注释【24】

[1]Ethridge（1995）在观察了获取知识的6种方式后，提出了同样的观点：可以通过感觉、经验、直觉、启示、测量与推理获取知识。其中，仅有最后两种才是可靠数据的来源。

[2]本书也是根据这种方式设计的。尽管是按顺序安排的，但它还是包括了许多向后或向前的参考。

[3]注意，你的假设将成为研究论文的论点。

[4]注意，研究问题不一定是一个现实世界的社会问题或其他问题。对于这一观点的详细讨论，见Booth等（1995），尤其是第4章。Bean（1996，30）描述了学者们怎样找出所要研究的问题：“专家（们）感到一种不确定、怀疑一个理论、发现一组不能被解释的数据、对观察到的现象感到困惑、遇到好像错误的观点，或者是明确表述问题或难题。”

[5]对于像荣誉学位或硕士的论文或者博士论文这样的项目，关键是选择对你的主题领域感兴趣的研究导师；否则，他们会发现很难给你所需要的指导。

[6]某一研究领域群体的成员可以通过已发表的文献来识别。

[7]Missimer（1995）把这些方法称为“思辨”（speculation）。这一词汇并不意味着轻视，仅仅意味着一种类似于出现在理论科学中的概念化思考方式，其有效性是基于逻辑与规范的标准，而不是基于经验证据。

[8]我们将在第10章讨论社会科学和物理学中经验方法的差异。

[9]这与Blaug（1992）的证伪主义（doctrine of falsification）也是一致的。

[10]本科生可以理解的另一种比喻是你为满足学位要求而制定的计划。

[11]在课堂上，读者由你的同学或老师组成；在专业环境下，读者可能由基金机构组成。