4.4　名校考研真题详解

一、名词解释

1．教育的生产性[首都师范大学2003研]

答：教育的生产性是教育的一种属性，它主要表现为：①教育是劳动力再生产的重要手段。人是社会生产力中最重要的因素，但人要成为生产力，首先必须具有一定的生产知识和掌握一定的劳动技能。人的体力和智力的发展、生产知识和劳动技能的获得都需要通过教育来实现。②教育是提高劳动生产率的重要手段。劳动生产率的提高需要改进生产工具和提高劳动者的质量，劳动者受教育的程度是衡量劳动者质量的标准。现代科学技术的迅猛发展，促使生产工具不断更新，生产工艺不断变动，劳动者只有不断提高科学文化水平，才能适应这种变动并在现代生产中发挥应有的作用。③教育促进科学技术的发展，从而推动生产力的发展。科学技术是生产力，而科学技术知识的传播和发展要通过教育来实现，教育不仅传授科学技术知识，而且担负着创造科学技术知识的任务。

2．教育的相对独立性[杭州师范大学2011研；浙江大学2006研；北京师范大学2004研；华中师范大学2004研；武汉大学2003研]

答：参见本章考点归纳。

二、简答题

1．简述教育的相对独立性。[杭州师范大学2011研；北京航空航天大学2006研；浙江大学2006研；北京师范大学2004研；华中师范大学2004研；武汉大学2003研]

答：教育的相对独立性，是指作为社会子系统的教育，它对社会的能动作用具有自身的特点和规律性，它的发展也有其连续性和继承性，这主要表现为下述几个方面：

（1）教育是培养人的活动，主要通过所培育的人作用于社会

教育是一种有意识的影响人、塑造人的社会活动。它主要通过照管、引导和促进年轻一代的身心发展，包括他们的社会化、德智体美等方面的发展，使他们成长为社会活动的积极参与者和继承人，以保证并促进社会的生存、延续与发展。

（2）教育具有自身的活动特点、规律与原理

教育是培养人的活动，而人具有特殊的身心发展和成熟的规律。教育、教学及其相关活动必须认识、遵循和创造性地运用人的这些基本特点与规律才能有效地培育人才，要重视和遵循由人类教育教学的宝贵经验而总结形成的科学原理，这样才能使年轻一代更加便捷地达到前人已达到的水平，并在此基础上继续发展、前进。

（3）教育具有自身发展的传统和连续性

由于教育有自身的特点、规律和特有的社会功能，它一经产生、发展便将形成和强化其相对独立性。教育有其特定的结构、活动模式、教育组织形式，逐步构建综合的学科课程和各层各级教育系统，这些都是教育发展积累的珍贵智慧、资源和财富。

2．简述教育的社会功能。[北京师范大学2014研]

答：参见本章考点归纳。

3．简述学校教育的主要价值。[北京师范大学2013研]

答：学校教育与社会教育相对，专指受教育者在各类学校内所接受的各种教育活动，是教育制度的重要组成部分。其价值主要体现在以下几个方面：

（1）学校教育促进个体发展的价值

教育通过其独特的形式和丰富的内容，促进个体身心和谐全面地发展。学校是青少年社会化的主要场所，学校对青少年的社会化是通过有目的、有计划、有组织的教育完成的；同时学校教育也促进个体个性化。

①学校教育促进个体社会化

学校是个体社会化的场所，教育是个体社会化的途径。教育在促进个体社会化中的功能主要表现为：促进个体思想意识的社会化；教育促进个体行为的社会化；教育培养个体的职业意识和角色。

②学校教育促进个体个性化

学校教育促进人的主体意识的形成和主体能力的发展；学校教育促进个体差异的充分发展，形成人的独特性；学校教育开发人的创造性，促进个体价值的实现，创造性是人的个性的核心品质，是个性的自主性、独特性的综合体现。

（2）学校教育对社会的价值

学校教育对社会的价值表现在学校教育对其他社会子系统的作用，包括人口、政治、经济、文化等方面。在社会现代化的过程中，其社会功能也由单一的功能发展到综合的功能，全方位地发挥作用。

①学校教育改善人口质量，提高民族素质的功能

教育对控制人口数量、调整人口结构都有着重要作用，但与这些功能相比，学校教育改善人口质量和提高民族素质的功能，表现得更为直接，在当代也更为突出。

②学校教育促进文化延续和发展的功能

学校教育是保存文化的有效手段，能够活化文化，通过文化选择功能传播优秀文化。同时学校教育具有文化批判功能，有利于社会文化向健康的方向发展。学校教育的文化交流、融合功能，如互派留学生、教师的出国访问、学术交流等，促进不同文化间的相互吸收、相互影响，进而实现文化的更新与创造。

③学校教育通过提高国民的人力资本，促进国民收入和经济增长的功能

普通教育提高民族文化素质，为经济发展提供良好的发展潜能。职业和专业教育直接生产劳动能力，为经济的发展提供了人力的支持。教育，尤其是高等院校通过生产科学技术，促进经济的发展。

④学校教育促进政治民主化的功能

学校教育传播科学，启迪人的民主观念。另外，学校教育民主化本身是政治民主化的重要组成部分，民主化的教育是政治民主化的加速器。

⑤教育调节人与自然的关系，促进社会可持续发展的功能

20世纪后半叶，人类提出了重回自然的可持续发展观。正如教育在工业文明中具有促进人类认识自然和征服自然的功能一样，在后工业文明中，教育也具有促进人类与自然和谐发展的功能。

4．简述教育的社会流动功能。[华东师范大学2013研]

答：参见本章考点归纳。

三、论述题

用教育与社会关系原理，结合现实，说明高等教育与国家竞争力的关系。[北京航空航天大学2005研]

答：一个国家的竞争力主要包括它的经济、政治和文化竞争力等多方面的内容。国家的竞争力影响着高等教育的发展，但同时高等教育又在国家的生存与发展中发挥着举足轻重的作用，是提升国家竞争力的重要手段。

（1）高等教育和国家经济竞争力的关系

①社会生产力和经济发展水平制约着高等教育的发展

高等教育的发展水平、规模以及结构等最终是受一个国家生产力发展程度和经济发展水平制约的，表现在以下几个方面：

a．社会生产力是高等教育发展的物质基础。物质基础是高等教育发展的前提条件，同时，生产力的发展和提高，也对教育提出客观要求，其中既有社会方面的要求，也有个人方面的要求。

b．社会生产力对高等教育的培养目标、内容和手段有决定作用。高等教育的根本目的在于培养和造就满足社会发展需要的高素质人才。培养人才的规格最终是由一个国家的社会生产力水平决定的。同时，生产力的发展促进科学技术的更新，也必然带来高等教育内容和手段的发展与完善。

c．社会生产力决定着高等教育发展的规模和速度。社会生产力的发展速度和水平，决定着培养各种劳动力的数量和质量。高等教育的发展离不开社会的现实条件。社会所能提供的物质基础直接制约着高等教育发展的规模和速度。高等教育发展是无法脱离一个国家现实的国际竞争力的。

②高等教育对提升国家的经济竞争力有重要作用

a．高等教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是劳动力再生产的重要手段。高等教育能为国家提供一支在科学上有发现、在生产技术上有发明的科学研究和设计队伍，并且这支队伍促进了先进生产方法的重大突破。高等教育培养的高级专门人才将直接进入社会的各个领域，在提高国家的劳动生产率和综合国力方面发挥重要作用。

b．高等教育是科学技术知识再生产的重要手段。高等教育是实现科学知识再生产的重要手段，并且通过教育可以高效能地扩大科学知识的再生产，使科学知识得到普及，先进的生产经验得到推广，从而提高劳动生产效率，促进生产力的发展。特别是在高等教育不断走向普及化、大众化的今天，高等教育在这一方面的作用尤为突出。

c．高等教育是产生新的科学技术知识的手段。高等教育在传播知识的同时，也发挥着创造、发明、推动科学技术进步的功能。高等教育不仅是教学机构，也是重要的科研和生产单位。教学促进科研、科研提高教学，这使高等教育机构成为出人才、出成果的重要基地。

（2）高等教育和国家政治竞争力的关系

①高等教育的政治基础

a．社会政治通过政治组织机构或团体，决定着教育的领导权和支配权。一方面掌握政权的阶级，必然掌握着社会物质和精神生产资料，也就掌握着教育的领导权和支配权，使教育为本阶级服务；另一方面，掌握政权的阶级从政治、组织上直接领导、控制教育，国家的政治状况和竞争能力也制约着高等教育的发展和进步。

b．社会政治通过法律形式，对高等教育发挥制约作用。一方面，掌握政权的阶级通过法律形式争取受教育权利；另一方面，掌握政权的阶级充分利用各种法律手段，包括教育立法，控制教育的领导权，确立符合本阶级意志要求的教育制度、教育内容和方法。

c．社会政治通过对受教育者进行思想政治教育，制约着高等教育的目的和内容。国家通过政治宣传，设置政治理论课、公民课，组织政治活动等形式，直接对高级专门人才的政治立场、世界观、人生观以及道德行为习惯施加影响，从而培养政治统治所需要的人才。

②高等教育对提升国家政治竞争力有重要作用

a．高等教育通过培养人才为社会政治服务。任何阶级和时代都要通过教育来造就合格的公民和统治人才，从而使受教育者具备阶级或时代所希望的政治立场、政治观点和思想意识。特别是高等教育所造就的人才中的一部分要进入社会上层建筑领域，组织管理国家各项事务，这部分人才对社会政治的发展具有更为直接的作用。

b．高等教育对社会政治有制造舆论的功能。一方面高等学府是知识分子和青年学生聚集的地方，师生对社会政治上的各种主张、思潮做出反应，对于进步的符合时代潮流的政治观点和政治变革，进行积极的学习、研究和宣传，扩大其影响，从而促进社会政治进步和变革。另一方面学校教育特别是高等教育对社会政治的决策，即政治路线、方针、政策的确定有咨询作用。

c．高等教育具有推进社会民主化进程的功能。高等教育逐步走向普及化、大众化、民主化、法制化，这正是社会民主化的重要体现。同时，高等教育还有通过传播民主政治，启发激励人们参与政治的意识和能力等功能。此外，高等教育还具有创造民主政治的机制和作用，是社会民主政治的发源地。国家法制的健全、民主的普及、思想的统一对于提升国家政治地位、树立良好的国际形象有重要作用，而高等教育在其中发挥着重要影响。

（3）高等教育和国家文化竞争力的关系

①高等教育的社会文化基础

a．社会文化背景对高等教育有重要影响。一个国家的人民文化水平越高，对教育的需求程度也就会越高，而且文化的社会背景也对学校教育与社会联系发生影响。文化的发展，会加强高等教育和社会生活的联系，从而推动高等教育事业的发展。

b．民族文化传统对高等教育有重要影响。民族文化传统对高等教育传递的具体内容有制约和影响。同时民族文化传统的核心即价值观念和取向，将极大影响着人们对现代教育目的的确定、教育地位的认识和教育内容、方法及手段的选择。

②高等教育对提升国家文化竞争力的重要作用

a．高等教育对社会文化有保存、传递功能。这个功能是通过教育对社会文化的选择、整理过程实现的。这促使人们更好地习得更多的社会文化，促进个体的社会化。

b．高等教育对社会文化有传播、交流功能。教育尤其是高等教育是文化传播交流的最基本、最有效的途径和手段。民族间文化的传播交流，不仅促进了世界文化的发展，同时也促进了民族文化的繁荣。

c．高等教育对社会文化有创造、更新的功能。通过高等教育能创造人们的新思想、新观念，形成社会文化；教育通过发展科学技术，为社会创造新的科技成果，发展社会文化；教育为社会文化的发展，提供具有创新精神和能力的各方面人才。