析】A项，外审不属于三级审稿制度的组成部分，不能替代三审制中的任何一个审级。外审者可以以特约编辑、特约编审、顾问、编委会委员等身份出现，但不能担任责任编辑，更不能取代复审者或终审者。E项，外审意见只供本社决策者参考，不能作为最终决定。

【例·多选题】出版社如有专业性很强的稿件需要外审，聘请的专家应具备（　　）等条件。[2016年真题]

A．学科专业知识水平较高

B．熟悉该学科的最新研究进展和相关著作出版情况

C．具有出版专业高级技术职务

D．有相当的文字功底

E．能对稿件作客观学术评价

【答案】ABDE

【解析】选择的外审者首先必须是专业人员，他们或是其他出版单位相应专业的编辑，或是相关专业的专家。他们应该具备的条件是：①具有较高的专业知识水平；②熟悉该专业研究的最新进展和该专业著作的出版状况；③有相当的文字功底；④学术上无门户之见，能作出客观的学术评价。

【例·多选题】关于稿件外审的说法，正确的有（　　）。[2011年真题]

A．外审是请出版行业以外的专家进行审稿

B．进行外审的目的是对稿件作出准确评价，避免错误

C．外审主要处理编辑难以把握的学术理论问题和专业性特别强的问题

D．编辑提出外审申请，须经编辑室主任同意，总编辑批准

E．外审能代替初审，但不能代替复审和终审

【答案】BCD

【解析】A项，外审是指将稿件请本出版单位以外的专家或有关部门审读；E项，外审不属于三级审稿制度的基本组成部分，只是对出版单位审稿工作的一种补充，并非每种稿件都要经过外审。所以它不能替代三审制中的任何一个审级。

考点四：稿件质量评价（掌握，见表2-1-5）

表2-1-5　稿件质量评价

【例·多选题】对稿件形式质量的评价，主要从（　　）等方面进行。[2015年真题]

A．结构框架

B．量和单位使用规范

C．行文格式

D．语言文字规范

E．插图数量

【答案】ABCD

【解析】对稿件形式质量的评价主要着眼于三个方面：①结构框架，即稿件中的内容层次安排形式；②行文格式；③表述形式，即稿件中对语言文字、量和单位的应用状况。E项，插图数量与稿件质量无关。

考点五：审稿结论及稿件处理（掌握，见表2-1-6）

表2-1-6　审稿结论及稿件处理

考点六：出版合同的签订（掌握，见表2-1-7）

表2-1-7　出版合同的签订

【例·多选题】图书出版合同的内容必须有（　　）等。[2013年真题]

A．签约双方的名称和作品名称

B．作品的配图要求

C．稿酬支付方式与标准

D．市场营销方案

E．重印、再版的条件与报酬

【答案】ACE

【解析】出版合同一般须包括的主要内容有：①签约双方的名称、住所地和联系方式（如地址、邮政编码、电话号码、传真号码、电子信箱地址等），签约日期，作品名称。②作者对合法享有该作品著作权的保证。③作者授予的图书出版权是否专有以及该权利所涉及的文种、期限、出版与发行地域。④出版权可否转授权及转授权后所获利益的分配。⑤作者是否同时授予电子版本出版权、信息网络传播权、翻译权、改编权等其他权利。⑥作者审读校样的责任。⑦出版者向作者支付报酬的方式、标准、时间和方法。⑧图书重印、再版的条件与报酬。⑨作者样书的赠送办法和作者的优惠购书条件。⑩违约责任。⑪对发生纠纷时所用解决方式的约定，其中一般应说明对仲裁机构的约定。⑫双方认为需要约定的其他内容；对于多人合作创作的稿件，出版合同中一般应该明确说明作者的署名顺序以及稿酬的分配方式。

【例·单选题】出版合同应由（　　）与作者签订。[2015年真题]

A．出版单位法定代表人或其正式授权的负责人员

B．总编办公室主任

C．有关的编辑室主任

D．责任编辑

【答案】A

【解析】出版合同一般由责任编辑代表出版单位与作者协商后起草，经编辑室主任和出版单位领导审核后，交作者核实。合同经双方认可后，编辑要按所需数量打印出正式文本，报出版单位法定代表人或其正式授权的负责人员审核、签署，并加盖出版单位公章（或合同专用章）。任何情况下编辑都不应该擅自代表出版单位签订合同，因为这是一种严重违反法律规定的越权行为，极可能导致出版单位和编辑个人需承担民事赔偿责任。

【例·单选题】关于图书出版合同的说法，错误的是（　　）。[2011年真题]

A．出版单位在组稿时就必须与作者签订出版合同

B．合同内容应包括重印、再版的条件与报酬

C．合同可由责任编辑起草，由出版单位的法定代表人或其授权的负责人员签署

D．如果合同文本不止一页，应在每页的边缘加盖骑缝章

【答案】A

【解析】A项，对经过三级审稿后决定接受出版的稿件，出版单位要按照著作权法的规定及时与作者签订出版合同。有些出版单位往往在组稿时便与作者签订出版合同，这虽非绝对不可，但是如果出现稿件不符合选题策划的要求，或者未能达到可以出版的质量标准而又难以修改的情况，出版单位就容易陷入被动，即出版单位并非在组稿时就必须与作者签订出版合同。

专题二　编辑加工整理及其后续工作

考点一：编辑加工整理与审稿的关系（掌握，见表2-2-1）

表2-2-1　编辑加工整理与审稿的关系

【例·单选题】关于编辑加工，说法错误的是（　　）。[2018年真题]

A．编辑加工与审稿两者职责、要求、标准不同

B．编辑加工与审稿可同时进行

C．编辑加工过程中先要审核稿件

D．编辑加工与审稿都要注意理解作者原稿

【答案】B

【考点】编辑加工整理与审稿的关系

【解析】AB两项，旨在决定稿件取舍的审稿与编辑加工整理是编辑过程中的两个环节，两者不可同时进行，因为两者的职责、要求、标准不同。将两者合一，往往会仅注意末节而疏忽大端，不易察觉稿件中存在的许多较重大的问题。C项，在加工整理的过程中，必须先对稿件进行审核，才能发现其中的缺漏或不足之处，然后再作出妥善的修改、润饰、规范统一等处理。D项，编辑在履行把关职责、提高稿件质量的过程中，要避免在未能完整、准确理解作者原稿的情况下就随意修改，造成错改。

考点二：编辑加工整理（掌握，见表2-2-2）

表2-2-2　编辑加工整理

【例·单选题】编辑加工整理中的润饰提高，其内容之一是（　　）。[2016年真题]

A．调整图表所占空间

B．梳理文字

C．编制目录

D．控制同级标题的数量

【答案】B

【解析】编辑根据出版目的和读者对象特点，对稿件进行增删、修饰，使其质量得到提高的工作就是“润饰提高”，具体包括：①强化主题；②调整结构；③理清层次；④梳理文字；⑤删削赘文；⑥弥补缺漏等。

【例·单选题】编辑加工整理中的“规范统一”，并不要求（　　）。[2011年真题]

A．表题统一设于表格上方

B．外文字母统一使用大写形式或统一使用小写形式

C．相关的数据前后一致

D．横排文字中物理量的量值统一使用阿拉伯数字

【答案】B

【解析】B项，规范是指按照国家的规定统一有关用法。如科技名词的选择，数字用法，汉语拼音拼写方法，标点符号用法，简化字、繁体字、异体字的使用，外文字母的大小写，也都有明确的规范要求。其中，外文字母的大小写并不是统一用大写或者小写形式。

【例·多选题】编辑加工整理稿件时需做的具体工作有（　　）等。[2015年真题]

A．查对资料

B．标注书眉

C．核对引文

D．推敲标题

E．设计版式

【答案】ACD

【解析】编辑加工整理的内容包括：①消灭差错；②润饰提高；③规范统一；④其他工作，具体有核对引文，查对资料，校订译文，推敲标题，撰写和规范辅文等工作。

【例】编辑加工题：阅读分析短稿，并按照稿件加工整理的规范进行编辑加工。（本题20分）[2018年真题]

白鳍豚

在20世纪中期，如果乘船在长江中下游旅行，旅客偶尔会看到江面上有个银灰色的庞然大物，它们或在波涛中翻滚，或以三角形的背鳍劈开浪花飞速游戈。有人会脱口而出：“好大一条鱼啊！”然而这不是鱼，而是哺乳动物白鳍豚。

鱼类有腮，可以在水中呼吸。白鳍豚没有腮，有肺，靠一个朝天的鼻孔在水里呼吸。白鳍豚的胃容量很大，它头顶露出水面，通过鼻孔吸一口气，就能在水中潜行半小时左右，所以它可以像鱼一样自由自在地生活在长江之中。

白鳍豚的体温是恒定的，而鱼没有恒定的体温。白鳍豚皮下有一层很厚的脂肪，可以防寒。在冬季，它的脂肪层可厚达5、6厘米，占体重的三分之一以上。

鱼的脑子非常小，白鳍豚的脑容量却有500升左右，脑上有非常多的沟回，发达程度甚至超过许多陆地上的哺乳动物。

白鳍豚的确很大，身长近3米，体重约250千克左右。它的身体是纺锤形的，皮肤光滑，嘴巴尖长，上腭和下腭各长着一排又尖又细的牙齿。它也有胸鳍、背鳍和尾鳍，乍一看，确实像条大鱼。但是仔细分析，就会发现它与鱼类有着本质的区别。

鱼是卵生的，白鳍豚却跟牛、马、羊一样，是胎生的。刚孵出来的幼豚近1米长。雌豚有一对乳头，幼豚是靠吃奶长大的。

因此，白鳍豚虽然生活在水中，却不是鱼，而是哺乳动物，是一种小型的鲸。

大约在6000万年以前，鲸类的祖先和其他哺乳动物的祖先一样，也生活在陆地上。后来由于气候环境的变革，鲸类的祖先从陆上移居到江河湖海之中。在漫长的年代里，它们逐渐适应水中生活，体形也发生了很大的变化，越来越像鱼了。

原始的鲸类移居江河湖海以后，生活在海水中的鲸，多数从浅海逐渐移居到深海大洋，因此生活在淡水中的鲸，却渐渐地走向灭绝。世界上现存的淡水鲸只有很少几种，长江里的白鳍豚就是其中之一。现在已经证明，白鳍豚和几千万年前地层中的原始鲸类化石非常相似，因此人们称它是原始鲸类的化石。

令人遗憾的是，2006年由中国、瑞士、英国、美国、德国、日本中欧六国鲸豚类专家联合进行了一次38天的考察，没能搜寻到白鳍豚的踪迹，因而判断其已属“功能性灭绝”。

答：（1）“如果乘船在长江中下游旅行，旅客偶尔会……”应改为“如果旅客乘船在长江中下游旅行，偶尔会……”。

（2）“它们”应改为“它”。

（3）“游戈”应改为“游弋”。

（4）第二段中的两个“腮”字都应改为“鳃”。

（5）“水里”应改为“水面”。

（6）“胃”应改为“肺”。

（7）“白鳍豚的体温是恒定的，而鱼没有恒定的体温”应改为“鱼没有恒定的体温，而白鳍豚的体温是恒定的”。

（8）“5、6厘米”应改为“五六厘米”。

（9）“500升”应改为“500毫升”。

（10）“白鳍豚的确很大……本质的区别。”应移至第二段（上移三段）。

（11）“孵出来”应改为“出生”。

（12）“变革”应改为“变迁”。

（13）“生活在海水中的鲸，”应删去。

（14）“因此”应改为“而”。

（15）“化石”应改为“活化石”。

（16）“2006年”应改为“2006年，”

（17）“中欧”应删去。

（18）“38天”应改为“为期38天”。

（19）“没能”前应加上“但却”。

（20）[“功能性灭绝”]应改为[“功能性灭绝物种”]。

【例】编辑加工题：阅读分析短稿，并按照稿件加工整理的规范进行编辑加工。[2016年真题]

话说疾病

传染病是由病原体侵入机体所引起的带有传染性的疾病。传染病源于何时，目前还没有明确结论。一般认为，自有人们起，传染病就一直伴随左右。

传染病有两种：一种是流行性感冒，简称“流感”；另一种是感染性腹泻。1918年暴发的西班牙形流感使约10亿人（当时世界人口约17亿）受感染，造成近4千万人死亡。

100多年来，无数科学家用自己的汗水、生命甚至心血，为我们找到了许多防治传染病的办法，在人类抵御传染病的斗争中发挥了巨大贡献。特别是20世纪50年代抗生素和疫苗的广泛使用，使长期威胁人类生命健康的许多传染病在一定程度上不再有效控制，全球因传染病死亡的人数占死亡总人数的比例由19世纪的50%～60%下降到20世纪中后期的10%以下。在中国，传染病在人口死因顺位中从第1位上升到第10位之后。

尽管人们已经控制甚至消灭了部分传染病，但是近30年来，新的传染病又频频出现，某些原先得到控制的传染病也有愈演愈烈之势，使人类形成巨大挑战。1995年全球死亡的5200万人中，有1700万死于传染病，所占比例回升到50%。

科学家发现，传染病的传播取决于三个因素。传染源、传染途径和易感人群。由此人们找到了预防传染病的四大法宝：一是隔离传染源，例如发生“非典”时，对确诊和疑似的病人进行隔离；二是切断传播途径，例如洗手、戴口罩、饮食卫生；三是保护易感人群，如接种疫苗或预防性服药。

答：（1）“话说疾病”应改为“话说传染病”。

（2）“有人们起”应改为“有人类起”。

（3）“有两种”应改为“最常见的有两种”。

（4）“西班牙形”应改为“西班牙型”。

（5）“4千万”应改为“4000万”。

（6）“汗水、生命甚至心血”应改为“汗水、心血甚至生命”。

（7）“巨大贡献”应改为“巨大作用”。

（8）“不再有效控制”应改为“得到有效控制”。

（9）“上升”应改为“下降”。

（10）“愈演愈烈”应改为“回潮”。

（11）“使”应改为“对”。

（12）“50%”应改为“33%”。

（13）“因素。”应改为“因素——”或“因素：”。

（14）“四大法宝”应改为“三大法宝”。

（15）“饮食卫生”应改为“注意饮食卫生”。

考点三：审定发稿（掌握）

在完成对稿件的编辑加工整理后，责任编辑应该进行复查稿件、清稿誊抄、检点稿件、编排次序等稿件整理工作，使稿件达到“齐、清、定”的发稿要求，然后随附各种必备的文件逐级报送具备复审、终审资格的人员审定。

复审者审核后认为该稿件已经达到发稿要求，就可以提交终审；如认为尚未达到发稿要求，就应该指出稿件中的疏漏或者错讹，指导和帮助责任编辑加以修正。

终审者要对稿件进行最后的审阅。除了把握稿件的全貌外，着重于政治把关，并根据加工的情况，对是否可以发稿表明态度，作出决断。

复审者、终审者审查后退回的稿件，责任编辑必须仔细翻阅检查，处理复审、终审提出的意见。复审、终审审核通过的稿件，可以交作者再复核。经作者复核退回的稿件，责任编辑还要进行统一检查整理，使之符合发稿要求。

做好上述工作后，责任编辑就可以把随附各种必备文件的稿件按出版单位既定的程序发往总编室（或其他相应部门），由总编室登记后，根据出版社的计划发到出版部门安排印制等。

【例·多选题】在完成稿件的编辑加工整理后，编辑还要进行（　　）等稿件整理工作。[2018年真题]

A．统一格式

B．检点稿件

C．编排次序

D．复查稿件

E．调整结构

【答案】BCD

【考点】审定发稿

【解析】在完成对稿件的编辑加工整理后，责任编辑应该进行复查稿件、清稿誊抄、检点稿件、编排次序等稿件整理工作，使稿件达到“齐、清、定”的发稿要求，然后随附各种必备的文件逐级报送具备复审、终审资格的人员审定。AE两项都属于稿件的编辑加工整理工作。

【例·多选题】稿件发稿前需要做的工作有（　　）等。[2016年真题]

A．复查稿件

B．编排次序

C．送外审人员审定

D．报送复审、终审人员审定

E．处理稿件中的“背题”问题

【答案】ABD

【解析】在完成对稿件的编辑加工整理后，责任编辑应该进行复查稿件、清稿誊抄、检点稿件、编排次序等稿件整理工作，使稿件达到“齐、清、定”的发稿要求，然后随附各种必备的文件逐级报送具备复审、终审资格的人员审定。

考点四：发稿后的编辑工作（见表2-2-3）

表2-2-3　发稿后的编辑工作

【例·单选题】要求编辑处理校样时（　　）是不恰当的。[2014年真题]

A．进行通读检查

B．处理校对的疑问和建议

C．誊录采纳作者的全部修改

D．调整图片、表格位置

【答案】C

【解析】责任编辑对于作者在校样上的一般性修改应在仔细分析后区别对待：①凡是必须的、合理的，要予以接受；②凡是可改可不改甚至改糟了的，可不予采纳。

【例·多选题】图书稿件发排后，编辑还必须做（　　）等方面的校样处理工作。[2011年真题]

A．审读校样

B．推敲标题

C．处理作者的修改和校对人员的质疑

D．规范统一

E．从排版质量角度检查付印清样

【答案】ACE

【解析】稿件排出校样后，在校对部门校对的同时，还要送作者和编辑审阅，责任编辑要作适当处理。这是编辑在图书成书前的最后一次把关机会，应该认真做好以下工作：①审读校样；②处理作者的修改和校对人员的质疑；③检查付印清样，这项工作包括两个方面：a．从排版质量角度检查付印清样和；b．从全书的结构组成角度检查付印清样；④建立书稿档案。

【例·多选题】关于编辑处理校样，说法正确的有（　　）。[2018年真题]

A．编辑应通读校样

B．作者在副样上的修改，编辑都要誊到正样上

C．编辑要处理校对提出的疑问

D．编辑应对改版后的付印样核红

E．编辑要检查全书付印清样

【答案】ACE

【考点】发稿后的编辑工作

【解析】编辑处理校样的工作主要包括审读校样、处理作者在校样上的修改和解决校对在校样上提出的疑问及检查付印清样。编辑人员审读校样，一般采取通读方式。除了检查和解决稿件排版后出现的新问题外，还要处理编辑加工整理阶段可能遗留或疏忽的问题。B项，责任编辑对于作者在校样上的一般性修改应在仔细分析后区别对待：凡是必须的、合理的，要予以接受；凡是可改可不改甚至改糟了的，可不予采纳。D项，核红由校对人员负责。

【例·多选题】编辑检查付印清样时，必须核查（　　）等。[2016年真题]

A．应有的各种结构部件是否齐全

B．同级标题格式是否保持一致

C．所有错别字是否都已经发现并改正

D．作者的修改之处是否都已处理

E．辅文与正文的相关内容是否保持一致

【答案】ABE

【解析】责任编辑必须检查全书的付印清样。这项工作包括两个方面：①从排版质量角度检查付印清样，察看格式是否统一，该更改的地方是否都已经改正，版心的位置是否平齐，图、表是否有污点或断线，等等。②从全书的结构组成角度检查付印清样，察看封面（包括面封、书脊、底封、勒口等）、书名页（包括主书名页正面的扉页、背面的版本记录页，有时还有附书名页）、插页等结构部件与出版说明、前言、后记、目录、各种附录等辅文的内容是否齐全，与正文中相关的部分是否一致。

【例·多选题】关于书稿档案，说法正确的有（　　）。[2018年真题]

A．书稿档案是考核编辑人员业务水平、工作态度和业绩的重要资料

B．书稿档案由责任编辑负责收集整理并妥善保存

C．归档的档案中应包括选题报告、出版合同

D．与图书成本核算有关的财务凭证可以不放入档案中

E．所有的书稿档案都应该永久妥善保存

【答案】ACD

【考点】发稿后的编辑工作

【解析】ACD三项，书稿档案是图书编辑出版过程的历史记录，也是考核编辑人员业务水平、工作态度和业绩的重要资料。每一部书稿应该分别建立一卷或数卷档案。归档的文件材料包括：选题报告，约稿、出版情况记录，与书稿有关的合同、协议书（包括合作出版）等。

B项，书稿档案由责任编辑负责收集整理，移交总编室统一保管。

E项，根据各种书稿档案的历史价值、艺术价值、科学价值的不同，分别列为“永久”“长期”（10年）、“短期”（3年）保管。

专题三　图书辅文（熟悉）

考点一：图书辅文的概念和作用（了解，见表2-3-1）

表2-3-1　图书辅文的概念和作用

【例·单选题】图书辅文的作用不包括（　　）。[2018年真题]

A．便于图书的印装

B．强化图书的功能

C．有利于检索的准确快捷

D．保证图书的完整性

【答案】A

【考点】图书辅文的作用

【解析】图书辅文是图书正文的辅助文字，具备以下功能：①保证图书的完整性。识别性辅文通常是一本图书必须具备的部分，否则这本书就存在残缺，不是一本合乎标准的正式图书。②强化图书的功能。许多图书的教育功能，正是借助各种辅文而得到强化的。③指导购买和阅读。读者在选购图书时，除了书名、作者名、出版者名以外，最先阅读的总是封面宣传语、内容提要、作者简介、出版前言、序、目录、跋、出版后记这些介绍性辅文和检索性辅文。④有利于检索的准确快捷。目录、索引等检索性辅文的功能是帮助读者找到需查阅项目所在的位置。这些辅文编制得越科学、严密，读者查阅到的目标就越准确，查阅速度也越快捷，可以事半功倍。

【例·单选题】关于图书辅文，说法错误的是（　　）。[2016年真题]

A．辅文的数量与正文篇幅呈正比关系

B．辅文可以强化图书功能

C．辅文可以指导购买

D．辅文可以分别放在图书的不同位置

【答案】A

【解析】图书辅文是图书正文的辅助文字。一般来说，正文是指图书中作品主体部分的文字、图片、表格等，图书辅文是指相对于正文的目录、序、跋、凡例、注释、附录、索引等。图书辅文的作用主要有保证图书的完整性，强化图书的功能，指导购买与阅读，利于检索准确快捷等。图书辅文种类的很多，辅文可以分别放在图书的不同位置。A项，辅文的数量与正文的篇幅没有明确的线性关系，有的正文篇幅长但需要的辅文少，有的正文篇幅短但需要的辅文多。

考点二：图书辅文的种类（熟悉）和撰写要求（掌握）

按照主要功能进行划分，图书辅文主要包括：

1识别性辅文、介绍性辅文的撰写要求（见表2-3-2）

表2-3-2　识别性辅文、介绍性辅文的撰写要求

2说明性辅文的撰写要求（见表2-3-3）

表2-3-3　说明性辅文的撰写要求

【例·多选题】下列安排序言的方式，正确的有（　　）。[2014年真题]

A．他序放在自序之前

B．收录多篇他序

C．译序放在原序之前

D．新序放在旧序之前

E．代序、自序、他序并存

【答案】ABCD

【解析】A项，如果自序与他序同时存在，他序应在自序之前，以示对他序作者的尊重。B项，他序可以不止一篇，内容一般包括作者介绍，对作品的分析、价值评判，以及就某些问题作深入探讨等。C项，如果译序与原序同时存在，译序应在原序之前，以示译序介绍的是包括原序在内的作品整体。D项，如新序与旧序同时存在，旧序应标明版别（如“初版序”），新序应在旧序之前，以示新序介绍的是包括旧序在内的作品整体与以及其中包含的变化、发展。E项，代序是在没有自序或他序时被作者选用来代替序言的某篇文章，因此，有了代序，不应再有自序或他序。

【例·单选题】说明性辅文不包括（　　）。[2015年真题]

A．出版前言

B．凡例

C．编后记

D．索引

【答案】D

【解析】说明性辅文主要包括：①出版前言，印在目录之前。②序、前言，统称“序言”，是置于正文前的独立文章。③凡例，又称“发凡”“例言”，一般置于目录之后、正文之前。④跋、后记。跋是放在书末的说明性文字，它的内容、要素与通常所说的“后记”“附记”相似。⑤译后记，只存在于翻译图书中，在该书无译序或译者前言时，译后记有代替译序、译者前言对原作者和作品进行评介的功能。⑥出版后记，或称“编后记”。它置于全书的最后，是从出版单位角度向读者说明有关该书出版情况的文字。D项，索引属于检索性辅文。

3检索性辅文的撰写要求（见表2-3-4）

表2-3-4　检索性辅文的撰写要求

【例·多选题】关于索引的说法，正确的有（　　）等。[2013年真题]

A．索引是图书的必备结构部件之一

B．索引的编排方法有汉语拼音法、笔画笔形法、部首法等多种

C．编制索引的原则之一是易于检索

D．索引都应当由作者根据原稿的第一手材料编制

E．索引按标目可分为词语索引、人名索引、地名索引、主题索引等多种

【答案】BCE

【解析】索引又称“引得”“通检”，是图书辅文的一种，但不是图书的必备结构部件。它是将图书正文中的专项或多项内容加以摘录、标明所在页码、按一定次序编排的检索工具。索引是辞书的必备内容，学术著作和资料书亦应配有索引。索引按标目可分为主题索引、人名索引、地名索引、词语索引、作者索引、文献索引、综合索引、引文索引等；按印制形式可分为书后索引（置于跋或后记、出版后记之前）、单卷索引等。索引中款目的编排通常采用印刷型工具书常用的各种编排法。现代工具书常用的排检方法有汉语拼音字母法、笔画笔形法、部首法、四角号码法、中国图书馆分类法，以及事物性质分类法。索引有时由作者完成，但有经验的编辑或其他有关的出版工作人员可以将此项工作做得更好。编制索引的原则是款目得当、简明，地址准确、编排科学、规范，易于检索。

4参考性辅文和其他辅文的撰写要求（见表2-3-5）

表2-3-5　参考性辅文和其他辅文的撰写要求

【例·单选题】图书辅文不包括（　　）。[2014年真题]

A．注释

B．参考文献表

C．封面宣传语

D．引文

【答案】D

【解析】图书辅文是图书正文的辅助文字。图书辅文一般可以按照其功能进行分类：①识别性辅文，主要有封面文字和书名页文字；②介绍性辅文，主要包括内容提要、作者简介和封面宣传文字等；③说明性辅文，主要包括出版前言、序言、前言、凡例、出版后记、跋、后记、译后记等；④检索性辅文，主要包括目录和索引等；⑤参考性辅文，主要包括注释、参考文献表、名词解释、译名对照表、大事年表、附录等；⑥其他辅文，包括呈献页文字、题词页文字、勘误表等。

考点三：编辑在图书辅文方面需做的工作（掌握）

有些种类的辅文是作者在创作图书正文的过程中一并完成的，有些种类的辅文则是责任编辑在进行编辑加工整理的过程中撰写的，也有的辅文是请其他人撰写的。编辑在图书辅文方面需做的工作具体见表2-3-6。

表2-3-6　编辑在图书辅文方面需做的工作

【例·多选题】关于图书辅文，说法正确的有（　　）。[2015年真题]

A．每种图书都必须保证各类辅文齐全

B．有些辅文可由作者本人撰写

C．有些辅文可由责任编辑撰写

D．责任编辑可请作者之外的人员撰写辅文

E．辅文内容应与正文毫无重复

【答案】BCD

【解析】辅文可以由作者在创作图书正文的过程中一并完成，也可由责任编辑在进行编辑加工整理的过程中撰写，也可请其他人撰写。A项，每本图书的性质和内容都不相同，因此每本书所需要的辅文种类也不一样。责任编辑需要根据图书的性质、内容来选择设置必要的辅文，但没必要保证各类辅文齐全。E项，辅文是正文的辅助文字内容，可以与正文内容有重复。

专题四　图书重印与再版

考点一：图书重印和再版的条件（★熟悉）

图书重印和再版的首要条件，都是图书的高质量所引发的不间断的读者需求。读者的需求量越多、越持久，重印或再版的次数就越多。

再版不同于重印的地方，在于再版需要具备“作者配合”这个重要条件。因此，作者是否愿意作重大的修改或者再次进行与原书有许多相似之处的创作，对于再版能否顺利实现具有至关重要的作用。

此外，图书（尤其是大型图书）的修订再版，与重印相比，需要出版单位投入多得多的人力、物力和财力，有时甚至与生产初版书的成本几乎相当。因此，出版单位在对图书的再版作决策时，必须对本单位的人力、物力、财力等条件有周密的考虑，妥善作出安排。

【例·多选题】图书再版的必要条件包括（　　）等。[2016年真题]

A．读者有相应需求

B．作者提出要求

C．作者愿意配合

D．内容需要更新

E．出版合同已到期

【答案】ACD

【解析】图书重印和再版的首要条件，都是图书的高质量所引发的不间断的读者需求。再版不同于重印的地方，还在于需要具备“作者配合”这个重要条件。一般来说，图书再版往往需要作者调整总体构思和具体表述，创造性的劳动是必不可少的。因此，作者是否愿意作重大的修改或者再次进行与原书有许多相似之处的创作，对于再版能否顺利实现具有至关重要的作用。

考点二：重印的程序要求（★掌握，见表2-4-1）

表2-4-1　重印的程序要求

【例·单选题】图书重印后出版社遭到作者起诉，最可能的原因是（　　）。[2018年真题]

A．合同有效期已过

B．作者要求提高稿酬标准

C．编辑忘记给作者样书

D．原书中的差错没完全改正

【答案】A

【考点】重印的程序

【解析】对于准备重印的图书，责任编辑首先应该及时查验相关的出版合同，以确认出版合同是否仍然有效。如果合同有效期已过，出版单位必须先与作者签订新的出版合同，否则，擅自重印即构成侵权。

【例·多选题】关于图书重印的要求，说法正确的有（　　）等。[2013年真题]

A．首先要查验出版合同

B．可由发行部门填写重印报告单，编辑部门会签后交领导审批

C．对拟重印的图书，也必须检查三审制

D．重印时必须由作者审读全书

E．重印时，图书的书号、版式、定价等均不可变更

【答案】ABC

【解析】重印是图书第一次印刷后，没有改动或改动甚少的再次（或多次）印制。图书重印时，开本、书号、版式均不变，但封面、扉页可以重新设计，中国标准书号条码一般也不变，若定价有调整，则须在原来的条码后加上附加码（整个条码需重新申请制作）。出版单位如果打算重印一种书，应该按照规范的程序做好相关工作，具体包括：①查验出版合同。②进行市场调查。③提出重印报告，通常由发行部门填写书面的重印报告，送交相关编辑部门会签，最终送交出版社领导审批。④审读重印书。责任编辑对拟重印的图书要重新审读一遍，如果原责任编辑已调离，可以由出版单位领导指定继任者审读，需注意的是重印书也要坚持三审责任制。⑤办理重印发稿手续。

【例·多选题】关于图书重印的说法，正确的有（　　）等。[2011年真题]

A．决定是否重印时，仍要进行比较周密的市场调查

B．编辑应与作者联系，了解作者对拟重印的图书有无修改

C．应查验拟重印图书的出版合同是否仍然有效

D．拟重印图书的责任编辑不能变

E．重印前责任编辑要再次审读原书，但无须进行三审

【答案】ABC

【解析】D项，如果原责任编辑已调离，可以由出版单位领导指定继任者审读；E项，责任编辑对拟重印的图书要重新审读一遍，并汇总作者和读者的意见（如果有的话），写出书面审读报告，说明审读情况和结果，明确有无修改。重印书也要坚持三审责任制。责任编辑必须将审读报告与样书一起送交复审者和终审者审定。

考点三：再版的程序要求（★掌握）

再版的程序与出版初版书的程序大同小异。大同主要是就自审稿起的各个编辑环节而言，小异主要存在于审稿之前的各个环节。

由于再版是在已有图书的基础上进行的，因此选题策划一般都以原书的基本框架结构为基础，并根据采集到的新信息对原书作适当调整和充实。修订工作一般由原书作者承担，责任编辑应该及时与修订者共同研究和制定修订方案，确定修订的原则、范围和重点，经过集体论证后开始实施。

出版单位收到再版书稿件后，应该按照初版书的要求审稿、编辑加工整理和审定发稿。

【例·多选题】图书重印和再版的共同点有（　　）。[2018年真题]

A．需进行审读

B．成本不变

C．需进行市场调研

D．书名不变

E．书号不变

【答案】ACD

【考点】图书重印和再版

【解析】B项，与新版书相比，重印书的成本低得多；图书（尤其是大型图书）的修订再版，与重印相比，需要出版单位投入多得多的人力、物力和财力，有时甚至与生产初版书的成本几乎相当。E项，图书重印时，书名、开本、书号、版式均不变，而再版的图书，不可再用原书号，必须改用新的书号。

【例·多选题】关于重印和再版的说法，正确的有（　　）。[2014年真题]

A．重印和再版的首要条件，都是对图书有持续的读者需求

B．重印和再版时书名都不变，而封面可以重新设计

C．再版与初版的出版程序大同小异，要坚持三审制，而重印时不必三审

D．重印时定价不能改变，再版时定价可以改变

E．与重印相比，再版更需要作者的支持与配合

【答案】ABE

【解析】A项，图书重印和再版的首要条件，都是图书的高质量所引发的不间断的读者需求。B项，图书重印时，开本、书号、版式均不变，但封面、扉页可以重新设计；再版图书的封面装帧、开本、版式等都可以重新设计，但书名不变，而为了方便消费者辨识，可附标“修订本”“增订本”等字样，或者标“第2版”“第3版”等。C项，再版的程序与出版初版书的程序大同小异；重印包括查验出版合同、进行市场调查、提出重印报告、审读重印书、办理重印发稿手续等五道程序。重印书也要坚持三审责任制。责任编辑必须将审读报告与改正的样书一起送交复审者和终审者审定。D项，重印但若定价有调整，则必须在原来的条码后加上附加码（整个条码需重新申请制作）。E项，再版不同于重印的地方，还在于需要具备“作者配合”这个重要条件。

考点四：重版率的概念（★了解）

重版率是全年出书种数中重印书与再版书种数之和所占的比例。重印和再版的书越多（重印书的品种往往比再版书多得多），重版率越高。

重版率的高低是衡量一个出版单位办得好坏的重要标志之一。重版率高，就意味着出版单位所出的书质量好、社会效益高。重版率也反映了出版单位的经济效益状况。重印和再版的书越多，利润相对也越高，经济效益也就越好。