第二节　社会工作的发展

一、西方社会工作的产生

1．西方社会工作产生的历史背景

（1）宗教改革与资产阶级人道主义的张扬；

（2）资产阶级工业革命及其引发的社会问题；

（3）制度背景——英国《济贫法》的颁布、德国社会保障制度的建立。

2．社会工作的产生

18世纪中期，出现了“友善访问员”；美国在国内战争时期，出现了给薪的社会服务工作者；19世纪末20世纪初英美等国出现了许多民间的社会服务组织（慈善组织）。

在社会工作产生阶段，民间力量积极参与、工作对象以贫困者为主、社会服务人员开始职业化、社会工作受到政府制定的社会政策的影响是社会工作的重要特点。

二、西方社会工作的形成

1．专业教育和培训的发展

（1）1893年，英格兰由济贫院和英国慈善组织会社开设了一个两年制的“慈善训练”学校，开启了社会工作专业培训的历史。

（2）1898年，美国的纽约慈善组织会社举办了为期六个星期的训练课程。同时，荷兰的阿姆斯特丹社会工作学院成立，开设两年制的社会工作教育课程。

（3）1904年，纽约社会工作学院成立，原来六个星期的社会工作训练课程也拓展为一年课程。

（4）1910年，美国的哥伦比亚大学等高等学院开设了社会工作课程。

社会工作专业教育和训练成为社会工作人员和队伍发展的重要因素，后来变为专业社会工作发展的重要条件。社会工作专业教育和训练的发展和正规化有力地促进了社会工作的形成。

2．社会工作专业方法的确定

（1）1898年，美国社会工作学者玛丽·里士满出版了《贫民中的友善访问》，开始对社会工作实践经验进行理论化总结。

（2）玛丽·里士满发表《社会诊断》（1917年）、《什么是社会个案工作》（1922年），使得社会个案工作作为一种专业方法被社会工作者普遍接受。至20世纪初，一个有系统的服务体系、服务人员有一定的方法和技巧、追求服务效果的现代社会工作逐步形成了。

（3）自20世纪20年代开始，小组工作也被纳入社会工作训练课程。

（4）到40年代，小组工作作为社会工作的专业方法被接受。另外，社区工作作为一种专业工作方法也逐步发展起来。

（5）到60年代，社区工作已被正式承认为社会工作专业的一个基本方法。

（6）70年代，社会行政作为一种间接的工作方法被接受，从而社会工作成为一个比较成熟的专业。

3．社会工作专业组织的发展

（1）19世纪末20世纪初慈善组织会社在英美国家大量出现，协调政府与民间各慈善组织的活动。

（2）英美国家的睦邻组织运动从社区的角度为社会服务的发展做出了贡献。

（3）美国1918年成立了“美国义务社会工作者协会”，1919年又成立了“美国学校社会工作者协会”1955年美国成立了“全国的社会工作人员协会”。

社会工作专业组织的成立对专业服务起到了规范和引导作用，促进了美国社会工作专业地位的确立。

三、社会工作的专业发展

1．专业的特征及社会工作的专业化

（1）对于专业的理解，社会工作界比较推崇和认同格林伍德的看法。1957年格林伍德在其《专业的属性》中指出专业应该具有如下特征：

①一个专业应该有一套系统的、支持其活动的理论体系。

②它已被社会广泛认可，即社会对这种专门活动是接受的和高度评价的。

③该种活动具有专业权威，即在这种活动内部已经建立起专业的权威，专业能力成为该领域活动的重要评价标准。

④职业内部有伦理守则。首先，从事该活动已成为一种职业，而且职业内部有对其成员进行约束的、系统的伦理上的要求。

⑤这一职业群体形成了专业文化。从业者有高度认同的价值观，有基本上一致的专业行为方式。

（2）社会工作作为一个专业是在长期的社会服务实践、对实践经验的总结和不断借用其他学科的新的研究成果等多种因素的共同影响下形成的。这个形成过程就是社会工作的专业化。

2．专业方法的发展

社会工作是以助人的价值观为指导，运用科学方法帮助人、服务人的活动和职业，专业方法是其成熟和发展的重要标志。在社会工作领域，个案工作、小组工作、社区工作三个基本方法被分别确立，成为社会工作专业方法。到20世纪70年代，社会行政也成为社会工作的专业方法，在宏观层面促进社会工作的发展。

3．社会工作目标模式的变化

社会工作是针对社会中的问题而出现，并在解决各种问题的过程中不断发展的。社会工作不但关注现有问题的解决，而且特别注重从预防和发展的角度开展工作，这就使得社会工作的目标追求提高到一个新水平。社会工作的最初目标是救助穷人和弱者，后来变成不但“授之以鱼”，而且“授之以渔”，“助人自助”反映了社会工作目标模式的变化。

4．工作对象的拓展

随着社会问题的变化和人们对人类生存问题认识的变化及社会的不断进步，社会工作的服务对象也在不断拓展。

5．理论派别的形成

社会工作对理论的关注来自于系统的教育培训和对自己专业性的证明。最初，社会工作知识被动的借用其他学科的理论；后来社会工作开始特别注意发展自己的理论，包括实践理论和一般理论。现在，社会工作理论体系包括社会哲学层次的宏观理论，针对某一问题的中观理论和实践（微观）理论。

四、我国社会工作的发展

1．我国历史上缺乏专业社会工作

2．20世纪上半叶社会工作在我国的发展

3．1949年以后我国的社会工作

4．改革开放与我国社会工作的恢复发展

5．社会工作的职业化和专业化