2015年中山大学445汉语国际教育基础[专业硕士]考研真题及详解
一、填空题。（每小题1分，共30分）
1．《说文解字》的作者是_______。
【答案】许慎
【解析】东汉许慎总结前人的成就，写成《说文解字》一书。书中系统分析了汉字的六种结构，称为“六书”。
2．二十四节气里的春分和秋分，这个“分”的意思是_______。
【答案】昼夜平分
【解析】《明史·历一》：“分者，黄赤相交之点，太阳行至此，乃昼夜平分。”
3．—首五言绝句应该有_______个字。
【答案】二十
【解析】五言绝句，出现于汉朝、成熟于唐代，指五言四句并且合乎律诗规范的小诗：一共四句，每句五个字共二十个字。
4．在中国书法艺术方面，人们常说的颜筋柳骨的“柳”指的是书法家______。
【答案】柳公权
【解析】柳公权与颜真卿并称“颜柳”，他有意避开颜体竖画的肥壮，把横竖画都写得均匀硬瘦，把点画写得如刀切一般，独创“柳体”，世称“颜肥柳瘦”，代表作有《玄秘塔碑》等。
5．在我国建筑史上，被誉为“万园之园”的是______。
【答案】圆明园
【解析】历史上闻名中外的皇家园林是“圆明园”，包括圆明园、长春园、万春园。该园汇集当时江南诸园特点，集我国古代造园艺术精华，建造各种景区达一百四十多处，有“万园之园”“人间天堂”等美称。
6．关于三国的故事很多，其中“赔了夫人又折兵”中的“夫人”是指______的妹妹。
【答案】孙权
【解析】题干出自《三国演义》的第五十五回。孙权想取回荆州，周瑜献计“假招亲扣人质”。诸葛亮识破，设妙计使吴国大将孙权妹妹孙尚香嫁给刘备。孙权与周瑜被人嘲笑“周郎妙计安天下，赔了夫人又折兵”。
7．湖南的岳阳楼非常著名，______写的《岳阳楼记》更使它天下闻名。
【答案】范仲淹
【解析】《岳阳楼记》，见《范文正公集》。庆历六年，范仲淹被贬邓州时应友人滕子京之请而作。在吟咏俯仰间，表达了作者的人生感受和远大抱负。
8．古代女子15岁，一般要举行______礼。
【答案】笄
【解析】《礼记》：“女子，十有五年而笄。”古代女子十五岁举行笄礼，与男子的冠礼一样，是表示成人的一种仪式。
9．“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自唐代诗人王维的名篇《_______日忆山东兄弟》。
【答案】九月九
【解析】《九月九日忆山东兄弟》，唐代诗人王维的名篇之一。全诗为：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”表达了游子的思乡怀亲之情。
10．河姆渡遗址位于______流域。
【答案】长江
【解析】河姆渡遗址位于浙江省余姚市，距今七千年左右，属于长江流域文化区。
11．《诗经》是我国第一部诗歌总集，里面一共有诗歌______首。
【答案】三百零五
【解析】《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，它收集了我国公元前11世纪到公元前6世纪的诗歌作品，代表了从西周初年到春秋中叶大约五百年间的诗歌创作，共有305篇。
12．______是中国古代著名水利工程，它使成都平原成为了天府之国。
【答案】都江堰
【解析】由蜀郡太守李冰主持兴建的“都江堰”，在现在四川省成都平原的都江堰市。这一工程，使岷江水流化险为夷，变害为利，使成都平原成为了“天府之国”。
13．《人再旅途之泰囧》由______自编、自导、自演，创造了上映当时的华语片首周票房纪录。
【答案】徐峥
【解析】《人再囧途之泰囧》是由著名演员徐峥首次自编、自导、自演的喜剧电影，于2012年12月12日公映。
14．古代人们常用______来指代医学界。
【答案】杏林
【解析】杏林是中医学界的代称。故址在今安徽省凤阳县。典出三国时期道医董奉，他为人治病不收取钱财，而使人栽种杏树，十年之后郁然成林。根据董奉的传说，人们用“杏林”称颂医生，医家每每以“杏林中人”自居。
15．中国传统节日中时间在清明节之后、中秋节之前的是______。
【答案】端午节
【解析】“端午节”也称“端阳节”，每年农历五月初五。出于对屈原的怀念和同情，人们通常通过节日的活动纪念屈原。
16．《山海经》记载的中国古代神话故事中不懈地追逐太阳的人是______。
【答案】夸父
【解析】“夸父逐日”出自《山海经·海外北经》。夸父逐日的故事，反映了中国古代先民战胜自然的愿望。
17．中国民间有句谚语说明普通人生活中离不开的七件必需品，即“柴、米、油、盐、酱、_____、______”。
【答案】醋；茶
【解析】柴米油盐酱醋茶，是普通人家庭中的必需品，俗称开门七件事。
18．《____________》是中国现代诗人徐志摩在离开英国剑桥大学时写的著名诗篇，表达了诗人真挚浓郁的离愁。
【答案】再别康桥
【解析】《再别康桥》，收入诗集《猛虎集》。诗人徐志摩曾在英国康桥（今译“剑桥”）度过了留学生涯中最愉快的日子。他于1928年再次到欧洲游历，于归途中写下此诗，抒发再别康桥的感受。
19．巴金的早期代表作激流三部曲分别是：《______》《春》《秋》。
【答案】家
【解析】巴金的三部小说《家》《春》《秋》，总称《激流三部曲》，为作家的代表作，曾产生过广泛的社会影响。
20．2014年9月因为公司上市的原因，中国新首富变成阿里巴巴的创始人______。
【答案】马云
【解析】马云，浙江杭州人，阿里巴巴集团主要创始人之一，曾任阿里巴巴首席执行官。2014年福布斯中国富豪榜于10月27日发布，马云以195亿美元成为中国内地新首富。
21．中国历史上唯一正统的女皇帝是______。
【答案】武则天
【解析】唐代杰出的女政治家、女皇帝，唐高宗皇后、武周皇帝。又名曌，并州文水（今山西文水县）人，是中国历史上唯一正统的女皇帝。
22．孔子曾经感叹过，“甚矣，吾衰矣，久矣，吾不复梦见周公”，这里的周公就是______初期的著名政治家姬旦。
【答案】西周
【解析】周公，姓姬名旦，周文王的儿子，周武王的弟弟，鲁国国君的始祖，传说是西周典章制度的制定者，他是孔子尊崇的“圣人”之一。
23．包括《农夫与蛇》《狼和小羊》等著名寓言故事在内，古希腊时期在民间中下层社会广为流传的一部散文故事集是《______》。
【答案】伊索寓言
【解析】《伊索寓言》，古希腊寓言文学作品。相传为伊索所作。其内容丰富，通过有趣的故事情节，反映了当时劳动者的艰难处境、卑贱的地位和对美好生活的追求，揭露了压迫者与剥削者的自私、贪婪和凶残。其中《农夫和蛇》《狐狸和葡萄》《狼和小羊》《龟兔赛跑》《乌鸦喝水》等已成为全世界家喻户晓的故事。
24．被称为“千岛之国”的亚洲国家有______、菲律宾、马尔代夫等。
【答案】印度尼西亚
【解析】印度尼西亚由一万三千多个大小岛屿组成，其中 6000多个岛屿有人居住，与菲律宾、马尔代夫一样具有“千岛之国”的美称。
25．2014年9月中国和亚洲的网球代表人物、______届大满贯得主李娜宣布退役。
【答案】两
【解析】2014年9月19日，两届大满贯冠军得主李娜在个人微博上宣布退役消息。
26．1931年人们将四位著名的京剧演员称为“四大名旦”，他们分别是梅兰芳、程砚秋、尚小云和______。
【答案】荀慧生
【解析】1921年天津《大风报》创刊号上首次提出“四大名旦”的称谓，指的是梅兰芳、程砚秋、尚小云和荀慧生，他们是我国京剧旦角行当中四大艺术流派的创始人。
27．作为欧洲古典舞蹈，______最重要的一个特征是女演员表演时以足尖点地，所以又称为脚尖舞。
【答案】芭蕾
【解析】芭蕾，欧洲古典舞蹈，由意大利语ballet音译而来。芭蕾舞孕育于意大利文艺复兴时期，十七世纪后半叶开始在法国发展流行并逐渐职业化，在不断革新中风靡世界。芭蕾舞最重要的一个特征即女演员表演时以脚尖点地，故又称脚尖舞。其著名作品有《天鹅湖》《胡桃夹子》等。
28．东汉时期的______被人们称为五斗米道的创始人。
【答案】张陵
【解析】五斗米道，也称天师道，是道教早期的重要流派。关于它的创始人，学术界有两种观点：传统认为是张陵于东汉顺帝时在四川鹤鸣山创立；但当代学者任继愈则认为，五斗米道由张修在东汉灵帝中平元年之前创立于汉中。
29．—般来说，学习者对目标语文化的接受过程，分为4个阶段，即______、挫折期、逐渐适应期和接近或完全复原期。
【答案】观光期
【解析】学习者在学习目的语时一般会经历四个阶段：观光期、挫折期、逐渐适应期和接近或完全复原期。
30．普通语言学认为，______是人类最重要的交际工具。
【答案】语言
【解析】人们用语言进行交际、交流思想，以便在认知现实、改造现实的过程中协调相互之间的行为。所以，语言是人们的一种交际工具。其它如文字、手势、表情等也是人类的交际工具，但这些工具都是在语言基础上制定的，没有语言作为基础，这些工具也就失去了存在的意义。所以，语言是人类最重要的交际工具。其他交际工具是语言的补充，是用来辅助语言交际的。
二、判断题。（每小题1分，共15分）
1．白居易的《长恨歌》以唐太宗和杨贵妃的故事为原型。
【答案】错误
【解析】白居易的《长恨歌》以唐玄宗和杨贵妃的故事为原型。
2．“月上柳梢头，人约黄昏后”描述的正是古代中国传统节日中秋节的习俗。
【答案】错误
【解析】“去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。”描述的是中国传统节日元宵节。
3．中国人有喝茶的习惯，黄山毛峰就属于中国茶叶中著名的绿茶。
【答案】正确
【解析】黄山毛峰是汉族传统名茶，中国十大名茶之一，属于绿茶。产于安徽省黄山（徽州）一带，也称徽茶。
4．中国古人常说的弄璋弄瓦之喜，指的是自己家喜迁新居。
【答案】错误
【解析】“璋”是指一种玉器，古人把“璋”给男孩玩，希望儿子将来有玉一样的品德；“瓦”是纺车上的零件，古人把“瓦”给女孩玩，希望她将来能胜任女工。后人因此称生男孩为“弄璋之喜”，生女孩为“弄瓦之喜”。
5．古代陆上“丝绸之路”的起点是当时的长安即今天的西安。
【答案】正确
【解析】丝绸之路东起长安、西到罗马，是我国古代向西方传播文明的重要渠道。
6．《天鹅湖》是斯特劳斯于1875年左右创作的芭蕾舞剧。
【答案】错误
【解析】《天鹅湖》是柴可夫斯基于1877年写成的第一部芭蕾舞剧。
7．2014年9月中国当代著名作家张贤亮去世，其代表作有《灵与肉》《绿化树》等。
【答案】正确
【解析】张贤亮（1936年12月－2014年9月27日），江苏省盱眙县人，中国作家，代表作品有《男人的一半是女人》《灵与肉》《绿化树》等。
8．哥特式建筑整体风格为瘦削高耸，适合表达神秘、崇高等强烈情感。
【答案】正确
【解析】哥特式建筑，是一种兴盛于中世纪高峰时期与末期的建筑风格。其整体风格为高耸削瘦，以卓越的建筑技艺表现了神秘、哀婉、崇高的强烈情感，对后世其他艺术产生了重大影响。
9．《破产姐妹》（2BrokeGirls）是美国哥伦比亚公司2011年9月开播的情景喜剧，讲述了两个身份背景完全不同的都市女孩的故事。
【答案】错误
【解析】《破产姐妹》（2BrokeGirls）是美国华纳兄弟公司于2011年9月开播的情景喜剧。
10．印度信奉佛教的人数比信奉印度教的人数多。
【答案】错误
【解析】印度教源于古印度韦陀教及婆罗门教，主要流行于印度。印度教是印度最有影响力的宗教，大多数人信奉此教。
11．缅甸人以轻轻抚摸孩子的头表示喜爱。
【答案】错误
【解析】缅甸人忌讳抚摸小孩的头。
12．傣族人民最喜爱的民族舞蹈是锅庄舞。
【答案】错误
【解析】傣族人民喜爱的民族舞蹈是孔雀舞，锅庄舞是藏族三大民间舞蹈之一。
13．耄耋之年是指那些年过60的人。
【答案】错误
【解析】耄耋之年是指年过八九十的人。
14．希伯来是对阿拉伯人的古老称谓。
【答案】错误
【解析】希伯来人是指最早的犹太人，意为“渡过河来的人”。
15．神道是日本最古老的民族宗教。
【答案】正确
【解析】神道从日本原始宗教发展而来，最初以自然精灵崇拜和祖先崇拜为主要内容。
三、选择题。（每小题1分，共35分）
1．赫胥黎的《天演论》由于传播进化论观点，在中国翻译出版后得到近代资产阶级改良派、革命派、激进民族主义者的广泛接受，这部著作的中文翻译者是______。
A．林纾
B．严复
C．梁启超
D．魏源
【答案】B
【解析】《天演论》是近代中国著名的启蒙思想家、翻译家严复最早翻译的西方哲学社会科学著作，也是他影响最大的译作。
2．赛卢医是古典文学作品______中的人物。
A．《西厢记》
B．《赵氏孤儿》
C．《窦娥冤》
D．《倩女离魂》
【答案】C
【解析】赛卢医为元杂剧《窦娥冤》中的人物，是个又开药店又行医的江湖骗子。
3．最后导致清代北洋水师覆灭的战争是______。
A．甲午战争
B．鸦片战争
C．八国联军侵略战争
D．中法战争
【答案】A
【解析】1895年，日军发动威海卫战役，遭到陆上和水上四面包围的北洋水师，终因猝不及防而全军覆没于山东半岛。
4．彼得大帝被认为是俄罗斯最杰出的皇帝是因为他______。
A．统一了俄罗斯
B．打败了拿破仑
C．实行了改革
D．废除了农奴制
【答案】C
【解析】彼得大帝是俄罗斯历史上最伟大的帝王之一。他在经济、文化、教育、军事等方面进行了改革和发展，给俄罗斯帝国打下了坚实基础。
5．“捧着一颗心来，不带半根草去”是______关于教育的名言。
A．梁漱溟
B．胡适
C．陈寅恪
D．陶行知
【答案】D
【解析】“捧着一颗心来，不带半根草去”是著名教育家陶行知的一句教育名言，表达了无私奉献的高尚精神。
6．中国在______奥运会上夺得历史上第一块金牌。
A．洛杉矶
B．莫斯科
C．东京
D．柏林
【答案】A
【解析】许海峰于1984年在洛杉矶奥运会中获得中国历史上第一枚金牌。
7．第一位入选美国篮球职业联赛NBA并上场比赛的中国运动员是______。
A．巴特尔
B．姚明
C．易建联
D．王治郅
【答案】D
【解析】王治郅，生于北京，是第一位效力于美国NBA联盟的非美籍的亚洲球员。
8．下面汉语词语中的______一词是外来词。
A．庙
B．塔
C．枪
D．炮
【答案】B
【解析】塔，最早的梵语音译是窣堵坡、塔婆，意思是佛教高僧埋葬尸骨的坟冢。晋朝以后人们专门造了“塔”字，用来翻译这种建筑，塔成为一个意译的借词。
9．关于日本人的姓名，说法错误的是______。
A．天皇没有姓
B．男女名区分明显
C．名多姓少
D．古代只有贵族才有姓名
【答案】C
【解析】日本人的姓有十几万个，不但数量多，在其读音、汉字的写法上也相当的复杂。
10．位于青海境内的盆地是______。
A．柴达木盆地
B．准格尔盆地
C．塔里木盆地
D．吐鲁番盆地
【答案】A
【解析】柴达木盆地是中国三大内陆盆地之一，属封闭性的巨大山间断陷盆地，位于青海省西北部。
11．大部分巴基斯坦人信奉______。
A．印度教
B．佛教
C．伊斯兰教
D．天主教
【答案】C
【解析】巴基斯坦，即巴基斯坦伊斯兰共和国，该国人民主要信奉伊斯兰教。
12．中国第一汽车制造厂制造的新中国第一部卡车的牌子叫______。
A．解放牌
B．东风牌
C．红旗牌
D．长城牌
【答案】A
【解析】中国制造的第一部卡车为解放牌。
13．领导南非人民反对种族隔离政策并赢得南非历史上第一次不分种族的总统大选的政治家是______。
A．德克勒克
B．曼德拉
C．祖玛
D．姆贝基
【答案】B
【解析】曼德拉于1994年至1999年间任南非总统，是首位黑人总统，被尊称为南非国父。
14．下面这些中国乐器中出现在先秦时代的是______。
A．二胡
B．扬琴
C．唢呐
D．排箫
【答案】D
【解析】排箫是中国上古时期重要的乐器之一。迄今发现的世界上最早的排箫，是距今3000年的中国西周初期的骨排箫。从春秋到秦汉，排箫在民间得到了广泛流传。
15．下面这些当代建筑中由中国设计师设计的是______。
A．北京鸟巢
B．广州塔
C．央视大楼
D．上海东方明珠塔
【答案】D
【解析】上海东方明珠塔由中国工程院院士江欢成主持设计。该建筑选用了东方民族喜爱的圆体作为基本建筑线条，具有鲜明的海派建筑特色，做到了现代科技与东方文化的完美统一。
16．官方语言不是法语的国家是______。
A．比利时
B．奥地利
C．卢森堡
D．摩洛哥
【答案】B
【解析】奥地利以德语为唯一官方语言，主要民族是德意志族。
17．美国篮球职业联赛NBA的计时方法是______。
A．20分钟一节，共2节40分钟
B．10分钟一节，共4节40分钟
C．15分钟一节，共3节45分钟
D．12分钟一节，共4节48分钟
【答案】D
【解析】美国篮球职业联赛NBA每场比赛分四节，每节十二分钟，加时赛五分钟。
18．坐落在非洲的山是______。
A．乞力马扎罗山
B．阿空加瓜山
C．厄尔布鲁士山
D．麦金利山
【答案】A
【解析】乞力马扎罗山位于东非大裂谷以南，是坦桑尼亚和肯尼亚的分水岭，非洲最高的山脉，有“非洲屋脊”之称；B项，阿空加瓜山位于南美洲阿根廷，被称为“美洲巨人”；C项，厄尔布鲁士山位于亚欧大陆，是大高加索山群峰中最高的山峰；D项，麦金利山位于北美洲中南部，为北美洲第一高峰。
19．《富春山居图》的作者是______。
A．东晋·顾恺之
B．元·黄公望
C．唐·阎立本
D．五代·顾闳中
【答案】B
【解析】《富春山居图》为元朝黄公望所作。该画以浙江富春江为背景，全图用墨淡雅，山和水的布置疏密得当，墨色浓淡干湿并用，极富于变化
20．青霉素的发现者是英国细菌学家______。
A．乔纳斯·爱德华·索尔克
B．费利克斯·霍夫曼
C．亚历山大·弗莱明
D．爱德华·琴纳
【答案】C
【解析】亚历山大·弗莱明，英国细菌学家、生物化学家、微生物学家。1928年首先发现了青霉素。青霉素的发现，使人类找到了一种具有强大杀菌作用的药物，结束了传染病几乎无法治疗的时代。
21．中国现代著名的民间音乐家华彦钧（阿炳）创作的著名乐曲是______。
A．春江花月夜
B．梁山伯与祝英台
C．彩云追月
D．二泉映月
【答案】D
【解析】华彦钧（阿炳），江苏无锡人，民间音乐家。代表作品有《二泉映月》《听松》《昭君出塞》，渗透着传统音乐的精髓，透露着来自人民底层的深沉的气息，情真意切，充满着强烈的艺术感染力。
22．1942年，著名高僧弘一法师圆寂于______。
A．泉州
B．广州
C．杭州
D．福州
【答案】A
【解析】弘一法师，佛教学者，早期话剧活动家、艺术教育家。俗姓李，字叔同。法名演音，别号晚晴老人，法号弘一。1907年在东京与曾孝谷等创立最早的艺术团体“春柳社”，1910年回国后，加入柳亚子发起的南社。1942年10月13日在福建泉州开元寺圆寂。
23．现在美国的华人使用普通话很普遍，但早些年在美国唐人街最主要的汉语方言是______。
A．客家话
B．福建话
C．广东话
D．上海话
【答案】C
【解析】唐人街的形成，是因早期华人移居海外，成为当地的少数族群，面对新环境需要同舟共济，便群居在一个地带。最早移民到美国的华人，大多数来自广东，广东话成了早些年在美国唐人街最主要的汉语方言。
24．美国林肯总统领导的战争是______。
A．印第安人战争
B．美国南北战争
C．美西战争
D．美国独立战争
【答案】B
【解析】B项美国南北战争，也称美国内战，是美国奴隶制与雇佣劳动制矛盾引起的南部与北部诸州间的战争。1860年，主张逐步废除奴隶制的共和党人林肯当选总统，并于1861年发动南北战争。D项美国独立战争是由华盛顿领导的。
25．自2004年第一所孔子学院在______挂牌以来，目前在全球已建立465所孔子学院。
A．日本
B．韩国
C．法国
D．美国
【答案】B
【解析】2004年11月21日，全球第一所孔子学院在韩国首尔大学正式揭牌。
26．2014年世界杯足球队冠军得主是______。
A．德国
B．巴西
C．西班牙
D．阿根廷
【答案】A
【解析】2014年世界杯足球队冠军得主为德国。
27．《水浒传》中被刺配沧州，最后被逼上梁山的英雄是______。
A．燕青
B．杨志
C．李逵
D．林冲
【答案】D
【解析】林冲，绰号豹子头。原为东京八十万禁军教头，后遭高俅父子陷害，被刺配沧州充军，途中幸得鲁智深救护免于危难，到沧州又遭高俅派人追杀，被迫投奔水泊梁山。
28．法国、意大利、西班牙人认为是“不祥之花”的是______。
A．菊花
B．百合花
C．荷花
D．山茶花
【答案】A
【解析】法国人视菊花为丧花，黄色的菊花多用于葬礼上。意大利人和西班牙人不喜欢菊花，认为它是不祥之花。
29．香港和澳门位于珠江口的______。
A．东岸
B．西岸
C．东岸和西岸
D．西岸和东岸
【答案】C
【解析】香港和澳门分别位于珠江口的东侧和西侧。
30．中国旅游标记——马踏飞燕，图案原型的出土地是______。
A．长沙马王堆
B．甘肃武威
C．河北满城
D．成都金沙
【答案】B
【解析】马踏飞燕，为东汉青铜器，1969年出土于甘肃省武威雷台的东汉墓。1983年10月，马踏飞燕被国家旅游局确定为中国旅游标志，1986年定为国宝级文物。
31．“菩提本无树，明镜亦非台。本来无一物，何处惹尘埃。”这个佛偈出自______。
A．弘忍
B．神秀
C．达摩
D．慧能
【答案】D
【解析】慧能，佛教禅宗祖师。于唐咸亨三年到湖北黄梅县东山寺拜禅宗五祖弘忍为师。后在弘忍选拔传法继承人时，慧能作偈：“菩提本无树，明镜亦非台。本来无一物，何处有尘埃。”受到弘忍首肯而授予衣钵成为传法继承人，世称禅宗六祖。
32．“子非鱼，安知鱼之乐？子非我，安知我不知鱼之乐？”源于______。
A．《论语》
B．《孟子》
C．《庄子》
D．《韩非子》
【答案】C
【解析】题干出自《庄子·秋水》，是惠子和庄子的对话。
33．明朝音韵学家兰茂在《韵略易通》里用一首诗给出了明朝官话的全部声母，这首诗歌的名字是______。
A．《早梅诗》
B．《太平歌》
C．《行香子》
D．《伊吕波歌》
【答案】A
【解析】《早梅诗》是明朝兰茂在《韵略易通》里作的，它给出了明朝官话的全部声母。全诗为：“东风破早梅，向暖一枝开。冰雪无人见，春从天上来。”
34．中国最早的西医学校是传教士创办的______。
A．协和医学堂
B．同济德文医学堂
C．湘雅医学专门学校
D．博济医学校
【答案】D
【解析】博济医学校是中国的第一所西医教育结构，成立于1866年，由广州博济医院创办，是一所教会医学专业学校。
35．西方现代派绘画的主要代表画家毕加索是______人。
A．法国
B．西班牙
C．意大利
D．美国
【答案】B
【解析】毕加索，西班牙画家，法国现代画派主要代表。出生于图画教师家庭，曾在巴塞罗纳和马德里的美术学院学画，1904年定居巴黎。提倡立体主义的绘画，主张画家的职责不是借助具体物象来反映现实，而是创造抽象的形式来表现所谓科学的真实。
贰 教育学、心理学及语言教学基础知识（共30分）
四、填空题。（每小题1分，共10分）
1．在语言学习过程中，学习者已经掌握的语言会对他们学习其他语言产生影响，这种影响叫做______。
【答案】迁移
【解析】迁移（transfer）是心理学的概念，指在学习过程中已获得的知识、技能和方法、态度等对学习新知识、技能的影响。这种影响有的起积极、促进的作用，叫正迁移（positive transfer）；有的起阻碍的作用，叫负迁移（negative transfer），也叫干扰。
2．对比分析的心理学基础是______心理学。
【答案】行为主义
【解析】对比分析（Contrastive Analysis）是将两种语言的系统进行共时比较，以揭示其相同点和不同点的一种语言分析方法。对比分析的语言学理论基础是结构主义语言学，其心理学的理论基础是行为主义心理学和迁移理论。
3．______是学习者在二语学习的过程中构建的、既不同于母语又不同于目标语的一种语言知识系统。
【答案】中介语
【解析】美国语言学家塞林克于l969年提出中介语（interlanguage）的概念。中介语是指在第二语言习得过程中，学习者通过一定的学习策略，在目的语输入的基础上所形成的一种既不同于其第一语言也不同于目的语、随着学习的进展向目的语逐渐过渡的动态的语言系统。
4．在对外汉语课堂中，学生处理信息的认知加工方式会有所不同，主要存在场依存和______两种认知加工方式。
【答案】场独立
【解析】根据第二语言学习者处理信息的认知加工方式不同，主要存在场依存性和场独立性两种认知方式。场依存性（field dependence）是易于感知事物整体的认知方式，倾向于从宏观上看事物并把事物作为一个整体来对待；场独立性（field independence）是易于从整体中发现个别的认知方式，善于剖析事物和问题，把部分与整体区别开来。
5．在语言学习中，学习者由于对语言本身感兴趣引发的学习动机是______学习动机。
【答案】内部
【解析】学习者的学习动机是在社会生活条件和教育的影响下逐渐形成起来的。从学习动机的内外维度来划分，可以分为内部动机和外部动机。内部动机（intrinsic motivation）是指人们对学习本身的兴趣所引起的动机；外部动机（extrinsic motivation）是指人们由外部诱因所引起的动机。
6．______是言语的运动中枢，此处发生病变，会丧失说话能力，但接受理解，话语的能力仍保留。
【答案】布洛卡区
【解析】布洛卡区，也称说话中枢，在大脑左半球前部。这一区域受到损伤就会得失语症，丧失说话能力，但基本能听懂别人的话。
7．在语言测试中，测量工具和方法能否测出其所要测量内容的程度被称为______。
【答案】效度
【解析】效度也称有效性，指测试的有效程度，即测试的内容和方法是否能测出预定要测量的东西。
8．______是语言学习过程中内部的发展偏误，又称为“目标语规则泛化偏误”。
【答案】语内偏误
【解析】把第二语言学习者在学习过程中由于对目的语规则掌握不全面或因错误推断而造成的偏误称为语内偏误，也称为“目标语规则泛化偏误”。
9．二语习得专家克拉申（Krashen）提出要在语言教学中提供比学习者水平稍微高一点的“可理解的语言输入”，这一理论称为______。
【答案】输入假说
【解析】从70年代末开始，美国语言教育家克拉申对第二语言习得提出了输入假说。该假说认为，学习者输入的语言信息既不要过难也不要过易，克拉申用“i+1”来表示。i代表学习者目前的语言水平，i+1则是下一阶段应达到的语言结构的水平，即稍稍高出他目前的语言水平。
10．在分析自己汉语考试不及格的原因时，有学生认为是自己不够努力，有学生认为是自己不够聪明，这说明了学生在______方式上存在不同。
【答案】归因
【解析】归因，是指学生们试图去解释事件发生的原因，即他们试图去为他们的成功或失败寻找能力、努力、态度、知识、运气、帮助、兴趣等方面的原因。
五、判断题。（每小题1分，共10分）
1．学生能够熟练书写汉字主要体现了陈述性知识的学习。
【答案】错误
【解析】安德森从信息加工的角度，把知识分为陈述性知识和程序性知识。陈述性知识是关于“是什么”的知识，是对事实、定义、规则和原理等的描述；程序性知识则是关于“怎么做”的知识，如怎样进行推理、决策或者解决某类问题等。汉字的书写关系到操作技能，因此属于程序性知识。
2．3P教学法属于传统教学法。
【答案】正确
【解析】“3P”是指Presentation、Practice、Production。3P教学法在教学中过分重视语法知识的讲解与传授的状态，这一传统的教学法逐渐被以学生为主体的任务型教学法所取代。
3．乔姆斯基的普遍语法认为语言习得主要是依赖于人先天的语言能力。
【答案】正确
【解析】乔姆斯基在“普遍语法”理论基础上进一步提出儿童第一语言习得理论，认为人类先天具有一种习得语言的特殊能力，表现为儿童头脑中有一种受遗传因素决定的“语言习得机制”。该理论也称为“先天论”或“内在论”
4．成人在学习第二语言时通常有口音，支持关键期假设。
【答案】正确
【解析】第二语言学习的关键期指学习第二语言的最佳年龄段。很多学者也认为是青春期开始以前的这段时期。一旦大脑语言功能完成侧化就难以获得第二语言，因此儿童学习第二语言的成功率比成人大，特别是在语音和口语方面具有优势。过了关键期，成年人学习第二语言就比儿童速度慢，成功率降低，特别是母语的口音难以克服（有的调查发现只有6％～8％的成人第二语言学习者能不带母语口音），这说明成人学习第二语言很难达到母语者的水平。
5．根据自然习得顺序假说，自然习得顺序受到教学大纲的支配。
【答案】错误
【解析】教学大纲的设计要以自然习得顺序为依据，受自然习得顺序的支配。
6．说课与备课的主要不同点是说课要回答为什么选择某些教学方法。
【答案】错误
【解析】说课与备课都包括教学过程、教学方法以及理论依据。不同在于，备课是说课的前提准备，备课多是书面形式而说课是口头表述。
7．汉语学习者经过教师讲解后，掌握了“了”的用法，这是一种隐性学习。
【答案】错误
【解析】根据学习的意识水平可以将学习分成内隐学习和外显学习。内隐学习是指学习者在与环境接触的过程中不知不觉地获得了一些经验；外显学习则类似于有意识的问题解决，是有意识的、作出努力的和清晰的、需要付出心理努力并需按照规则作出反应的学习。学习者通过教师课堂上的讲解掌握语言知识，应属于外显学习。
8．在语言学习中，学习动机越强，学习效果就越好。
【答案】错误
【解析】情感因素在第二语言习得中起着极其重要的作用。在影响第二语言学习的诸因素中，动机占33％，学能占33％，智力占20％，其他占14％。教师应充分利用引导学生的学习动机，但动机太强，也会给学生造成反面作用，不一定学习效果会更好。
9．语言学习中的偏误不仅与母语干扰有关，还跟目标语规则泛化相关。
【答案】正确
【解析】第二语言学习者偏误的来源是多方面的，包括母语负迁移、目的语知识泛化、文化因素负迁移、学习策略和交际策略的影响、学习环境的影响等。
10．对外汉语教学的一个重要原则是“精讲多练”。
【答案】正确
【解析】培养汉语交际能力是对外汉语教学的最终目的，技能训练是达到这一目的的有效途径。同时根据普遍教学原则中的量力性原则，在教学的数量与质量的关系上应体现精选教学内容、控制数量、提高质量的“少而精”原则。
六、选择题。（每小题1分，共10分）
1．在语言成绩分析时，下列哪种统计方式不能描述分数分布的集中趋势？
A．平均数
B．中数
C．众数
D．标准差
【答案】B
【解析】中数是对一组数进行排序后，正中间的一个数或中间两个数的平均数，不能描述数据分布的集中趋势。A项，平均数是表示一组数据集中趋势的量数；C项，众数，在统计分布上具有明显集中趋势点的数值，代表数据的一般水平；D项，标准差，在概率统计中最常使用作为统计分布程度上的测量，反映组内个体间的离散程度。
2．二语习得的关键期假说跟学习者的什么有关？
A．性别
B．年龄
C．智力
D．动机
【答案】B
【解析】伦尼伯格于60年代提出语言习得“关键期”假说。是指在青春期（12岁左右）以前，由于大脑语言功能侧化尚未完成，左脑和右脑都能参与语言习得的这段时期。此时大脑灵活，可塑性大，因而比较容易习得语言。关键期是习得母语的最佳时期。
3．在语言课堂中，教师釆用发现学习的教学法，鼓励学生自己发现语法规则，这种教学法反映了哪个学派的学习理论？
A．建构主义
B．行为主义
C．认知主义
D．人本主义
【答案】C
【解析】西方学习理论主要有行为主义学习理论和认知学习理论。其中认知学习理论以美国心理学家和教育学家布鲁纳的“发现学习”理论为代表。“发现学习”理论强调充分发挥学生的积极性和主动性，让学生通过观察、分析、归纳等思维活动自己发现规则、原理。
4．下列哪种教学法在解释抽象词汇时存在较大的局限？
A．全身反应法
B．听说法
C．直接法
D．功能法
【答案】A
【解析】这种教学法强调语言学习与行为的协调，通过身体动作教授第二语言。但在解释抽象词汇时，用一般动作表达语义时存在较大的限制。
5．以下哪个阶段不属于皮亚杰（Piaget）提出的儿童认知发展的四个阶段？
A．感知运动阶段
B．前运算阶段
C．后运算阶段
D．形式运算阶段
【答案】C
【解析】皮亚杰提出的儿童认知发展的四个阶段分别为：①感知运动阶段（0-2岁），儿童靠感觉获取经验，1岁时发展出物体恒存的概念，以感觉动作发挥图式的功能；②前运算阶段（2-7岁），儿童已经能使用语言及符号等表征外在事物，会使用不具保留概念，不具可逆性，以自我为中心；③具体运算阶段（7-11岁），儿童了解水平线概念，能使用具体物之操作来协助思考；④形式运算阶段（11-16岁），儿童开始掌握类推，有逻辑思维和抽象思维。
6．以下哪门课程不是二语教学中的语言技能课？
A．阅读课
B．写作课
C．书法课
D．听说课
【答案】C
【解析】第二语言教学中，语言技能分为听、说、读、写。其中“写”是指写作。书法课属于才艺课。
7．下列哪种记忆的容量存在7±2个组块？
A．短时记忆
B．长时记忆
C．情景记忆
D．语义记忆
【答案】A
【解析】美国心理学家米勒有关短时记忆容量的研究表明，保持在短时记忆的刺激项目大约为7个，人的短时记忆广度为7±2个组块。
8．下面哪种知识是关于“是什么”的知识？
A．程序性知识
B．陈述性知识
C．显性知识
D．隐性知识
【答案】B
【解析】参见判断题第一题。
9．学生在阅读中遇到生词时，会根据上下文猜测词义，这是使用什么学习策略？
A．认知策略
B．补偿策略
C．记忆策略
D．元认知策略
【答案】A
【解析】认知学习策略实际上是直接影响第二语言学习的一般性策略。元认知策略就是学习者通过计划、监控和评估等方式对自己的认知过程进行反思和研究。学习者通过原有的知识（包括第一语言知识）以及新获得的语言知识，进行概括推理或演绎推理以及分析、归纳等思维活动以内化规则，这是认知策略中的推理，题目中的学习策略就是推理。
10．在汉语学习中，学习者在学习新词汇时，可以根据其中的汉字推测新词汇的意思，这说明学习者己经具备了什么意识？
A．语音意识
B．正字法意识
C．语素意识
D．句法意识
【答案】C
【解析】词汇义由语素义构成。学习者能根据词汇中的汉字推测词义，说明该学习者具备了语素意识。
叁 案例分析与写作（共40分）
七、这是一位汉语国际教育硕士生在我国台湾某大学汉语课堂上观察到的真实案例。请根据你对汉语国际教育和跨文化交际的理解分析案例。要求1500字。包括：（1）对这堂课的教学进行评价和反思；（2）对课堂活动参与者（师生和“我”）的表现进行分析和评价；（3）提出你认为适当的课堂策略和跨文化交际策略。要求合情合理、逻辑清晰、语言规范、分析深入、思考周密。
案例背景：
这是大学一年级B班（学过一年左右汉语）的会话课，老师让大家以“保护动物”为主题进行讨论。老师首先分组，方法是学生抽生词卡，拿到相同生词卡的同学为一组。—组约4～5人。讨论的问题写在黑板上：1．我们怎样保护动物。2．为什么我们要保护动物。
讨论开始，我作为其中一个小组的成员也参与了小组讨论。组里一位俄罗斯的女生非常激动地表达她的看法，她仇恨所有杀害动物的人，无论出于什么样的目的。她甚至对同组的欧洲男生丹尼恶言相向，指责他没有同情心。也许是在之前的课堂上，丹尼提出过一些跟她不同的观点。可是在这次讨论中，丹尼面对女生的指责没有做任何回应，也不发表任何看法。这时另一个同学马克用和缓的语气跟大家说了他的一些想法，才稍微缓和了一下尴尬的气氛。小组另外还有一位日本的女生，她一直没有说话，我轻声问她“那么你的想法呢？”她摇头笑了笑，有点儿不好意思，还是没说话。这时我注意到被言语攻击的丹尼一直用不置可否的态度和表情面对其他人的激动或沉默，我想他应该是有自己看法的，于是问他：“你为什么不说话？”他的回答有点奇怪，“没有人说要我说话，我为什么要说。”我说这是自由发言，你可以说说你的看法。他无奈地耸耸肩，说了一点无关痛痒没有什么实际意义的话，显出有点无聊的样子。
小组讨论在这样的气氛中很快结束了，下一个环节是每个小组请一名同学代表小组发言。我们组一个同学小声说待会让丹尼上台发言。
接下来每一个小组都有一名同学上台认真地陈述本组的讨论观点。老师一边听学生报告一边将关键词写在相应问题旁边。别的小组显然比我们这一组讨论得更充分，更深入。轮到我们这一小组时，丹尼坚决拒绝上台发言，最后马克在无奈之下上台草草做了一个总结发言。
答：
本案例讲述了在一堂会话课上，来自不同国家、不同文化背景的学生被随机分成几个小组，进行话题讨论。讨论形式是小组内先进行自由发言，再从小组中选择一名同学作为代表发言。其中一组同学的讨论进行得并不顺利：来自俄罗斯的学生非常激动地表达她对杀害动物的人的仇恨，并且对欧洲学生丹尼过去的言论横加指责；来自日本的学生一直沉默不语；受到同学强烈指责的丹尼也不想发表自己的观点看法，认为没有人要求他必须发言，所以并不积极参与讨论；最后选择代表发言时，该小组并没有共同选举适合发言的人，而丹尼也坚决拒绝上台发言。整个讨论过程只有马克同学态度和缓地谈了自己的想法，缓和了小组内的尴尬气氛。
从案例中我们可以看到，小组讨论之所以进行得不顺利，并不是由语言障碍引起的。会话课上的学生都学过一年左右汉语，已经具备基本的交际能力。文化障碍才是导致话题讨论难以顺利进行的主要原因。
首先，俄罗斯女生在讨论过程中表达了自己对伤害动物的人的仇恨，带有强烈的情绪性，这种自我想法、情感的宣泄容易造成偏激，不适合与他人进行讨论。同时，她还针对小组同学以前表达的不同观点进行指责、抨击。在交际过程中没有做到尊重对方、理解对方。该俄罗斯女生犯了假定一致性忽视差异的错误。假定一致性忽视差异，是人们在跨文化交际过程中经常会犯的一个文化上的错误。它指的是与来自其他文化的人进行交际时，由于对对方文化不了解，误以为对方在传统、风俗、习惯、思维方式以及行为方式上都和自己没有什么差别，于是用对待自己人的方式对待对方，从而导致交际不成功。由于成长环境、文化风俗的不同，俄罗斯女生与欧洲男生在讨论问题时固然会存在一定的分歧，这是自然的、正常的现象。但俄罗斯女生忽视了两人文化背景的不同，将自己的价值观念强加到别人身上，才会出现恶语相向的情况。
其次，来自日本的女生一直沉默不语，不发表任何看法，可能是因为性格内向、不擅于表达自己，也可能因为自己国家的国情特殊，不便发表看法。日本国土面积狭小，土地物产不丰富，日本人大量捕食海洋生物，尤其是捕杀鲸鱼、海豚遭到了各国人士的谴责。可能是由于俄罗斯女生发言情绪激动、咄咄逼人，日本女生才不好意思发表自己的看法。
再次，欧洲学生丹尼在讨论过程中表现不积极，在推选小组代表时坚决拒绝上台发言，学习态度非常消极。这是由于态度问题而产生的跨文化交际障碍。在跨文化交际场合，由于交际一方对另一方，或双方对彼此存在态度上的问题而使交际失败。丹尼认为没有人要求他必须发言，所以可说可不说，这种学习态度非常消极，造成了讨论难以顺利进行。
最后，在选择小组代表时，学生们并没有一起商量、选举适合发言的人选，而是其中一个同学决定由没有积极参与讨论的丹尼发言。而丹尼也坚决拒绝上台发言。在小组合作学习、同时也是跨文化交际过程中，学生之间没有相互尊重、相互信任，学习任务难以共同完成。
要避免上述这些错误，在进行跨文化交际的时候，要做到尊重对方文化，承认其合理性，以平等、友好的态度对待对方文化，不断提高跨文化意识，并学会相互间理解对方文化与母语间的文化差异，逐渐适应并接受这种差异，学会将母语文化融入对方文化中，将对方文化融入母语文化中。具体说来，应该做到：
（1）培养对文化差异的敏感性，接受不同文化存在差异这一事实。在与来自其它文化的人接触之前要尽可能多地了解对方的文化，特别是对方文化与自己在价值观、思维方式、行为方式、风俗习惯等方面存在的差异。知己知彼，方可保证交际成功。
（2）在选择交际话题时，尽量避免有关国家政治等敏感话题，选择相对轻松、易于表达和扩展的话题，充分考虑到每一位学生的文化背景、国情问题。
（3）采取包容的态度对待文化差异。要努力培养跨文化交际移情能力——即能够站到对方的角度看待问题。只要具有正确的跨文化交际动机，采取积极的应对方法，这些由于文化差异而造成的障碍一定会被克服。