幼儿园课程新论
上QQ阅读APP看书,第一时间看更新

第五节 《关于加强和完善城乡社区治理的意见》及思考

图片2-5-1 上海市宝山区友谊公园

一、《关于加强和完善城乡社区治理的意见》的主要内容

2017年6月12日,中共中央国务院发布了《关于加强和完善城乡社区治理的意见》,强调要全面提升城乡社区治理法治化、科学化、精细化水平和组织化程度,促进城乡社区治理体系和治理能力现代化。

(一)总体要求

1.指导思想

全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神,坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略,紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局,坚持以基层党组织建设为关键、政府治理为主导、居民需求为导向、改革创新为动力,健全体系、整合资源、增强能力,完善城乡社区治理体制,努力把城乡社区建设成为和谐有序、绿色文明、创新包容、共建共享的幸福家园,为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供可靠保证。

2.基本原则

(1)坚持以人为本,服务居民。坚持以人民为中心的发展思想,把服务居民、造福居民作为城乡社区治理的出发点和落脚点,坚持依靠居民、依法有序组织居民群众参与社区治理,实现人人参与、人人尽力、人人共享。

(2)坚持改革创新,依法治理。强化问题导向和底线思维,积极推进城乡社区治理理论创新、实践创新、制度创新。弘扬社会主义法治精神,坚持运用法治思维和法治方式推进改革,建立惩恶扬善长效机制,破解城乡社区治理难题。

(3)坚持城乡统筹,协调发展。适应城乡发展一体化和基本公共服务均等化要求,促进公共资源在城乡间均衡配置。统筹谋划城乡社区治理工作,注重以城带乡、以乡促城、优势互补、共同提高,促进城乡社区治理协调发展。

(4)坚持因地制宜,突出特色。推动各地立足自身资源禀赋、基础条件、人文特色等实际,确定加强和完善城乡社区治理的发展思路和推进策略,实现顶层设计和基层实践有机结合,加快形成既有共性又有特色的城乡社区治理模式。

3.总体目标

到2020年,基本形成基层党组织领导、基层政府主导的多方参与、共同治理的城乡社区治理体系,城乡社区治理体制更加完善,城乡社区治理能力显著提升,城乡社区公共服务、公共管理、公共安全得到有效保障。

(二)健全完善城乡社区治理体系

统筹发挥社会力量协同作用。制定完善孵化培育、人才引进、资金支持等扶持政策,落实税费优惠政策,大力发展在城乡社区开展纠纷调解、健康养老、教育培训、公益慈善、防灾减灾、文体娱乐、邻里互助、居民融入及农村生产技术服务等活动的社区社会组织和其他社会组织。推进社区、社会组织、社会工作“三社联动”,完善社区组织发现居民需求、统筹设计服务项目、支持社会组织承接、引导专业社会工作团队参与的工作体系。鼓励和支持建立社区老年协会,搭建老年人参与社区治理的平台。增强农村集体经济组织支持农村社区建设能力。积极引导驻社区机关企事业单位、其他社会力量和市场主体参与社区治理。

(三)不断提升城乡社区治理水平

1.增强社区居民参与能力

提高社区居民议事协商能力,凡涉及城乡社区公共利益的重大决策事项、关乎居民群众切身利益的实际困难问题和矛盾纠纷,原则上由社区党组织、基层群众性自治组织牵头,组织居民群众协商解决。支持和帮助居民群众养成协商意识、掌握协商方法、提高协商能力,推动形成既有民主又有集中、既尊重多数人意愿又保护少数人合法权益的城乡社区协商机制。探索将居民群众参与社区治理、维护公共利益情况纳入社会信用体系。推动学校普及社区知识,参与社区治理。拓展流动人口有序参与居住地社区治理渠道,丰富流动人口社区生活,促进流动人口社区融入。

2.提高社区服务供给能力

加快城乡社区公共服务体系建设,健全城乡社区服务机构,编制城乡社区公共服务指导目录,做好与城乡社区居民利益密切相关的劳动就业、社会保障、卫生计生、教育事业、社会服务、住房保障、文化体育、公共安全、公共法律服务、调解仲裁等公共服务事项。

3.强化社区文化引领能力

以培育和践行社会主义核心价值观为根本,大力弘扬中华优秀传统文化,培育心口相传的城乡社区精神,增强居民群众的社区认同感、归属感、责任感和荣誉感。将社会主义核心价值观融入居民公约、村规民约,内化为居民群众的道德情感,外化为服务社会的自觉行动。重视发挥道德教化作用,建立健全社区道德评议机制,发现和宣传社区道德模范、好人好事,大力褒奖善行义举,用身边事教育身边人,引导社区居民崇德向善。组织居民群众开展文明家庭创建活动,发展社区志愿服务,倡导移风易俗,形成与邻为善、以邻为伴、守望相助的良好社区氛围。不断加强民族团结,建立各民族相互嵌入式的社会结构和社区环境,创建民族团结进步示范社区。加强城乡社区公共文化服务体系建设,提升公共文化服务水平,因地制宜设置村史陈列、非物质文化遗产等特色文化展示设施,突出乡土特色、民族特色。积极发展社区教育,建立健全城乡一体的社区教育网络,推进学习型社区建设。

4.增强社区信息化应用能力

提高城乡社区信息基础设施和技术装备水平,加强一体化社区信息服务站、社区信息亭、社区信息服务自助终端等公益性信息服务设施建设。依托“互联网+政务服务”相关重点工程,加快城乡社区公共服务综合信息平台建设,实现一号申请、一窗受理、一网通办,强化“一门式”服务模式的社区应用。实施“互联网+社区”行动计划,加快互联网与社区治理和服务体系的深度融合,运用社区论坛、微博、微信、移动客户端等新媒体,引导社区居民密切日常交往、参与公共事务、开展协商活动、组织邻里互助,探索网络化社区治理和服务新模式。

(四)着力补齐城乡社区治理短板

1.改善社区人居环境

完善城乡社区基础设施,建立健全农村社区基础设施和公用设施的投资、建设、运行、管护和综合利用机制。加快城镇棚户区、城中村和危房改造。加强城乡社区环境综合治理,做好城市社区绿化美化净化、垃圾分类处理、噪声污染治理、水资源再生利用等工作,着力解决农村社区垃圾收集、污水排放、秸秆焚烧以及散埋乱葬等问题,广泛发动居民群众和驻社区机关企事业单位参与环保活动,建设资源节约型、环境友好型社区。推进健康城市和健康村镇建设。强化社区风险防范预案管理,加强社区应急避难场所建设,开展社区防灾减灾科普宣传教育,有序组织开展社区应对突发事件应急演练,提高对自然灾害、事故灾难、公共卫生事件、社会安全事件的预防和处置能力。加强消防宣传和消防治理,提高火灾事故防范和处置能力,推进消防安全社区建设。

2.优化社区资源配置

组织开展城乡社区规划编制试点,落实城市总体规划要求,加强与控制性详细规划、村庄规划衔接;发挥社区规划专业人才作用,广泛吸纳居民群众参与,科学确定社区发展项目、建设任务和资源需求。探索建立基层政府面向城乡社区的治理资源统筹机制,推动人财物和责权利对称下沉到城乡社区,增强城乡社区统筹使用人财物等资源的自主权。探索基层政府组织社区居民在社区资源配置公共政策决策和执行过程中,有序参与听证、开展民主评议的机制。建立机关企事业单位履行社区治理责任评价体系,推动机关企事业单位积极参与城乡社区服务、环境治理、社区治安综合治理等活动,面向城乡社区开放文化、教育、体育等活动设施。注重运用市场机制优化社区资源配置。[9]

二、《关于加强和完善城乡社区治理的意见》引发的思考

《关于加强和完善城乡社区治理的意见》引发了我们的一些思考,给了我们许多有益的启示,在完善和优化幼儿园课程时,我们需要注意以下几点。

(一)面向城乡社区,开放幼儿园课程

幼儿园要面向所在的社区,大胆开放自己的课程:要欢迎居民家长带领年幼孩子来到幼儿园“走马观花”,观察环境布置,了解一日活动;在双休日和节假日,进入幼儿园,使用教室、活动设施和户外游戏场地,参加各种亲子活动。

(二)走进城乡社区,宣传幼儿园课程

幼儿园要走进所在的社区,主动宣传自己的课程:要向居民家长介绍幼儿园课程的特色、理念、目标、内容、途径和方法,宣讲儿童身心发展的知识和学前教育的规律,帮助他们树立正确的儿童观和科学的教育观。

(三)依托城乡社区,完善幼儿园课程

幼儿园要依托所在社区的物力资源,努力完善自己的课程:要注意使用社区的基础设施、公用设施、综合服务设施、公共文化服务设施、特色文化展示设施(如村史陈列、非物质文化遗产)来影响幼儿,培养幼儿的乡土意识、民族气节、人文精神。

(四)依靠城乡社区,优化幼儿园课程

幼儿园要依靠所在社区的文化资源,积极完善自己的课程:要重视适时把居民公约、村规民约融入课程之中,培养幼儿的社区认同感、归属感、责任感和荣誉感;要注意巧妙利用社区中的好人好事来教育幼儿,培养幼儿良好的行为习惯;要注意随时通过家庭和睦、邻里互助的良好风气来感染幼儿,培养幼儿团结友爱的精神。

(五)运用城乡社区,改革幼儿园课程

幼儿园要运用所在社区的人力资源,不断改革自己的课程:要注重发挥社区工作者、志愿者的主动性、积极性和创造性,使他们都能把自己的专业知识、工作经验、聪明才智奉献给幼儿园,为课程的改革和重构添砖加瓦。

(六)借助城乡社区,发展幼儿园课程

幼儿园要借助所在社区的信息资源,不断发展自己的课程:要重视运用社区的信息基础设施和技术装备,积极参与到一体化社区信息服务站、社区信息亭、社区信息服务自助终端等公益性信息服务设施建设中去;要通过社区论坛、微博、微信等新媒体,及时发布幼儿园课程的最新进展,认真听取幼儿园课程的改进建议,适时反馈幼儿园课程的创新现状,真正实现“互联网+社区+课程”的完美结合。