第一部分　普通话水平测试介绍

第1章　普通话水平测试简介

一、普通话

1．含义

普通话即现代标准汉语，又称国语、华语，它以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以在现代确定的白话文著作为语法规范。

2．推广普通话的必要性

国家推广全国通用普通话。

（1）普通话是以汉语文授课的各级各类学校的教学语言；

（2）普通话是以汉语传送的各级广播电台、电视台的规范语言；

（3）普通话是汉语电影、电视剧、话剧必须使用的规范语言；

（4）普通话是我国党政机关、团体、企事业单位干部在公务活动中必须使用的工作语言；

（5）普通话是不同方言区以及国内不同民族之间人们的通用语言；

（6）掌握和使用一定水平的普通话，是进行现代化建设的各行各业人员，特别是教师、播音员、节目主持人、演员和国家公务员等专业人员必备的职业素质。

因此，有必要在一定范围内对某些岗位的人员进行普通话水平测试，并逐步实行持等级证书上岗制度。

二、普通话水平测试

1．含义

（1）普通话水平测试（PSC：PUTONGHUA SHUIPING CESHI）是对应试人运用普通话的规范程度的口语考试，为了便于操作和突出口头检测的特点，测试一律采用口试进行。

（2）普通话水平等级分为三级六等，即一、二、三级，每个级别再分出甲乙两个等次；一级甲等为最高，三级乙等为最低。

（3）普通话水平测试不是口才的评定，而是对应试人掌握和运用普通话所达到的规范程度的测查和评定，是应试人的汉语标准语测试。

（4）应试人在运用普通话口语进行表达过程中所表现的语音、词汇、语法规范程度，是评定其所达到的水平等级的重要依据。

2．重要性

（1）普通话水平测试是推广普通话工作的重要组成部分，是使推广普通话工作逐步走向科学化、规范化、制度化的重要举措。

（2）推广普通话、促进语言规范化，是汉语发展的总趋势，普通话水平测试工作的健康开展必将对社会的语言生活产生深远的影响。

3．具体执行

（1）普通话水平测试工作按照国家语委组织审定的《普通话水平测试大纲》统一测试内容和要求。

（2）等级测试须有三名测试员协同工作（分别打分，综合评议）方为有效。评定意见不一致时，以多数人的意见为准。人员不足时，可用加强上级复审的办法过渡。

（3）未进人规定等级或要求晋升等级的人员，需在前次测试3个月之后方能提出受试申请。

（4）普通话水平划分为三个级别，每个级别内划分两个等次

97分及其以上，为一级甲等；

92分及其以上但不足97分，为一级乙等；

87分及其以上但不足92分，为二级甲等；

80分及其以上但不足87分，为二级乙等；

70分及其以上但不足80分，为三级甲等；

60分及其以上但不足70分，为三级乙等。