导　论[视频讲解]

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■选择本书的理由

■学习目的

■教材与管理学学科的关系

■本书结构

■为什么选择罗宾斯《管理学》？

王利平《管理学原理》——正统的中国式教材

周三多《管理学——原理与方法》——系统的学术型教材

罗宾斯《管理学》——覆盖广、更新快、职业性强、模糊性大（好或不好？）

■学习目的

研究生考试和基础学术素质养成

读书和评书

知识记忆和思维逻辑

■教材与管理学学科的关系

（1）管理学的根基来源于经济学、社会学、心理学等学科，因此广博且松散。

（2）树立学科自信。

（3）管理学的实际应用存在门槛。

（4）不可能通过一本书学习完全部管理学知识。

（5）教材是怎么来的：一种情况是某一个小领域的专著；另一种是一个大领域某一方面或问题的整理。

本书要解决的问题就是管理学入门的问题。

■本书结构

第Ⅰ篇　管理导论

第Ⅱ篇　现代工作场所的管理基础知识

第Ⅲ篇　计　划

第Ⅳ篇　组　织

第Ⅴ篇　领　导

第Ⅵ篇　控　制

第Ⅰ篇　管理导论

第1章　工作场所的管理者

附加模块　管理史

第2章　决　策

第Ⅱ篇　现代工作场所的管理基础知识

第3章　管理外部环境和组织文化

第4章　全球环境下的管理

第5章　管理多样性

第6章　管理社会责任和道德

第7章　管理变革和创新

第Ⅲ篇　计　划

第8章　计划工作活动

第9章　战略管理

附加模块　创办和领导创业型企业

第Ⅳ篇　组　织

第10章　基本的组织结构设计

第11章　适应性组织结构设计

第12章　人力资源管理

附加模块　管理你的职业

第13章　塑造和管理团队

第Ⅴ篇　领　导

第14章　沟通管理

第15章　理解和管理个体行为

第16章　激励员工

第17章　成为有效领导者

第Ⅵ篇　控　制

第18章　监管和控制

附加模块　计划与控制技术

附加模块　运营管理