6.2　考点归纳

一、教育制度概述

1．教育制度的含义和特点

（1）含义

教育制度是指一个国家各级各类实施教育的机构体系及其组织运行的规则，它包括相互联系的两个基本方面：

①各级各类教育机构与组织；

②教育机构与组织赖以存在和运行的规则，如各种相关的教育法律、规则、条例等。

（2）特点

教育制度既有与其他社会制度相类似的性质，又有其自身的特点。

①客观性；

②规范性；

③历史性；

④强制性。

2．教育制度的历史发展

教育制度受各种社会因素的制约，在不同的历史发展阶段表现出不同的发展状况。

（1）原始时代

没有产生专门的教育，因而也没有教育制度。

（2）古代社会

进入古代阶级社会后，逐渐产生古代教育制度，但这时期的教育制度具有简略性、非群众性和不完善性。

（3）现代社会

教育制度（教学内容、学校规模、学校结构）趋向系统、完善。

（4）当代社会

教育制度已由过去单一的现代学校教育系统，发展成为以现代学校教育系统为主体，包括幼儿教育系统、校外儿童教育系统和成人教育系统在内的庞大体系，其发展方向是终身教育。终身教育是人一生各阶段当中所受各种教育的总和，既包括正规教育，也包括非正规教育和非正式教育。