视觉传达设计考研高分攻略
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01 模块一 视觉传达设计考研前的战略分析

1 视觉传达设计的快题手绘有那么神秘吗?

快题手绘是指在限定时间内将设计思路和意图用手绘的方式快速、完整地表达出来,最终在卷面上呈现创意与思路、必要的文字说明及最终的设计方案,形成完整的概念。

目前,快题手绘已成为各大高校设计类专业研究生入学考试、设计院入职测试的必考科目,也是出国留学(设计类)所需的基本技能,是考核设计工作者基本素质和能力的重要手段。

本章将帮助读者认识快题手绘,了解应对方法,掌握设计概念。

学生手绘作品

1.1 为什么至今没有一本关于视觉传达设计快题手绘的指导手册?

经常有同学在准备视觉传达设计考研时找不到一本专门的指导书,而网络上的相关资料良莠不齐,花费大量时间、精力却不一定找到真正有帮助的资料,这实在令人苦恼。造成这种情况的原因包括:①各大高校考试标准不同;②每年应试标准都有调整变化。

本书无法一一阐述视传快题考试中出现的所有命题形式,但力求指导大家以“设计的思维”应对可能出现的问题。

学生手绘作品

1.2 手绘能力是基础

作家的语言是文字。

音乐家的语言是五线谱。

舞蹈家的语言是肢体的动作。

这些“语言”有一个共同的特征,即它们都是表达思维情感的工具。

手绘是设计师表达思维的方式,也是快题手绘的载体。手绘不仅是快题手绘考试中重要的技能,也是设计学习前期过程中培养能力的手段。快题和手绘有着相辅相成的关系,正所谓“没有好的设计就没有表现的灵魂;没有好的表现,即使设计再好也无法抓人眼球”。无论在初始的草图设计阶段,还是在设计方案推进过程中,拥有优秀的手绘能力无疑是巨大的优势,既可促进设计方案有序展开,并沿着正确的设计方向发展,也可不断提高设计者的专业素质。

“冰冻三尺,非一日之寒”,持之以恒的手绘练习是提高设计创意与表达能力的重要途径。

学生手绘作品

学生手绘临摹

在快题手绘的练习过程中,应注意以下几个问题:

重视结构与透视,不要只追求视觉效果

快题手绘主要考察学生的两项能力:①画面掌控能力,其中造型能力是重中之重;②设计创意能力。同学们在平时练习时经常过于追求美观的视觉效果而忽视基础的结构与透视。在平时练习时,应注意包装设计的立体结构是否合理,透视是否准确。

学生手绘作品

临摹练习时要多思考,做到活学活用

许多同学在临摹作品时可以做到像模像样,视觉表现力很强,而自己进行创作时则有“无从下手”之感,这就需要在平时练习时多画多想,收集一些优秀的作品,换位思考,假设自己是作者,为何采用这样的布局或绘图方式?作品中有哪些可借鉴的点?取其精华,应用于自己的创作中。

学生手绘临摹

在这份包装设计中,鲜明大方的配色和生动简洁的卡通形象是值得学习的亮点。

学会快速表达,在最短的时间内完美地呈现心中的方案

考试时间非常有限,所以高效率地表达设计思想至关重要。平时可以按照考试规定进行短时间、高密度的强化训练。

节选自网络

1.3 创意是手段

在这个创意盛行的时代,我们在生活中随时随地都能感受到各种创意带来的视觉美好。创意是设计的灵魂,是设计的原发动力。

你曾有过一次创意设计吗?事实上,我们在脑海中很容易蹦出一两个点子,但之后发现,最困难的莫过于将这些想法以抽象或具象的形式表现出来。这时,手绘便派上大用场。出自手绘的创意设计通常是设计思想最直观的表达载体,可及时捕捉内心瞬间的灵感,并通过色彩、线条、形状等可视性的设计手段表现独特性的创意思维。

很多同学抓住“创意”这个关键点,在考试中绞尽脑汁,力图以新颖的创意吸引老师,但往往顾此失彼,连基本的卷面都无法完成。

创意虽然很重要,但考场上仅有短短3个小时,如果脑海中没有大量积累,凭借在考场上临时发挥而想出很好的创意,这种可能性并不是没有,只是,冒着完不成卷面的危险,你觉得阅卷老师他会在意你的创意吗?

节选自网络

节选自网络

有关二十四节气的字体创意

二十四节气是我国祖先长期生产实践的产物,它结合天文、气象和农业之间的相互关系,反映季节、寒暑、天气的变化,是我国劳动人民智慧的结晶。

1.4 手绘表现有的放矢

对于设计者而言,其灵感创意思维过程最直观、最快速的表达载体就是手绘。

手绘是设计者创意思维的表达载体,能更好地传达信息。因此,能否给阅卷老师留下深刻的视觉印象是很重要的。

手绘表现是设计有艺术素养和表现技巧的综合体现,它以自身的魅力、强烈的感染力向人们传达设计的思想、理念以及情感,手绘的最终目的是通过熟练的表现技巧表达设计者的创作思想。

学生手绘作品

快题手绘的主要考查内容:

造型能力

对自然形态的了解以及对形态的提取。

色彩感觉

对色彩的感受、搭配与运用。

设计创意

考生在给定的3个小时内,针对题目快速地做出反应,通过理性分析和逻辑思维,解决一定问题创意的构思与实现。

阅卷时,把一堆画铺开,老师边走边看,一张手绘作品首先要“抢眼”,以引起老师的注意。作品要想给人留下深刻的印象,最好的办法是增强视觉冲击力。页面版式及独创性可决定他人观看你的作品时间的长短。只有阅卷老师注意到你的作品并较长时间地在此停留,作品中的信息才能有效传达。

版面离不开内容,更要体现画面的主题思想,以增强读者的注意力与理解力。只有主题鲜明突出、一目了然的设计,才能实现设计本身的最终目标。

有时,我们会陶醉于个人风格的形成以及创意的表现中而忽略快题手绘表现的目的性和针对性。

学生手绘作品