2011年华东师范大学354汉语基础[专业硕士]考研真题及详解

壹  汉语语言学基础知识（共60分）

一、填空题（每小题1分，共30分）

1．长沙话属于______方言区，重庆话属于______方言区。

答：湘；北方

2．北京话是普通话的______。

答：标准音

3．汉语拼音方案采用的是______字母系统。

答：拉丁

4．汉语拼音方案有______几个字母，普通话中有______音段音位。

答：26；32

5．汉语拼音方案用双字母记录的音位有______个，它们是______。

答：5；ng/ƞ/、sh/ʂ/、zh/tʂ/、ch/tʂʰ/、er/ɚ/

6．普通话中有______个高元音，它们是______。

答：3；i、u、ü

7．普通话中有______个浊辅音，它们是______。

答：5；m、n、l、r、ng

8．“小组长”的普通话实际调值是______。

答：21+35+214

9．按照普通话声韵配合规律，撮口呼韵母可以和______声母相拼。

答：n、l、j、q、x、∅

（存疑）10．从行款上看，汉字有______的特点。

答：形体复杂

11．“刂”的部件名称是______。

答：立刀旁

12．______就叫做“一笔”或“一画”。

答：笔画

13．“烟、菸、湮”这三个字经过整理，“烟”是______，“菸”和“湮”是______。

答：标准字；异体字

14．“白、甲、布、生”这四个字，按照通行的“笔画法”排序，依次为______。

答：布、甲、生、白

15．“瑟、搜、丝、时”这四个字，按照通行的“音序法”排序，依次为______。

答：瑟、时、丝、搜

16．“秋日的黄昏独自续着绚丽、璀璨的梦”这个句子中，有______个语素，有______个词。

答：14；10

17．从构词的角度看，“淙淙”是一个______，“渐渐”是一个______。

答：叠音式单纯词；语素重叠的合成词

18．表示同一概念类别的词，被称为______。

答：区别词

19．反义词可以进一步分为______。

答：绝对反义词和相对反义词

20．“师傅”和“师父”是一组______词。

答：同义词

21．“温暖”是一个______形容词，“火热”是一个______形容词。

答：性质；状态

22．在“自行车被他给骑走了”中，“给”的词性是______。

答：助词

23．从结构类型的角度看，“推他上车”是一个______词组，“看他上车”是一个______词组。

答：连谓；兼语

24．从结构类型的角度看，“管理严格”是一个______词组，“管理得严格”是一个______词组。

答：主谓；偏正（中补）

25．疑问句还可以进一步分成______。

答：是非问、选择问、特指问、正反问

26．“小张要是不去呢？”这个句子的疑问焦点是______。

答：不去

27．“你念错了三个字”中，“错”的语义指向是______。

答：字

28．“我们全都吃过了”形成歧义的原因是______。

答：“全都”的语义指向不清楚，可以指向“我们”，也可以指向“吃过的东西”。

29．“只要……就……”中的“只要”引出的是______条件。

答：充足

30．“是起点也是终点，是开始也是结束”一句中运用了______修辞手法。

答：对偶

二、判断题（每小题1分，共15分）

1．音高的物理性质是振动的幅度。

【答案】错误

【解析】音高指的是声音的高低，它决定于发音体振动的快慢。在一定时间内振动的快慢即指“频率”。音强才是由发音体振动的幅度决定。

2．舌尖中音的发音部位是舌尖和硬腭前部。

【答案】错误

【解析】舌尖中音是舌尖抵住上齿龈阻碍气流而形成，所以舌尖中音的发音部位是舌尖和上齿龈。舌尖后音的发音部位才是舌尖和硬腭前部。

3．声母鼻音和韵尾鼻音的区别在于有/无除阻阶段。

【答案】正确

【解析】发辅音声母时，阻碍形成的过程一般可以分为三个阶段：①成阻——阻碍开始形成；②持阻——阻碍持续；③除阻——阻碍解除。声母鼻音三个阶段都具备，而韵母鼻音无除阻阶段。

4．合口呼韵母就是以u开头的韵母。

【答案】错误

【解析】合口呼韵母是指u或以u起头的韵母。

5．“一幢楼”中的“一”调值是35，“一楼”中的“一”调值是51。

【答案】错误

【解析】“一”在非去声前读原调55，在去声前变读为调值35。“一幢楼”中的“一”调值是35，正确。“一楼”中的“一”调值应是55。

6．汉字有象形、指事、会意、形声、假借和转注6种造字法。

【答案】错误

【解析】“六书”中象形、指事、会意、形声为造字法，假借和转注被认为是用字法。

7．“题、颖、斟、切”等都是形声字。

【答案】正确

【解析】题：从页、是声；颖：从禾、顷声；斟：从斗、甚声；切：从刀、七声。

8．“骆”是一个姓，因此是一个语素。“驼”可以构成“驼毛”等词，也是一个语素。但“骆驼”也是一个语素。

【答案】错误

【解析】“骆”和“驼”单独都不是一个语素，只有组合在一起才有意义，“骆驼”是一个语素。

9．“刚”和“软”是一组反义词。

【答案】错误

【解析】刚和柔为一对反义词；软和硬为一对反义词。“刚”和“软”语体色彩不同，不能算作一对标准的反义词。

10．“浴缸”这个词来源于吴方言，所以是一个方言词。

【答案】错误

【解析】当方言词语为社会群体所熟知，从而进入到一般词汇中时，就不再属于方言词，而是成为了现代汉语词汇中的一份子。

11．基本义就是多义词中最常用的意义，本义是词最初形成时的意义。

【答案】正确

【解析】有的词有几个义项，义项之间的地位并不是平等的，有的义项是基本的、常用的，这就是基本义。而本义是从历史渊源说的。

12．“我爱我们的学校”中的“学校”是一般名词：“我去学校锻炼”中的“学校”是处所名词。

【答案】正确

【解析】“处所宾语”是指处所或地点。例如，坐地上、进城、上树、在这儿、去广州。不指动作发生的地点和趋向时，则为一般名词。

13．“我谁都不认识”中的“谁”不表示疑问语气，因此这时它不再是一个疑问代词了。

【答案】错误

【解析】疑问代词不表示疑问语气，是疑问代词的引申用法，而不能否定它自身的性质。

14．“牛脾气”中的修饰语是描写性定语，“牛的脾气”中的修饰语却是领属性定语。

【答案】正确

【解析】在“牛脾气”里，定语表示事物的性质，回答问题“什么～？”或“什么样的～？”；

在“牛的脾气”里，定语表示领属关系，回答问题“谁的～？”或“什么东西的～？”。

15．“他是一个老师，但同时也是一个学生”是转折复句，省去关联词语“但”后还是一个转折复句。

【答案】错误

【解析】省去关联词语“但”后为并列复句。

三、选择题（每小题1分，共15分）

1．下边各组中都是前元音的是______。

A．a o e

B．i u ü

C．i ü ệ

D．i ü e

【答案】C

【解析】普通话元音中前元音有i[i]、ü[y]、ê[e]、ê[ɛ]、a[a]。

2．下边各组中都是合门呼韵母的音节是______。

A．tuán quán yuán

B．hūn jūn yūn

C．wěn hěn shěn

D．lún huái wǎn

【答案】D

【解析】A项中yuán是撮口呼；B项中jūn、yūn是撮口呼；C项中只有wěn是合口呼。

3．下边各组中都是舌尖鼻韵母发音的汉字是______。

A．深 顷 岑 民

B．分 馨 拎 品

C．温 尹 森 鼎

D．亘 蒸 进 人

【答案】B

【解析】普通话鼻音尾韵母可以分作带舌尖鼻音“n”的（可以叫做“前鼻尾韵母”）和带舌面后鼻音“ng”的（可以叫做“后鼻尾韵母”）两类。A项“顷”属于后鼻尾韵母发音的汉字。C项中“鼎”属于后鼻尾韵母发音的汉字。D项中“蒸”属于后鼻尾韵母发音的汉字。只有B项全部都是舌尖鼻韵母发音的汉字。

4．下边各组中都是舌尖前声母发音的汉字是______。

A．灶 蚕 损 皴

B．绥 僧 瞠 遵

C．擦 察 赛 纵

D．骚 超 贼 散

【答案】A

【解析】舌尖前声母有z、c、s三个。B项中“瞠”读作chēng，不属于舌尖前声母发音。C项中“察”读作cha，不属于舌尖前声母发音。D项中“超”读作chāo，不属于舌尖前声母发音。只有A项都是舌尖前声母发音的汉字。

5．下列词语全部都含有轻声音节的是______。

A．队伍  豆腐 及时 头发

B．眼睛  锐利 首饰 思绪

C．提防  学生 合同 刺猬

D．关系  麻醉 世道 麻利

【答案】C

【解析】A项中“队伍”、“及时”不包含轻声音节。B项词语全部不包含轻声音节。D项“关系”、“麻利”读作轻声。

6．下边汉字都是独体字的是______。

A．鱼 安 网 登

B．首 学 杂 手

C．贝 燕 马 目

D．鸟 家 步 羊

【答案】C

【解析】独体字是以笔画为直接单位构成的汉字，它是一个囫囵的整体，切分不开。A项中“鱼”、“网”“登”都是象形字，“安”是会意字。B项中“学”、“杂”是形声。D项中“家”、“步”是会意字。只有C项全部都是象形字。象形字是一个不可再切分的整体，属于独体字。

7．下边各组汉字用音序法排列正确的是______。

A．散 骚 书 酸

B．贴 特 同 图

C．再 自 者 这

D．难 宁 女 怒

【答案】A

【解析】音序法是按照字音排列汉字顺序的方法。B项应为特、贴、同、图；C项应为再、者、这、自；D项应为难、宁、怒、女。

8．下边各组中都是复合词的是______。

A．提纲 老板 回复 安全

B．辉煌 璀璨 到底 究竟

C．前进 方便 棋子 本文

D．妯娌 轴承 踏实 顾盼

【答案】C

【解析】A项中的“老板”是附加式合成词。B项中的“璀璨”为单纯词。D项中的“妯娌”属于单纯词。

9．下边各组都是类义词的是______。

A．立柜 沙发 茶几 餐桌

B．钢笔 铅笔 本子 文具

C．汽车 火车 铁轨 轮船

D．举重 跳高 田径 跳远

【答案】A

【解析】类义词是指在意义或逻辑上属于同一种类的词。B项中“钢笔”、“铅笔”、“本子”都属于“文具”，“文具”是它们的上位词，所以不能并列出现。C项中的“铁轨”不属于交通工具；D项中的“田径”是“举重”、“跳高”、“跳远”的上位词，故不可并列出现。

10．下边的词中属于外来词的是______。

A．兵乓球

B．保龄球

C．九球

D．垒球

【答案】B

【解析】外来词又称为借词。构词方式有音译、音译兼意译、半音译半意译、意译、音译前后加注汉语语素和借形。B项，保龄球是bowling的音译加汉语语素形式构成的词，而其余选项则均为汉语自有语素构成的词。

11．下列词组中带有区别词的是______。

A．同龄的年轻人

B．有一个男孩子

C．大量珍贵的文物

D．祖国最需要的地方

【答案】B

【解析】区别词表示人和事物的属性或区别性特征，有区分事物的分类作用。区别词往往是成对或成组的。例如“男：女，雄：雌，单：双，金：银，西式：中式，阴性：阳性，民用：军用，国有：私有，大型：中型：小型：微型，有期：无期”等。结合选项可以得出B项中的“男”即为区别词。A项中的“同龄”、B项中的“珍贵的”、C项中的“最需要的”均可单独作谓语，不符合区别词的语法特征，故排除。

12．下边词组中属于连动结构的是______。

A．关心爱护

B．申请回国

C．出国深造

D．申办成功

【答案】C

【解析】连动结构内部的几个谓词不管语义关系如何，排列顺序大都是遵循时间先后，即先出现的动作在前。C项正确，“出国”在先，“深造”在后。A项，“关心爱护”属于联合结构；B项，“申请回国”属于动宾结构；D项，“申办成功”属于偏正结构。

13．下边语句中含有“与事”语义角色的是______。

A．他去了北京

B．如愿考上了大学

C．上午去看了病

D．给了他两本书

【答案】D

【解析】与事是指施事所发动事件的非主动参与者，最常见的是因施事的行为而受益或受损者。ABC项中的主语均为发动事件的主动参与者。而D项中的“他”既是非主动参与者，也在行为中收益，符合题干要求。

14．下边句子中属于紧缩句的是______。

A．我希望他能来。

B．他来我就走。

C．你赶紧去上课吧。

D．他的出庭使我很被动。

【答案】B

【解析】紧缩句由复句紧缩而成。紧，是紧凑，指语气上紧，隔开分句的语音停顿没有了；缩，是缩减，指结构上有些词语被压缩掉了。它是分句间没有语音停顿的特殊复句，又叫“紧缩复句”。根据定义推理可得，能够添上关联词语还原回复句的是B项，（只要）他来我就走。ACD三项均为简单句。

15．下边语句中含有复指成分的是______。

A．小张是一个英语教师。

B．这个人我再也不想看见他了。

C．这就是我跟你说起过的那个人。

D．回归故乡是我们共同的心愿。

【答案】B

【解析】复指是指两个词或短语指同一事物、同作一个句子成分，其中后一部分复指前一部分、对前一部分加以补充说明的语法成分。B项中“这个人”和句末“他”语法地位相当，是其复指成分。A项，小张为主语 ，“英语教师”为宾语，语法地位不等；C项，“这”为主语，“那个人”为宾语，语法地位不等；D项，“回归故乡”为主语，“心愿”为宾语，语法地位不等，均排除。

贰  汉语应用能力（共45分）

四、语音能力题（共10分）

1．选择拼写正确的音节（5分）

①zhuǎn

②qǘn

③huěi

④lüè

⑤yiá

⑥tuō

⑦oū

⑧yīn

⑨fāng

⑩yüān

答：以上音节拼写正确的有①④⑥⑧⑨；

其他各项错误的原因在于：ǖ与j、q、x相拼的时候，两点应该去掉，故②错误；uei与声母相拼时，e省略不写，音调标在i上，故③错误；韵母表中i行的韵母，在零声母音节中，如果i不是韵腹，就把i改为y，故⑤中的i应该去掉；韵母表中ü行的韵母，在零声母音节中，不论ü是韵头还是韵腹，一律要在ü前面加y。加y后，ü上两点要省写，故⑩错误；而音调问题中，音调应该标在主要元音——韵腹的上方，而非其他，故⑦应为ǒu。

2．写出下面句子的拼音（5分）

我们希望在欧洲开会时有充足的休息时间，另外去四处玩玩。

答：Wǒmen  xīwàng  zài  ōuzhōu  kāihuì shí  yǒu  chōngzú  de  xīuxi  shíjiān，lìngwài  qù  sìchù  wánwan.。

五、汉字能力题（共15分）

1．填空题（每小题1分）

①“都”字有______笔。

【答案】10

②“颐”字有______笔。

【答案】13

③“鸟”字的第三笔是______。

【答案】丶（点）

④“肃”字的第五笔是______。

【答案】ノ（撇）

⑤“荆”字的声旁是______。

【答案】刑

⑥“恭”字的形旁是______。

【答案】心

⑦“东”字的笔顺是______。

【答案】—ㄥ丨ノ丶（横、撇折、竖钩、撇、点）

⑧“轮”字的笔顺是______。

【答案】—ㄥ丨—ノ丶ノ乚（横、撇折、竖、提、撇、捺、撇、竖弯钩）

⑨“片”字的笔顺是______。

【答案】ノ丨—フ（撇、竖、横、横折）

⑩“舟”字的笔顺是______。

【答案】ノノフ丶—丶（撇、撇、横折钩、点、横、点）

2．改正下列词语中的错别字（5分）

①讫今为止

②疏竣河道

③震聋发聩

④毋庸质疑

⑤低炭生活

答：①“讫”改为“迄”

②“竣”改为“浚”

③“震”改为“振”

④“质”改为“置”

⑤“炭”改为“碳”

六、语法词汇规范（共5分）

判断下列符合普通话规范的说法（对的画√，错的画×）

①他们的感觉和判断就不可能一致。

【答案】√

②他们俩个打结婚以来就从没安生过。

【答案】×

【解析】应该把“俩”换成“两个”，“俩”就是两个的意思，后面不能再加“个”字。

③他每次考试的成绩都好过我。

【答案】×

【解析】“好过我”为方言用法，现代汉语比较的表示方式为“比较标记+基准+形容词”，应改为“比我好”。

④上海和南京之间的距离有318千米。

【答案】√

⑤他就住在那栋楼的二楼。

【答案】√

七、文言文阅读题（共15分）

1．请为下面的古文加注标点（8分）

古者仓颉之作书也自环者谓之私背私谓之公公私之相背也乃仓颉固以知之矣今以为同利者不察之患也然则为匹夫计者莫如修行义而习文学行义修则见信见信则受事文学习则为明师为明师则显荣此匹夫之美也然则无功而受事无爵而显荣有政如此则国必乱主必危矣故不相容之事不两立也斩敌者受赏而高慈惠之行拔城者受爵禄而信廉爱之说坚甲厉兵以备难而美荐绅之饰富国以农拒敌恃卒而文学之士废敬上畏法之民而养游侠私剑之属举行如此治强不可得也国平养儒侠难至用介士所利非所用所用非所利是故服事者简其业而游学者日众是世所以乱也

答：古者苍颉之作书也，自环者谓之私，背私谓之公，公私之相背也，乃苍颉固以知之矣。今以为同利者，不察之患也，然则为匹夫计者，莫如修行义而习文学。行义修则见信，见信则受事；文学习则为明师，为明师则显荣：此匹夫之美也。然则无功而受事，无爵而显荣，为有政如此，则国必乱，主必危矣。故不相容之事，不两立也。斩敌者受赏，而高慈惠之行；拔城者受爵禄，而信廉爱之说；坚甲厉兵以备难，而美荐绅之饰；富国以农，距敌恃卒，而贵文学之士；废敬上畏法之民，而养游侠私剑之属。举行如此，治强不可得也。国平养儒侠，难至用介士，所利非所用，所用非所利。是故服事者，简其业，而于游学者日众，是世之所以乱也。

2．根据这段古文带点的字填空（7分）

①“作”的意思是______。

②“固”的意思是______。

③“计”的意思是______。

④“见信”的意思是______。

⑤“两立”的意思是______。

⑥“坚甲”的意思是______。

⑦“恃”的意思是______。

答：①创造

②本，原来

③打算

④被信任

⑤并存

⑥坚固的铠甲

⑦依靠

叁  汉语语言分析（共45分）

八、语音分析题（共10分）

在表格中分析音节结构

答：

九、辨析下列词语（每题5分，共10分）

1．充分  充足 充沛

答：①相同之处：“充分”、“充足”和“充沛”的词性相同，同为形容词。意义大体相同，形容事物足够，不缺乏。

②不同之处：三者理性意义的轻重不同。

充分：着眼于程度或限度方面，有时指足够，常形容理由、信心等抽象事物；有时指尽量、完全，常形容休息、利用等行动，多作状语。

充足：着重指数量足够，能满足需要。常形容物品、资金、光线、空气等具体的东西；有时也形容理由、论据等抽象的事物。

充沛：不仅足够，而且丰富、旺盛。一般形用来形容精力、感情等。

2．已经  曾经

答：“已经”：表时间过去了。“曾经”：表示从前经历过或有过某种行为或情况。

①相同之处：“已经”和“曾经”均为时间副词，都强调动作的完成。

②不同之处：

a．使用范围上的不同：“已经”比“曾经”使用广泛，二者在多数情况下不能替换，二者根本区别在于时间范畴不同。“已经”可以用于过去、现在和将来，常隐含着现在的状况和过去相反的意思；而“曾经”只能用于过去，强调过去与现在的对比，指过去如此，而现在不这样。

b．搭配对象的不同：在修饰带时间词、数量词的动词成分时，“已经”和“曾经”的语义指向不同：“已经”更偏向于指时间，并不强调动作行为；而“曾经”则指向整个谓语部分。

c．语法方面的不同：“曾经”可作定语，可单独用，位于句首，而“已经”不可以。

十、语法分析（共20分）

1．分析下列文句中带点的词的词性。

管理的建筑都不甚高大，疏疏朗朗，虽为道馆，却无甚道士气，即没有一气三清的坐像，也没有伸着手掌放掌心雷的张天师、楹联颇多，联语多隐括《桃花源记》词句，也与道教无关。

①建筑  ②甚 ③虽 ④却 ⑤与

答：①名词

②副词

③连词

④连词

⑤介词

2．用层次分析法分析下边的复杂词组（9分）

①刻骨的相思当真催人老去。

②我反对很狭窄地去理解“大自然”这个概念

③可以让这种使人微醉的感情发酵的去处可真多

答：

①刻骨的相思当真 催 人 老去。

|　 主 |　  谓 |

| 定  | 中 |状  | 中　  |

|动|宾|

|主| 谓 |

|中|补|

②我 反对很狭窄地去理解“大自然”这个  概念

|主| 谓　  |

｜动｜宾 ｜

｜状　 ｜　 中　  ｜

｜动｜　 宾 ｜

｜动 ｜　  宾　 ｜

｜ 同 ｜  位  ｜

｜ 定 ｜ 中｜

｜数｜量｜

③可以让 这种 使  人  微  醉的感情发酵的去处  可 真 多

｜　 主　 ｜　 谓　 ｜

｜  定　  ｜中｜状｜ 中 ｜

｜状｜ 中 ｜

｜　 兼语  ｜　 语  ｜

｜动｜ 宾/主　  ｜谓｜

｜定｜　 中 ｜

｜　 定 ｜中｜

｜ 兼语 ｜

｜动｜宾/主｜谓语｜

｜状｜中｜

3．用划线法分析下边的多重复句（6分）

①有的让步了，因为他们垫不起伙食费，有的呼号奔走了，但得不到公正的声援，因为吏警察厅都和他们连在一起。

②如果有什么有人做喜事，或寿事，在某某花园，某某旅社的大厅里，大张旗鼓的宴客，不幸我们是被邀请了，更不幸我们是太熟的友人，不能不到，也不能道完了喜或拜完了寿，立刻就托词溜走，于是这又是一个可怕的黄昏。

答：

①有的让步了，||因为他们垫不起伙食费，|有的呼号奔走了，|||但得不到公正的声援，

（因果）  （并列）  （转折）

||因为吏警察厅都和他们连在一起。

（因果）

②如果有什么有人做喜事，或寿事，|||在某某花园，某某旅社的大厅里，大张旗鼓的

（解说）

宴客，||不幸我们是被邀请了，||||更不幸我们是太熟的友人，不能不到，|||也不能

（转折） （递进）　  （并列）

道完了喜或拜完了寿，立刻就托词溜走，|于是这又是一个可怕的黄昏。

（假设）

十一、修改下列病句并说明理由（5分）

①他们对8位抢险过程中受伤的工人们采取了紧急救护的措施。

②他因为不爱说话，所以你如果不问他，他就不理你。

答：①他们对抢险过程中受伤的８位工人采取了紧急救护的措施。

说明：“们”的名词前有量词时，后面就不可以加“们”了。

②因为他不爱说话，所以你如果不问他，他就不理你。

说明：原句前两个分句的主语不同，不符合句子语法规则。改正之后，句子才通顺。